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小學生作文300字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學生作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
小學生作文300字 篇1
俗話說孩子是祖國的花朵,而老師就是辛勤照顧、培養(yǎng)小花朵的園丁。
就拿我們的班主任語文老師謝老師來說吧，我們的謝老師身材十分苗條，有一雙炯炯有神的大眼睛，不僅長得好看，還是一名跳繩高手，她的雙飛技術更是頂呱呱！
謝老師給我們上課的時候非常嚴厲，總是用她那雙“火眼金睛”把開小差的.同學揪出來，弄得他們都不好意思啦。謝老師還時不時說幾句英語來活躍一下課堂氣氛，讓原本枯燥、無味的學習變得饒有趣味。
我很喜歡閱讀和作文，但平常的背課文和基礎知識的掌握就很一般。一次單元考，我的成績因為字詞的差錯和課文的不熟悉，錯誤非常多，沒有考出理想的分數(shù)。我心里可沮喪了，做在位置上悶悶不樂，謝老師看到我下課還坐在位置上，就走過來安慰我；“既然已經(jīng)知道了錯誤的原因，就更需要多花時間在基本功的練習上，加油，小易，我相信你通過自己的努力，可以取得更大的進步！”看著老師鼓勵的眼神，我一下子有了精神，為了以后在語文考試上更有信心，我一定會加強平常基礎知識的反復練習。
謝老師就是這樣一位對我們嚴格要求，但有時也會像朋友一樣鼓勵安慰我們的好老師。
小學生作文300字 篇2
晚上，母雞媽媽仍坐在雞窩里正在耐心地孵小雞，等待著它心愛的小寶寶的出世。母雞媽媽因為過度勞累就慢慢地睡著了。
這時候，從墻洞里鉆出來兩只大老鼠，它們竄到主人家，鬼鬼祟祟、東張西望，準備弄點吃的。見屋子里沒什么動靜，就跟手攝腳地來到雞窩邊準備偷雞蛋吃。它們倆在雞窩旁邊呆了好半天，見雞媽媽沒什么動靜后，一只老鼠就悄悄地爬進雞窩，選了一個特大號的雞蛋，用前爪抱住遞給另一只老鼠，兩只大老鼠費了九牛二虎之力才從雞媽媽身后搬出一個雞蛋，因為雞蛋太重了，它們你拉我拽就是搬不動。兩只老鼠只顧用力搬雞蛋，一不留神和雞蛋一塊摔到了地上。只聽“咔嚓”一聲雞蛋摔碎了，從里面爬出一只小雞來，還嘰嘰喳喳不停地叫著，嚇得一只老鼠抱頭逃跑了，另一只老鼠癱坐在地上，不知所措，簡直嚇呆了。
迷迷糊糊的雞媽媽聽到了叫聲，一下子驚醒了，急忙從雞窩里跳出來，張開翅膀氣勢洶洶地趕走了另一只老鼠，把自己的孩子袍回了雞窩里。
沒過幾天，所有的.雞寶寶都出世了，雞窩里的雞蛋都變成了小雞，兩只老鼠偷雞蛋吃的美夢也就變成了空想……
小學生作文300字 篇3
放假了。終于可以放松一下了。來到樓下玩耍，看到小朋友在玩陀螺。隨著不時的抽打它，陀螺絲毫不敢懈怠，飛快的旋，展示她漂亮的舞姿。 媽媽看到后，也給我買了一個。陀螺是用木頭做的，上面是粗粗的圓柱，下面是尖尖的.小腦袋，在尖角處鑲嵌了一個小鋼珠。那小鋼珠像是一只圓圓的眼睛，在陽光的照射下，閃動著耀眼的金光，像是向我發(fā)出挑戰(zhàn)的眼神。 我也學著其他小朋友的樣子，把陀螺用鞭子繞好，用力一拉。那陀螺翻滾著打了幾個滾，然后又躺在地上一動不動。“哼，給我耍死鬼，不是叫打不改么，今天我就要打改你�！蔽也粩嗟某榇蛩墒撬吮晃掖虻脺喩矸瓭L之外，就是不肯展示它的才華。他大概今天就是“死豬不怕開水燙了�！蔽乙矝]招了，整個人像泄了氣的皮球。 這時爸爸來了：“我來教你，要先把鞭子一圈一圈仔細地繞在陀螺上部。把它放在一塊平坦的地方，為它提供一個舞臺，然后用手拿鞭桿向前猛的一拉�！惫黄淙唬勇萋犜挼匦饋�。我也按照爸爸的做法試了幾下�！俺晒α恕保覛g呼起來，隨著我的歡跳，陀螺像似配合一樣跳起了優(yōu)美的圓圈舞。 最后爸爸對我說：“無論做什么事，都要找竅門，學方法，只要方法對了，問題就解決了�！�
小學生作文300字 篇4
我是一棵樹，一棵可憐的樹，今年已經(jīng)10歲了。在我的一生中，經(jīng)歷過許許多多的事情。
在我4歲的時候，每天都會有一群調(diào)皮的小男孩在我的樹蔭下快樂地玩游戲；每天都會有幾個活潑可愛的小姑娘來給我澆水．那時候，我感到幸福極了！
就這樣，我在幸福的`時光里漸漸長大，那群調(diào)皮的小男孩們也漸漸長大了，不知從什么時候開始他們學會破壞樹木，他們一會兒拿刀子在我身上刻自己名字，一會兒從我身上折下一根樹枝當使，還有一次他們竟然剝了我的皮�！斑磉磉怼�
哎！那些男孩子不知道我們樹木對人類做出的貢獻，我們可以為他們抵擋風沙，可以幫助他們凈化空氣，可以……
呀！我多么希望人類可以保護樹木呀！我提出倡議，讓人們都行動起來，愛護環(huán)境，保護樹木吧！
小學生作文300字 篇5
“出發(fā)嘍！”王老師的帶領下，一支獨特的隊伍出發(fā)了，同學們有的扛著方袋、有的背著鼓鼓囊囊的背包、有的拿著鍋碗瓢盆。一路上，笑聲此起彼伏，真是熱鬧極了。不用說，你一定知道我們?nèi)ジ墒裁戳恕＿@可是我第一次參加野炊活動啊，興奮之情不而言表。
我們來到野炊目的地，老師開始分工，有釣魚的、有壘灶的、有找水的……各負其責。我和我的搭檔負責壘灶，不一會功夫我們就搭好了兩個灶臺。開始做菜了，我的搭檔組長動作熟練，沒等我看見怎么回事，一盤色澤鮮艷、香氣撲鼻的黃瓜炒火腿已經(jīng)端上了“餐桌”。接下來的幾名同學可就慘了：有的不敢往鍋里倒油只好情人幫忙、有的炒三丁忘了放鹽、有的手忙腳亂等開了鍋才發(fā)現(xiàn)沒放油……
“開飯嘍！”隨著老師一聲令下，同學們一起涌向“餐桌”。也許是真的.餓了，也許想看看到底誰的手藝最好，二十多人竟然一言不發(fā)，只見一雙雙筷子到處亂戳，一張張鼓起嘴巴在不停的嚼著……
時間過得很快，一個多小時的聯(lián)歡結(jié)束后，我們的野炊活動也宣告結(jié)束了。
這第一次野炊真是讓我難忘，我與同學增進了友誼也收得了快樂！
小學生作文300字 篇6
放學了！我又開心，又不開心，開心是：不用上課了，不開心是：又要寫作業(yè)了，如果我有不會做的提目又該怎么辦才好？
你會想，有了作業(yè)機器人那可多好��！它可以幫你打印作業(yè)、復印作業(yè)還可以寫作業(yè)，更不可思議的.是寫出來的字都是工工整整的，第二天老師肯定會表揚你的。
我真是覺得它十全十美，可是，我有看了看，心想：如果機器人拖著電線走來走去那不是會把家里弄得一團糟，而且一不小心就會斷。過了一會我眼睛一亮并叫了起來：“可以用電池��！”這是多好的一個想法，可是電池用完了呢？
我又想：機器人和人不一樣，那可以把我不要的紙團給吃進去，進到肚子里就會成電，這樣作業(yè)機器人就不會“餓倒”了。
有一次我們班舉行期中測試，拿到試卷我大吃一驚，原來我得了：87.5分，這是因為機器人天天幫我做作業(yè)，我只用玩。于是，我拿著別人99分的試卷去復印，可是一切都遲了，老師已經(jīng)把成績發(fā)到家長的手機里了，于是就拿著機器人丟到了垃圾桶里。
等我有了這個機器人，我也不會把所有作業(yè)給它做，只會讓它教我。
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