小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
親愛的媽媽:
您好!今天是三八婦女節(jié),我首先祝您節(jié)日快樂!媽媽,我知道在我的成長(zhǎng)過程中,您為我付出了很多的心血。我從小不好好吃飯,您總是想方設(shè)法給我做好吃的。我生病的時(shí)候,您總是急得吃不下飯,有幾次我的`病剛好,媽媽您卻累病了。我上學(xué)以后,您經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),還總是積極地幫我查資料。每當(dāng)我取得好成績(jī)的時(shí)候,您好像比我還高興,而且一連好幾天都是笑瞇瞇的。每當(dāng)我學(xué)習(xí)退步的時(shí)候,您的表情都不太好看,偶爾還吵我?guī)拙,這時(shí)我總是感到很羞愧。媽媽,今天是您的節(jié)日,我想送您三份禮物:一個(gè)是我要告訴您今后我一定好好學(xué)習(xí),另一個(gè)是我用彩繪貼畫做的賀卡,上面還有一個(gè)心形的窗戶呢,最后一個(gè)是我給您寫了這封信。
媽媽,您喜歡我的禮物嗎?
您的女兒:**
20xx年3月8日
小學(xué)生作文 篇2
我的暑假生活是豐富多彩的,不信?你聽我慢慢的給你講來。自從放暑假的第一天,我就隨父母去了老家生活了一個(gè)多月,這一個(gè)多月對(duì)我來說是最快樂的一個(gè)月,可最讓我記憶猶新的是撲蜻蜓的呀!
星期三的下午,太陽公公的顏料染紅了他身邊潔白的云朵:東邊一塊橙色的,西邊則是一塊夕陽紅略帶了點(diǎn)灰色。它們的交界處是鮮亮而又明亮的黃色,這么多的顏色交織在一起,仿佛是太陽公公為月亮女兒做了一件五彩霞衣。我陶醉在其中,突然一群接著一群的蜻蜓飛過來,“這真是錦上添花呀!”我高興地喊道。這時(shí)表姐說:“我們一起撲蜻蜓吧!”我高興地說道:“好啊!但是有個(gè)前提,撲到蜻蜓可以觀察一下,可別把他們殺了呀!誰殺它們我跟誰急!”表姐漫不經(jīng)心地說:“好吧,真是受不了你!
接著,我和表姐個(gè)個(gè)手拿網(wǎng)袋準(zhǔn)備就緒,我目光緊盯著一只紅色的蜻蜓,眼看它要朝我飛來,我疾步快跑拿著網(wǎng)向那只蜻蜓,眼看那只蜻蜓要落在我的手中,可沒想到那只蜻蜓那么的聰明,它緊急的一閃躲,便躲過了我的網(wǎng),我見表姐已經(jīng)撲到了兩只蜻蜓,我也不甘落后,失敗了一次又重新?lián),終于開心的突然叫了起來,我累了這么久終于有了回報(bào),我撲了一只黑色的蜻蜓,我想著一定是蜻蜓王國(guó)里的貴族吧。我和表姐分別拿著我們的'勝利的戰(zhàn)果,我觀察者,我們發(fā)現(xiàn)蜻蜓有上萬只的眼睛,有六腳,它的翅膀像玻璃一樣透明,摸上去滑滑的,很有手感。最后,我和表姐把蜻蜓完好無損的放生了。
我從蜻蜓身上學(xué)到了很多,比如它吃什么,身體的結(jié)構(gòu)等。最后我重申一下,可別傷害蜻蜓,它們可是我們的好朋友,是益蟲吃害蟲的,所有大家可別學(xué)我撲蜻蜓喲!
小學(xué)生作文 篇3
人的一生經(jīng)歷是最可貴的,是用金錢買不來的。
人的一生必須得經(jīng)過失敗,不然不可能創(chuàng)造好事業(yè)的。如人們說的:“失敗是成功之母!蔽覀円咽〉膯⒁蛉慷颊页鰜恚阉鼈円粋(gè)一個(gè)的`糾正掉。我們一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用,有報(bào)答的人。
二年級(jí)的時(shí)候,我回家了,在路上,我沒有轉(zhuǎn)頭看車子,而是一下子就沖過去,我就被車撞了。這個(gè)經(jīng)歷告訴我們,要注意安全,珍惜眼前的生命。
在一場(chǎng)大雪中,我在雪中奔跑,不小心滑了一跤,眼睛旁邊摔破了。這個(gè)經(jīng)歷告訴我們,我們心中始終就要想著這兩個(gè)字“安全”。
我們要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,但是我們不能就這樣放棄,要珍惜每一點(diǎn)一滴的生命做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
小學(xué)生作文 篇4
黑龍哈爾濱市風(fēng)華中學(xué)校六年六班馬星揚(yáng)現(xiàn)在,只要一出一種新玩意,過不了幾天,就會(huì)在學(xué)生中流行起來。這不,才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了!我就是在這玩當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鮮為人知的道理。
在我校的各個(gè)年級(jí)幾乎有一半的人手里都拿一個(gè)花花綠綠的'溜溜球玩的時(shí)候,我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。
有一天,我拿著溜溜球玩“睡眠”,看著他能在下面“睡眠”,我突發(fā)奇想,它為什么能“睡眠”呢?我曾多次問媽媽,媽媽說不知道;我又多次問爸爸,爸爸也說不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體,一看它在滾動(dòng),我又撥了撥,嘿!“我知道了,我知道了!”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來,在繞緊線后用力向下擲去的時(shí)候,兩個(gè)半球的球體在向前轉(zhuǎn),球體自轉(zhuǎn)的時(shí)候,中間的小軸承也在轉(zhuǎn),這也就形成了相對(duì)的穩(wěn)定——也就是我們所說的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理,就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。。∥姨珎ゴ罅,我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)道理,難怪那位語文老師說:“科學(xué)家是玩出來的!”
在放學(xué)的路上,我興高采烈地走在大街上,邊玩著溜溜球,邊旁若無人地小聲嚷嚷著:“我發(fā)現(xiàn)科學(xué)了!我也是科學(xué)家了!”
指導(dǎo)教師:XX
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