實(shí)用的小學(xué)生的作文8篇(推薦)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
夏叔叔披著火紅的長袍，匆匆離去，秋伯伯穿著金黃的盛裝瀟灑地走來，秋伯伯從金黃的百寶袋里捧出珍球、瑪瑙般的累累碩果，向美麗的大地撒去，大地呈現(xiàn)出一片金黃。我為這美麗的金秋而傾倒，為那份大自然與人共有的滄桑而產(chǎn)生愛戀，我哼著歡快的小調(diào)，四處尋找秋的身影，聆聽秋的樂章。
我來到果園里，頓時(shí)就被那喜氣淹沒了，蘋果先生、梨先生正在風(fēng)小姐的陪伴下翩翩起舞，桔子、柿子墜滿枝頭，通紅欲滴，石榴樂得張開大嘴，急不可待地爭占秋色，炫耀著豐滿的身軀，個(gè)個(gè)晶瑩剔透。
我走進(jìn)棉花地里，呈現(xiàn)在眼前的.是一片豐收景象，無數(shù)棉桃在微風(fēng)中搖曳，有的露出雪白的棉絮，有的含苞欲放。它們像風(fēng)鈴，發(fā)出美妙的聲音，像朋友向我招手致意，墨綠的葉子掛滿顆顆晨露，在秋陽的映照下耀眼生輝。
我走在鄉(xiāng)間小路上，看見兩位肩挑滿擔(dān)果實(shí)的老農(nóng)在親切地攀談。他們的臉上那滾動(dòng)的汗珠里寫滿了豐收的歡樂。
小學(xué)生的作文 篇2
任由時(shí)光飛逝，我已漸漸長大，慢慢地我懂得了一件寶藏——媽媽對我無私的愛，無私的愛。
因?yàn)閷W(xué)校離家太遠(yuǎn)，一向喜歡睡覺的我不得不很早起床，而每當(dāng)我推開房門，總見到媽媽忙碌的身影：“起床啦！想吃什么早點(diǎn)，我去給你買�！倍覅s睡意朦朧地回答道:“隨便�！甭唤�(jīng)心地洗漱完畢后，媽媽也剛好喘著粗氣拿著早點(diǎn)邁進(jìn)了家門。我飛快的接過早點(diǎn)，無暇顧及別的東西，大口大口地吃了起來，而媽媽默默地走進(jìn)屋子里，把我的被子擺放整齊。臨出門時(shí)，耳邊總是響起媽媽的聲音：“外面涼，多穿點(diǎn)，”說著幫我系上圍巾“走吧�！�
總覺得媽媽的愛是一條奔騰不息的大河，媽媽的`愛是一棵高大茁壯的樹。
那是寒冷的一天，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，混著石子、沙塵無情的拍打在臉上。盼望了一天的我終于等到了放學(xué)，開心的走出學(xué)校，原本愉快的心情隨著寒風(fēng)一去無回。沮喪的我四處張望，：“唉，媽媽沒來，我不得不坐車回家�！庇谑沁~開步子來到車站。過了一會(huì)兒，上車了，車上喧喧鬧鬧的，不禁讓我感到煩躁：這么冷的天，還有心情說。媽媽現(xiàn)在一定在屋里沐浴著暖風(fēng)，看著電視，而我卻在這寒冷的車廂里忍受著“森林大合唱”。我不禁向外看，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾：黑色的大衣、粉白相間的帽，這不是 ——媽媽。我心里想。下車了，我看見媽媽向我招手，“媽媽你怎么......”還沒等我問完，媽媽變插了一句：“你怕冷，來，給你�！闭f著把她的帽子摘下并幫我?guī)�。這時(shí)，媽媽的身子抖了一下，然后對我微笑。我頓時(shí)想起了什么：媽媽前幾天感冒了，還沒有好。這個(gè)念頭從我腦中閃過，使我不禁低下頭，為我剛剛對媽媽的曲解而深感內(nèi)疚�！霸趺戳�，還冷？”于是媽媽又把她的圍脖給我戴上，她的身子又抖了一下，而且不住地摸耳朵，我熱淚盈眶。
總感到我是世界上最幸福的孩子，有著一位疼我，愛我，關(guān)心我的媽媽。我想無論到什么時(shí)候，無論多久，我會(huì)一直珍藏著媽媽對我偉大、無私的愛
小學(xué)生的作文 篇3
今天我和爸爸一起去殺雞，我們先準(zhǔn)備好盆子、菜刀和開水。爸爸右手抓住雞的翅膀，把雞頭往后扭，夾在翅膀之間，左手拿著菜刀往雞脖子上一劃，雞血一下子就涌了出來。爸爸把雞扔在地上，雞掙扎了一會(huì)就死了。然后爸爸用開水燙雞，拔掉雞毛，把肚子剖開，掏出內(nèi)臟。這樣雞就殺完了。不過我感覺傷雞是件殘忍的.事，以后我可不愿意再看殺雞了。
小學(xué)生的作文 篇4
讓我驕傲的事情有很多，比如彈古箏、寫字、做手工……其中最讓我驕傲的是我做手工了。
記得有一次上手工課時(shí)，老師給了我們一大包皺紋紙，讓我們動(dòng)手把皺紋紙做成一朵朵鮮花。在我們動(dòng)手之前，老師指導(dǎo)說：“大家要先把皺紋紙搓成細(xì)繩，然后按照自己的喜好做成一朵朵鮮花，形狀顏色隨意喲！”說完，她就拿出一朵事先做好的鮮花讓我們參考。
我迫不及待地拿起皺紋紙都搓成了一條條細(xì)繩，然后我開始構(gòu)思花形了，我想到了康乃馨，它不僅花朵美，還有特殊的含義呢，可以在即將到來的教師節(jié)里送給老師。說干就干，我先用紅色的細(xì)繩粘出了一片片波浪形的花瓣，然后用綠色的細(xì)繩做花萼、花莖和又細(xì)又長的葉子。接著我又做了好幾朵康乃馨，我把他們聚在一起，一朵朵花兒栩栩如生、競相開放，美麗極了。
我興高采烈地把手工給老師看，老師那張沉重的臉立即變得活潑起來，她不僅表揚(yáng)了我的創(chuàng)意和做工，還把我的手工作品放在最惹人注目的地方，讓同學(xué)們欣賞。
放學(xué)后，我把作品拿給爸爸看，爸爸激動(dòng)地說：“應(yīng)該給你買一副沒有鏡片的`眼睛框這樣你就更像個(gè)設(shè)計(jì)師了。”我的心里美滋滋的。
每個(gè)欣賞過的作品的人，都給我投來了贊許的目光。從那以后，我無論做什么事都更加自信，更加努力了。
小學(xué)生的作文 篇5
一個(gè)電話、一條群發(fā)消息、幾條QQ消息，我們一幫初中老同學(xué)便再次聚在一起。大家一起聊著，似乎和以前沒有一點(diǎn)變化，但原本的“我們學(xué)校”變成了“你們學(xué)�！�，最初的“我們班”變成了“你們班”。頭頂?shù)奶炜找琅f是藍(lán)，但我們的天空卻不再是一個(gè)了。
看天上云舒云卷，任陽光灑在我們身上。我們在公園中玩耍，坐在草地上打鬧，看秋葉悠悠落下。剎那間像是回到了初中那段時(shí)光，課間打鬧，課上偶爾的開小差、聊天。聽著數(shù)學(xué)課，冷不丁聽到一句“看窗外！”然后齊刷刷的權(quán)看向窗外，云聚云散，太陽也時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。那是在學(xué)校的最后一天吧。
然而一言一行中卻也顯露出我們漸漸遠(yuǎn)離，就像是天上的云總有散開的時(shí)候；樹上的葉總有落下的時(shí)令；宴席中的人總有散席的時(shí)候。而現(xiàn)在的我們，漸漸走向了不一樣的天空。
記得有人說過：一個(gè)人看天空是因?yàn)樗聠巍，F(xiàn)在想想，這話或許有些絕對，可又有誰真正不孤單呢？即使是表面上看起來很快樂的一個(gè)人，他的內(nèi)心也會(huì)有孤單的`時(shí)候，就好比在人生的旅途中總有一段路需要我們自己去走，沒有親人的鼓勵(lì)，沒有朋友的幫助，漸漸地靠自己走過這段路。隨之走向巔峰，在自己的天空中繪出屬于自己的精彩。
我們雖是生活在同一片天空下，但每個(gè)人的天空卻又各不相同，過去的事屬于過去時(shí)，抓緊現(xiàn)在。我們都有不一樣的天空，不一樣的故事。
小學(xué)生的作文 篇6
我喜歡吃早餐，早餐有熱牛奶和煎雞蛋。
因?yàn)槊看味际前职謥碜�，所以我從沒有動(dòng)過手。我想，萬一爸爸不在家，我怎么吃到美味的早餐呢?
于是，我下決心，開始向爸爸學(xué)習(xí)做早餐。
第一次，我做早餐，用光波爐熱牛奶，按時(shí)間設(shè)定，基本熱透了，沒有什么難度�？墒羌咫u蛋卻不太容易，光是打開雞蛋，就帶了一些麻煩，蛋殼也隨蛋黃掉進(jìn)油鍋了。
第二次煎雞蛋，油放多了，吃起來太油膩。
小學(xué)生的作文 篇7
幫助別人是我平時(shí)的愛好，幫助別人只是付出了一點(diǎn)，但受幫助的人卻受到了大大的利益�；蛟S著并不是我?guī)椭鷦e人的原因吧。
今晚的姨母讓我不由只主地想起一件讓我無法忘記的往事：
在第一天到學(xué)校上學(xué)，我已經(jīng)遇到不順利的事情。我騎著車子，載著剛發(fā)的書上學(xué)去。書多而使我難以騎得穩(wěn)，何況是一段凹凸不平的水泥路呢！
“啊”了一聲，我不小心摔在了路上，書當(dāng)然就飛落在地上。我想哭，但又想著：我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)自制了！
“嬉嬉……”“哈哈……”“呵呵……”――一陣笑語傳到了我的耳邊，讓我覺得自己狼狽不堪。這些可惡的笑語一次又一次地在我的腦海中回蕩。我真想找個(gè)洞，鉆上去。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多這樣的小人，我從那時(shí)起就極其討厭落井下石的人。
正當(dāng)我想大哭一場時(shí)，一個(gè)中年阿姨走了過來，搶車？淡然不是。扶起了我到一邊，把我的.車子抓起，迅速地將書揀起。我還沒得及感謝她，她已經(jīng)在人群中不見了，我只好上學(xué)了……
恩，幫助別人是好人，落井下石的人是小人，我們應(yīng)該多幫住人。也許是那位好心的阿姨的精神感染了我，讓我成為一個(gè)樂于主任的人。
回過頭來，那小朋友已經(jīng)走了，我和媽媽又繼續(xù)向自己的路走去。
小學(xué)生的作文 篇8
吃飯時(shí)，爸爸突然提出一個(gè)問題，他嚴(yán)肅地對我說：“東東啊，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題！”我茫然地問：“什么��？”“你和你媽媽一樣，拿筷子跟拿“木棒”一樣，一點(diǎn)都不標(biāo)準(zhǔn)！”接著爸爸說，標(biāo)準(zhǔn)得應(yīng)該是這樣的，大拇指放在筷子的'中間，用食指動(dòng)筷子。
這時(shí)，我和媽媽都急了，我說：“不是，是大拇指和食指一起動(dòng)，筷子后面的手指不動(dòng)。”媽媽也同意我的觀點(diǎn)，立刻和我達(dá)成一致來反駁爸爸！可爸爸不認(rèn)輸，他驕傲地說：“哼！自己錯(cuò)了還不認(rèn)輸？我這拿法可是從小費(fèi)盡心思學(xué)的哦！”媽媽說：“費(fèi)盡心思學(xué)錯(cuò)了，有什么用��！”我說：“如果我錯(cuò)了，那也是你的過錯(cuò)，中國有句話，叫做：子不教，父子過！”
老爸見頂不住了，便說：“我不和你們耍嘴皮子，有本事上網(wǎng)查查？”老媽自信地說：“好�。≥斄说娜私o對方按摩，怎么樣？”老爸說：“好啊！”我急忙問：“老爸，那剛才那一局誰贏��？”老爸無奈地說：“算你們贏，行了吧！”
我們急著上網(wǎng)查，當(dāng)網(wǎng)頁上的資料證明爸爸是對時(shí)，爸爸得意忘形，讓我和媽媽給他按摩，我和媽媽無奈地嘆了一口氣，沒辦法，乖乖照辦唄！
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