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小學(xué)生作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
我想變成外星人，去走遍全地球。
我先來到了科技落后的非洲。非洲人見到我，立刻拿起照相機準(zhǔn)備拍下我，我擺手說：“我們一起合影吧！”那些非洲人見我很和藹，沒有可疑物，都樂意地迎上去。一連的咔嚓聲過了好久才消失，我在臨走前教那里人民各種地球未有的技術(shù)，希望非洲快快強大。我乘著UFO飛著，突然UFO被突如其來的蘑菇云轟到了一個國家，計算機說中國發(fā)明了最先進的.導(dǎo)彈進行實驗才造出蘑菇云，現(xiàn)在是中國地帶，我從船倉走出來，正巧，《走進科學(xué)》的攝影師看見了我，欣喜若狂，一下子把我請到了主持人面前，主持人問：“你生活在那兒？”“我生活在金星�！薄敖鹦悄敲磹毫拥沫h(huán)境，你是怎么生存的？”我們生活在金星的地曼，地下一片黑暗，于是我們進化出了一雙視力超常的眼睛�！爸鞒秩烁艺f了很多話，我跟主持人聊了很長時間才退場了，地球人才宇宙的知識也更進一步了。
雖然不是外星人。但我也要像我想象中的外星人一樣為世界做出貢獻。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天，我們班一起去江南大峽谷滑草。
我們本來準(zhǔn)備先去滑草的，可是因為早上人太多，所以我們先去玩穿越。我們來到木板橋，我們小心翼翼地走著每一塊木板。走到中央有同學(xué)說：我們會不會掉下去呀？又有同學(xué)說：朋友別說大話了，這橋那么牢固還會掉下去嗎？撲哧一下大家全笑了。朱曉茜偷偷地告訴我說：我好像從來沒有見大家這么開心。
走過木板橋，我們又上了一座橋。這座橋是用又粗又長的繩子做成的。我們提心吊膽的走著每一條繩子打的結(jié)走。
走過了這座橋，我們來到了一個像樂園的地方，而且都是用繩子和木板做成。這里有獨木橋、圓形秋千等等許多好玩的。
中午，我們一起去外婆家農(nóng)家樂吃了一桌豐盛的美味佳肴。
吃完美味佳肴，我們一起去滑草場滑草。我們穿上像溜冰鞋一樣的'鞋子來滑草。在上坡的路上太陽我滿頭大汗。
到滑草草場的山頂了，我們拿著撐桿向下滑。有時很順利，有時會摔倒，但大家都越挫越勇，很是開心。
滑草這一項目結(jié)束了。
我們一起去蜜桔園接蜜桔。葉品見摘了一個有臉那么大的蜜桔，他讓我大吃一驚。摘完蜜桔我們坐著大巴車準(zhǔn)備回家了。
一路上我們都在講鬼故事、玩成語接龍等，在歡聲笑語中結(jié)束了今天的親子游。
小學(xué)生作文300字 篇3
書本是我無聲的老師，伴隨我長大。小時候教我學(xué)會數(shù)：一、二、三……，上學(xué)了，教我認(rèn)識許多字并教我許多道理，使我健康成長。將來能夠成為有用之材。
我有許多種書本籍，有漫畫書本、有學(xué)習(xí)用書本、有故事書本……，但是我最喜歡我的小號書本。因為我覺得我們彼此是知心的朋友。從我學(xué)小號的'第一天起到現(xiàn)在，三年多的時間里，每天，我都把它拿出來，和它說話，它教我練習(xí)。它天天看著我在小號上的進步。一開始，我對書本上像小蝌蚪似的音符一個都不認(rèn)識，在老師的教導(dǎo)下，通過我的努力，天天看著它，慢慢地我懂得了它里面的意思，把每一個音符連在一起，就成為了美妙的音樂，是它教我什么時候吹強音、什么時候吹弱音、什么時候該吹連音。當(dāng)我通過練習(xí)，完整的吹奏曲目時，我覺得小號書本通過我把它的心思吹出來。在生活中，當(dāng)我高興時，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像為我歡呼和跳躍；當(dāng)我傷心吹曲子的時候，我仿佛感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友��！
書本讓我的生活豐富多彩，它教我許多知識和道理。我們要好好地愛護它，不要對它亂扔亂涂，也讓它快快樂樂的陪伴我們學(xué)習(xí)、生活。
小學(xué)生作文300字 篇4
昨天，我們一家五口到月湖雕塑公園游玩。
一進大門，我就看到兩排高高聳立的椰子樹，它們與一般的椰子樹不同，整個樹干粗細(xì)均勻，光滑漂亮。樹干的頂端被雕刻成菠蘿的模樣，深綠色的'枝葉又短有粗。遠遠望去，這椰子樹就像是一隊訓(xùn)練有素的軍人。
前方是設(shè)計獨特的水幕橋。橋中央鋪著一塊長長的玻璃。我興奮地?fù)Q上旱冰鞋，在玻璃橋上飛快地滑了幾個來回。為了防止摔跤，我撐開一把雨傘逆風(fēng)滑行，那雨傘就是我的減速器。可是玻璃實在太光滑，減速器一點不管用，我差點摔個嘴啃泥。橋的兩側(cè)裝有噴水裝置，水流斜溢，好似飛流而下的瀑布。工作人員說，到了晚上，配上五顏六色的燈光，水幕橋就像仙境一樣。
走過水幕橋，乘上電瓶車，我們來到了月湖美術(shù)館。這是一座雙螺旋形的建筑。為了與周圍的山水和諧相融，美術(shù)館的主體隱藏在地下。館內(nèi)陳列著中外藝術(shù)家的雕塑、美術(shù)和攝影作品。大部分作品我一點也看不懂，只有一座巨大的木雕，我還算知道個大概意思。那是一位中年婦女，后腦勺盤著發(fā)髻，兩手交叉在胸前，右腳尖點地，好像在自鳴得意。
公園里還有很多其他好玩的地方，也有一些景點仍在建造中。請你有空去細(xì)細(xì)游賞。
小學(xué)生作文300字 篇5
童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒有忘記，那是發(fā)生在三年級時候的事。
昨天晚上，下了一場中雨，持續(xù)到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸�；顒拥募竟�(jié)。第四節(jié)課是體育課，我們在去操場的路上，經(jīng)過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的'同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進了操場里。進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什么風(fēng)？因為體育老師一向很嚴(yán)肅，但是這次怎么沒有發(fā)火呢？他不但沒發(fā)火，反而帶領(lǐng)著我們一起做開了游戲，游戲的內(nèi)容正符合我們帶的東西，老師說：“我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲，好不好？”我們異口同聲的回答：“太好了！”
老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。
小學(xué)生作文300字 篇6
今天早上，我和媽媽一起去菜市場買菜，我非常高興。
走進菜市場，那里人山人海，哇！好多東西啊，靠在大門是蔬菜區(qū)和水果區(qū)。蔬菜區(qū)：有清翠欲滴的青菜、有紫的發(fā)亮的茄子、穿著綠色草裙的青菜靜靜的.睡在籃子里，西紅柿像小女孩的臉蛋，有又細(xì)又長的豆角、還有那全身長滿了刺的黃瓜……水果區(qū)：紅彤彤的大蘋果、綠油油的西瓜、黃澄澄的哈密瓜、又大又紅的桃子……
五彩繽紛的果蔬點綴著熱鬧的菜市場。我看得眼花繚亂，不知該如何下手。
媽媽天天買菜，非常有經(jīng)驗。她拉起我的手，快步向蔬菜區(qū)走去。我和媽媽走到一個攤位前，媽媽左挑右選，經(jīng)過媽媽精挑細(xì)選，最后買了一斤大大的土豆，付了錢，我們又買了一根黃瓜、一些青菜，我們就去水果區(qū)買水果，我們買了一斤桃子、一個大西瓜后，就滿載而歸的回家了。
我們開開心心地走在回家的路上，想到今天中午豐盛的午飯，心情無比的高興。
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