小學(xué)生作文(優(yōu)選7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
大家在人生中一定會(huì)開心、傷心、后悔……大家一定喜歡開心，我也不例外。
那是我八歲時(shí)和爸爸媽媽以及爸爸的同事一起去爬靈通山。一進(jìn)靈通山，只見一級(jí)又一級(jí)用石頭鋪成的臺(tái)階，一眼望不到邊，臺(tái)階旁的'樹木數(shù)不勝數(shù)，名目很多。因?yàn)槿r(shí)是早晨，所以一整座山云霧迷蒙，像童話般的仙境一般。
我們一路隨著山勢(shì)，一步又一步邁開腿爬上一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階。一路過來，有一個(gè)個(gè)小水池，里面清澈見底，讓我不禁想起楊萬里詩人的《小池》：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我們步履艱難地爬著，終于爬到了半山腰，涼亭上有一只小松鼠，我趕緊拿起照相機(jī)，“咔擦”一照，沒有松鼠，只有涼亭。但我沒有氣餒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拳頭大的蘑菇。
休息一會(huì)后，我們又爬上山……
小學(xué)生作文 篇2
“伴隨著人們的嘆息，伴隨著落日的余暉，垂暮的老英雄嘎羧，要走了……曼廣弄寨的男女老少都來為它送行。”看到了這個(gè)場景我的心像被什么揪住了，懷著沉重的心情繼續(xù)閱讀，嘎竣的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我的心，當(dāng)媽媽用驚訝的眼神望著我時(shí)，我已淚流滿面了。
這是動(dòng)物小說大師沈石溪筆下的一個(gè)小故事《最后一頭戰(zhàn)象》，它講述了解放前夕，在抗日戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭戰(zhàn)象——嘎羧，自知壽命已盡，便佩上象鞍，來到打洛江畔回憶往事，憑吊戰(zhàn)場，最后將自己埋葬在戰(zhàn)友戰(zhàn)死后的墳�！鞍傧筅！钡腵感人故事。
當(dāng)讀到“嘎羧離開寨子前，它繞著寨子走了三匝”時(shí)，我明白它是在甪自己獨(dú)特的方式來表達(dá)對(duì)救活并收留它的寨子的戀戀不舍，這是一頭多么有情有義，懂得感恩的大象啊。“它來到了曾經(jīng)與戰(zhàn)友并肩戰(zhàn)斗過的地方——打洛江畔，緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場”讀到這里，我對(duì)嘎羧的敬佩之情油然而生了：它在就要結(jié)束生命的時(shí)候，依然牢記那片曾經(jīng)灑過熱血的土地和并肩作戰(zhàn)犧牲了的同伴。它雖然是一頭象，被人類稱之為獸類，卻具有很多我們生活中一些人所沒有的高尚情懷。更讓我感動(dòng)的是“嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去埋葬戰(zhàn)友的“百象冢”，它挖了一夜的坑，黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠(yuǎn)的陪著它的戰(zhàn)友們�。。 睖I水模糊了我視線，我的心久久不能平靜，震驚于象竟有如此的靈性；震驚于它那種跟同伴永恒的友誼；震驚于它懂得忠誠和責(zé)任是生命中最美好的東西。那頭象的一幕幕真情至今仍在我腦海中不停地回蕩著……
其實(shí)在生活中也有許多動(dòng)物跟這頭戰(zhàn)象一樣有情有義。記得在我很小的時(shí)候，家里收養(yǎng)了一條小狗，全身毛茸茸，黝黑黝黑的，很可愛，姐姐給它取名叫“小黑”。從那以后“小黑”不僅像影子一樣跟著我，還充當(dāng)我的保護(hù)神。那是一天晚上，我和媽媽從外婆家回來的路上，由于路燈壞了，到處黑乎乎，有點(diǎn)嚇人，這時(shí)不知從什么地方竄出一條狗，沖著我們“汪汪汪”大叫，冷不丁的叫聲，把我嚇哭了，一頭撲進(jìn)媽媽的懷里。這時(shí)跟在身后的“小黑”以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向那叫聲，接著就聽到了它們的撕殺和吼叫聲，聲音劃破了夜空，我跟媽媽都有點(diǎn)擔(dān)心“小黑”。第二天，“小黑”回來了，身上的毛亂糟糟的，頭上還有點(diǎn)點(diǎn)血跡，我看了很心疼，吵著要奶奶為它抹茶油。后來我上學(xué)了，每當(dāng)寒暑假回老家，“小黑”總是大老遠(yuǎn)地就跑來迎接我，迎接我的方式很特別，先蹭蹭我的腳，然后搖著尾巴圍著我繞圈，我摸摸它的背，它低著頭溫順得像只小綿羊，好像在說：小主人你終于回來了，我好想你。再后來的一個(gè)假期里，再也見不到我的“小黑”了，它失蹤了，有人說它被車撞了，有人說它被抓了，整個(gè)假期，我失魂落魄，常常入神地望著它的小窩，祈盼著它安然無恙地在另一個(gè)角落里守護(hù)著另一個(gè)小主人……
象也好，狗也罷，許許多多的動(dòng)物和人一樣，是有靈性的，它們有自己的愛憎，有自己的智慧，自己的情懷，它們的情甚至比人的情更真切，更長久。因此我要呼吁大家愛護(hù)身邊的動(dòng)物，像愛護(hù)我們的親人一樣，讓它們快樂地生活在地球這個(gè)大家園里吧！
小學(xué)生作文 篇3
我通常項(xiàng)帶橘紅色塑料項(xiàng)圈，項(xiàng)圈上系有繩子。他愛猛拽繩，將我一下扯好遠(yuǎn)，脖子被勒得生疼，身體與地面強(qiáng)烈摩擦，身上火辣辣的疼。有時(shí)他從屋的一頭，拉著繩子，疾奔至屋的另一頭，那時(shí)臉上和身上，被擦得著了火似的。他兇殘得竟連我的一根尾巴都不放過，時(shí)常不是掐就是拽，或是猛跺一腳或幾腳，疼得我嗷嗷直叫。我的全部身心被他摧殘得沒一處完好，他是我生平見過的最殘暴的人！他是殘忍的代表。
后來他又在外撿回幾只我的'同伴，一只小白貓，一只小黃貓，他對(duì)它們也好不到哪去，只是白貓最小，他常手下留情，但它還是最終難以忍受，離開了貓世……我深切同情我的白貓同伴，小小年紀(jì)就被這個(gè)惡魔奪去了生命，可悲��！爾后就剩我與小黃貓相依為命了。
再后來，我們被送走了，大約是因?yàn)樗母改缚床粦T他的作風(fēng)。我倆來到一位老奶奶家，再?zèng)]受什么委屈。但我倆有一次出門找不到回家的路，此后又流浪。遺憾的是我先走失，他后走失，后來我倆相遇，本不想再次分離，但不幸它墜入山崖，我只得眼睜睜看它摔得粉身碎骨。我悲痛欲絕，一連哭了三日，后來眼淚也干了，眼睛一直是紅腫著的。我自此沒了活下去的希望，動(dòng)也懶得動(dòng)，漸漸未老先衰……
風(fēng)燭殘年，回首我的悲慘坎坷的人生，令人唏噓不已。我連自己親生父母是誰都不知道，好遺憾！
小學(xué)生作文 篇4
我能行！這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了口頭禪。
那是個(gè)周末下午，因?yàn)樗硪蟪鰬�，媽媽抽不開身，爸爸又不在家，家里急需面條和吃早飯的菜，所以我自告奮勇去附近的超市購物。媽媽疑惑地望著我：你能行？我能行！我自信地回答。臨走時(shí)，媽媽是千叮嚀萬囑咐，什么過馬路當(dāng)心啦，大錢小錢分放啦，注意找零對(duì)不對(duì)啦生怕我出什么差錯(cuò)，聽得我耳朵都起繭子了。我抱怨道：哎呀呀，媽，我能行！
我提著籃子直奔食品柜，挑了一筒面條、兩袋榨菜。路過水果柜臺(tái)，見一群大人帶著孩子在買水果，我想起家里的水果快吃完了，于是也上前精挑細(xì)選了一些又紅又大的蘋果。
萬事俱備，只欠東風(fēng)付款！
來到收銀臺(tái)前，我被淹沒在了排隊(duì)付款的隊(duì)伍中，連我自己都感覺像是從小人國里來的`。終于排到我了！收銀員一邊結(jié)帳一邊問我：小朋友，一個(gè)人來購物？嗯！我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里充滿了自豪，惹得一旁的大人都投來驚訝、贊嘆的目光。
回到家，媽媽見我一切做得井井有條，不得不承認(rèn)我能行！
記得學(xué)校上次組織春游，要求是徒步到大蜀山。當(dāng)我向爸爸、媽媽公布這個(gè)消息時(shí)，他們都驚得瞪大眼睛為我捏了一把汗。不用擔(dān)心，我能行！我毫不猶豫地對(duì)他們說。
路上，那些弱不禁風(fēng)的少爺小姐剛走了一半的路程就體力不支了，個(gè)個(gè)累得夠嗆，女生唉聲嘆氣，男生拖拖拉拉，有的人甚至把自己的包架到那些人高馬大的同學(xué)的脖子上。一位大高個(gè)關(guān)心地對(duì)我說：怎么樣，不行了吧？我?guī)湍惚嘲桑〔�！我能行！我�?jiān)定地回答。出乎他意料的是，我竟一馬當(dāng)先最先到達(dá)了目的地，佩服得他是五體投地。他氣喘吁吁地一個(gè)勁地夸贊道：黃冬昊，你真行！
我能行！因?yàn)槲覍?duì)自己充滿信心；我能行！因?yàn)槲矣杏啦谎詳〉木�；我能行！因�(yàn)槲倚闹杏心繕?biāo)。
朋友，給自己一些信心吧！我相信你也能行的。
小學(xué)生作文 篇5
聽著緩緩的《我和你——祖國》的曲調(diào)，忽然我的心開始發(fā)熱，一種難言的觸動(dòng)，讓我升起一種崇敬感，為我的祖國而自豪。我今年12歲，已經(jīng)走過了12個(gè)年頭，在這12年了，我見證了祖國的發(fā)展。
6歲那年——
我上一年級(jí)，聽老師在寬敞的教室里朗朗地說：“教師是園丁，孩子是祖國的花朵。”于是，我們跟著大聲地誦讀：“老師是園丁，我們是祖國的花朵�！边@是我知道有關(guān)您與我的第一個(gè)故事，知道我在您心目中的位置。于是，我有了夢(mèng)想，夢(mèng)想長大了真正成為一朵花朵。而當(dāng)時(shí)小小的我猜測，你一定是這個(gè)大大花園的主人。這是我兒時(shí)的猜測，也是我兒時(shí)的希望。
8歲那年——
今天是您的生日，我向爸爸媽媽撒嬌，讓他們帶我去泰山。爸爸爽快的答應(yīng)了，一早便坐著長途汽車去了泰安，到了泰山上后，面對(duì)您的懷抱，我好奇地左蹦右跳，爸爸說：“天底下最美的`畫卷不過與祖國的河山”。這是我知道有關(guān)您的第二個(gè)故事，知道了你的樣子。于是，在我心中有了一個(gè)愿望：長大后，我一定要把您建設(shè)得更美麗！
9歲那年——
家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。原來臭氣熏天的白浪河變得清澈了；原來的平房變成樓房了；原來都沒有幾件電器，現(xiàn)在幾乎家家都有電器了；原來有汽車是人們的愿望，現(xiàn)在幾乎每一個(gè)家庭都有汽車······還有很多很多的變化。這是我知道有關(guān)您的第三個(gè)故事，知道了您發(fā)展迅速。
10歲那年——
今年是20X年，奧運(yùn)會(huì)在您這里舉行。每當(dāng)您孕育的運(yùn)動(dòng)健兒在比賽時(shí)，我總是一眼不眨的盯著電視，我這個(gè)人不懂體育，但是，只要看到運(yùn)動(dòng)健兒站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我國的國旗冉冉升起，國歌唱起時(shí)，我總會(huì)激動(dòng)萬分，高興得跳起來！
11歲那年——
今年有喜也有悲，祖國，您的好幾處地方發(fā)生了泥石流，傷亡慘重啊，使您失去了多少兒女，損失了多少資產(chǎn)啊�？磥�，保護(hù)樹木是我們現(xiàn)在要重視的問題了！
有人說您像一頭沉睡的雄獅，現(xiàn)在，我可以證明您就是一頭雄獅，但是，是醒來的雄獅，發(fā)展迅速的雄獅，永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗的雄獅！
小學(xué)生作文 篇6
在一個(gè)茂密的原始森林里，有一棵參天古木，這棵樹非常神奇，每年秋季就會(huì)結(jié)出五顆奇異果，這種果實(shí)和草莓一般大小，是紫紅色的有很多水份，放在嘴里酸酸甜甜的，非�？煽�。最奇妙的是你吃了這種果實(shí)，就會(huì)立刻富有愛心。大家由此給它取了一個(gè)好聽的名字 “愛心果”。
今年的春天，這棵大樹抽出了嫩綠的葉芽；夏天在陽光的照射下大樹變得虎虎有生氣 ，盎然有力的樹枝上長滿了碧綠的枝葉，被風(fēng) 一吹，遠(yuǎn)看恰似一片綠海，又恰似一塊碩大無 比的翡翠；終于盼到秋天了，一個(gè)五谷豐登、 碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，大樹上結(jié)出了五顆飽滿的果實(shí)，在金黃色秋葉的襯托下，顯得格外顯眼，遠(yuǎn)看像五只紫色的.蝴蝶在飛舞。
居住在這棵樹上的貓頭鷹第一個(gè)看到果實(shí)，他立刻通知了大伙兒。大伙兒聽到消息后紛紛圍到這棵大樹旁，商量給誰吃這五顆神奇的果實(shí)，聰明機(jī)智的猴子出主意兒，“既然是愛心果那就要給最沒有愛心的動(dòng)物吃呀！”他靈活地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠說：“比如蛇、鱷魚、黃鼠狼 、老虎、狗熊”。聽了猴子的注意，百獸之王獅子也贊同了。
獅子王下令：“蛇、鱷魚、黃鼠狼、老 虎、狗熊各吃下一顆愛心果。”
神奇的事情發(fā)生了�！吧摺笨匆娦⊥米觼磉^河，因?yàn)楹由蠜]有橋，小兔子過不了河，再看對(duì)岸有它的天敵“蛇”，它更可怕了�？墒恰吧摺边@次沒想吃小兔子，而是把身子橫在河面上搭起一座獨(dú)木橋，可小兔子心里還是七上八下的，不敢過河，于是它踹了“蛇”一腳 ，可“蛇”還是紋絲不動(dòng)，它相信了“蛇”， 不慌不忙地過了河。小兔子見證了“蛇”有愛 心。
“鱷魚”看見浣熊來過河，因?yàn)楹由蠜]有橋，浣熊過不了河了。再看河中央有幾條“ 大鱷魚”探出頭來，可是從它們的眼神里并沒有流露出兇意，而是并排露出頭來，打算讓浣熊踏過去，它還是心里七上八下的，于是點(diǎn)了 一下“鱷魚”頭，他紋絲不動(dòng)，它相信了“鱷魚”，兩步三步跳過了河。浣熊見證了“鱷魚 ”有愛心。
“黃鼠狼”看見雞媽媽病了，便拿了一些補(bǔ)品和糕點(diǎn)去探望她，雞媽媽看見“黃鼠狼 ”來了，還以為是要來吃自己了，立刻從床上蹦了起來，重重地跌在了地上，這一跤可摔得不輕，讓雞媽媽差點(diǎn)暈死過去�！包S鼠狼”看見雞媽媽被自己嚇得暈了過來，趕緊把她扶了起來，并把一籃子的補(bǔ)品和糕點(diǎn)放在床邊，生 怕驚動(dòng)了雞媽媽，便走了。雞媽媽醒來后，吃 了他送的食物后，病竟然神奇般地好了。雞媽媽見證了“黃鼠狼”有愛心。
“老虎”看見一只小刺猬受到猴子的欺負(fù)，立刻過去趕走了猴子，這些猴子可真難纏 ，前后左右各有一只，弄了好一會(huì)兒才把它們?nèi)口s走。小刺猬非常感激“老虎”，“老虎” 笑瞇瞇地護(hù)送小刺猬回到了家。小刺猬全家見證了“老虎”有愛心。
“狗熊’看見各家現(xiàn)在都因?yàn)槿狈涿鄱×��！肮沸堋庇X得很難過，他便把家中的所有蜂蜜都貢獻(xiàn)給家家戶戶。并自己勤勞地在田野、樹林間尋找蜜源。大家見證了“狗熊” 有愛心。
動(dòng)物們非常高興，都圍到愛心樹旁手拉著手唱起了婉轉(zhuǎn)的歌，跳起了優(yōu)美的舞，愛心 樹更加開心了，擺動(dòng)著“手臂”，跳啊，唱啊 。他們一起度過了一個(gè)歡樂的夜晚。
第二年秋天，動(dòng)物們欣喜若狂，原來他 們發(fā)現(xiàn)愛心樹上竟然結(jié)出了十個(gè)愛心果，大家 期盼著自己能得到一顆愛心果。然而，獅子大王覺得要讓全森林的動(dòng)物都付有愛心，還是先要給沒有愛心的動(dòng)物吃，如大灰狼……等沒有愛心動(dòng)物有愛心了，就給有愛心的動(dòng)物吃，讓它們更加有愛心。
就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，森林里到處洋溢著溫暖的愛，大家都生活在快樂的環(huán)境 中。
小學(xué)生作文 篇7
九月十七日的下午第三節(jié)課，我和四位老師同學(xué)可以一起學(xué)習(xí)去了一個(gè)多媒體教學(xué)教室考中秋節(jié)知識(shí)竟賽的試卷。
老師在試卷上，我的'心跳很快，不知道能否考得更好..
老師送我的論文時(shí)，我就開始做。我將是第幾個(gè)問題，但在我們看來，更不是從初任教師根本就沒有答案的紙十幾個(gè)問題，我看到標(biāo)題，我覺得，我把寫了答案。
等我全都寫完了我們之后，我就把學(xué)生試卷可以交上去了。這時(shí)我的心里才輕松了對(duì)于許多。
我覺得這次知識(shí)競賽很有意義，它可以讓我增長很多知識(shí)..
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