小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
在我們的班級里個(gè)個(gè)都是“小能人”，不管是從成績差的還是成績好的，每個(gè)人都有自己的特長，擁有別人所沒有的優(yōu)勢。瞧！上星期舉行的隊(duì)會(huì)課，那是一堂有趣的《小品大會(huì)》，它讓我留下了深刻印象，那一次，我也不例外，跟著他們一起湊熱鬧，我這一組演的小品名叫“詩的體會(huì)”，那次的`主持人是：蔣雨軒和林子潤，他們倆主持得井井有條，有趣滑稽，讓人不禁捧腹！蔣雨軒先拿了把椅子坐了下來，然后，漫不經(jīng)心地翻開他拿手里捧著的一本。
《水滸傳》，笑著對林子潤說：“今天呀，你可是第一天開飯館喲！我特地前來為你慶賀！那讓我看看你們的菜單，怎樣？那～～來一盤花生米吧，先讓我嘗嘗你們這的小菜！”過了一會(huì)兒，林子潤就請上了曹恭博同學(xué)，為我們講了一個(gè)有趣幽默，讓我們笑得前仰后翻的笑話。蔣雨軒笑道：“光這一盤冷碟是不夠的，那讓我點(diǎn)個(gè)‘大雜會(huì)’吧！”于是，我們這一大群人馬，匆匆的沖了上去，就像一窩螞蜂，曹一凡說：“陳秘書，陳秘書，陳秘書……，就這樣，我們的表演慢慢地拉開了帷幕，中間有說有笑，我還和文文跳了一支舞，我們的表演漸漸到了尾聲，過了沒一會(huì)兒，我們就在同學(xué)們的歡笑中，表演完畢了！接著，兩位“大名鼎鼎”相聲演員，一前一后地走上講臺(tái)不緊不慢地說著，施展著他們的財(cái)華，弄得我們?nèi)滩蛔【鸵笮�。蔣雨軒說：“這道菜不錯(cuò)，不錯(cuò)！現(xiàn)在，我要讓你親自做一道菜，讓我來品嘗品嘗你這位大廚的手藝。”“那好吧！”接著，他們兩人就唱起了雙簧�！拔抑徽f不做。”蔣雨軒說�！拔抑蛔霾徽f�！绷肿訚櫿f�！拔绎w到了太平洋�！� 蔣雨軒說，于是，林子潤就做出了飛躍的動(dòng)作，簡直太有趣了，他們演了一個(gè)活話題，蔣雨軒蹲在講臺(tái)底下講，林子潤在上面做動(dòng)作，兩個(gè)人配合的不謀而合，真是厲害。蔣雨軒說：“當(dāng)今社會(huì)，有人就喜歡搞頭型，淑女式、爆炸式……”
林子潤就東擺一下，西擺一下，做的那個(gè)動(dòng)作簡直就是讓人看了就得露牙齒�，F(xiàn)在，我才真正體會(huì)到我們班的“小能人”有很多，特別是這對“活寶”，既是主持人的料，也是小品演員的料，這樣看來，他們明年也可以登上春晚的節(jié)目了！他們可真是名副其實(shí)的“小能人”！
點(diǎn)評：王子珺詳詳實(shí)實(shí)地為我們描述了一堂讓我們難以忘記的、讓我們捧腹大笑的隊(duì)會(huì)，用細(xì)膩的語言把我們帶回到那節(jié)隊(duì)會(huì)中去，同時(shí)展現(xiàn)了兩位小能人的獨(dú)特魅力！
小學(xué)生的作文 篇2
我們學(xué)校有一棵松樹，上一年級的時(shí)候，它與3層樓頂剛好平齊，到了今年，它就超過教學(xué)樓許多了。
這是一裸四季常青的樹木。它的樹皮是魚鱗狀的，一塊接著一塊，整齊有序地由根部向樹梢排列開去;葉子針形，微微上翹。承受著陽光雨露的滋潤;在近處，它是一頂遮陽的大傘，而遠(yuǎn)處看過去就是一座高高的寶塔了。松樹大約只有碗口那么粗，周圍沒有鮮花綠草，樹枝上也只有幾顆干癟癟的松塔，樹皮灰褐色，平淡無奇，樸實(shí)無華。這就是展現(xiàn)在我們面前的松樹!
人們對松樹的`傳頌很多�！端蓸涞娘L(fēng)格》、《松樹札贊》都對松樹的風(fēng)格做了詳盡的描述，主要是贊美它的抗?fàn)幘瘛Ｋ�，松樹又是高風(fēng)亮節(jié)的象征。那么，松樹有哪些特征呢?松樹在65℃高溫下曬不死，零下50℃低溫下凍不傭，在12級臺(tái)風(fēng)中吹不倒，它的生命力很強(qiáng)，生長速度也很快。所以，松樹有時(shí)又玻人們稱為“綠化的先鋒樹”。
小學(xué)生的作文 篇3
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件既快樂又不快樂的事情，這其實(shí)就是一個(gè)態(tài)度問題。我對學(xué)習(xí)一直都是兩面派，既喜歡又不喜歡。
我喜歡語言文字的博大精深，但不喜歡語文課文那死板的問題與統(tǒng)一的答案；喜歡數(shù)學(xué)數(shù)字的奧妙與題目的.新奇，但不喜歡重復(fù)機(jī)械式的訓(xùn)練。對于英語，我的態(tài)度忽冷忽熱，當(dāng)我熟練流利的唱英語歌時(shí)，我往往陶醉其中。與外籍老師交談時(shí)，雖然我的詞庫里僅有一點(diǎn)點(diǎn)單詞，但是我仍然非常自豪，也慶幸我腦子里幸虧記了點(diǎn)單詞句型，但我讀課文時(shí)，發(fā)現(xiàn)英語句子中的單詞順序與翻譯的順序不一致，覺得外國人說話特啰嗦，還有，這個(gè)單詞明明就是這個(gè)意思，可背到句子中就錯(cuò)了，卻換成了另一個(gè)單詞，而另一個(gè)單詞卻沒有這個(gè)意思。這一顛倒，一換單詞，害得我每次背課文不是顛倒了順序，就是背錯(cuò)了單詞。
因?yàn)樽鳂I(yè)，語法，背課文，我對語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課都有一絲恨意，尤其是對英語，真想放棄不學(xué)了。時(shí)間久了，我卻發(fā)現(xiàn)，這仇恨慢慢的也可以化為一種學(xué)習(xí)動(dòng)力，因?yàn)槟氵B你恨得科目都學(xué)不好，那你還有什么資本來恨它。
所以，我堅(jiān)信，我一定可以學(xué)好所有的科目！
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我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件既快樂又不快樂的事情，這其實(shí)就是一個(gè)態(tài)度問題。我對學(xué)習(xí)一直都是兩面派，既喜歡又不喜歡。在學(xué)習(xí)的過程中也總會(huì)遇到各種各樣的問題，情緒也總是會(huì)有所波動(dòng)，比如在學(xué)習(xí)上成績好的時(shí)候，有時(shí)會(huì)高興的得意忘形，成績不好的時(shí)候像霜打了一樣垂頭喪氣。
我喜歡語言文字的博大精深，但不喜歡語文課文那死板的問題與統(tǒng)一的答案；喜歡數(shù)學(xué)數(shù)字的奧妙與題目的新奇，但不喜歡重復(fù)機(jī)械式的`訓(xùn)練。對于英語，我的態(tài)度忽冷忽熱，當(dāng)我熟練流利的唱英語歌時(shí)，我往往陶醉其中。與外籍老師交談時(shí)，雖然我的詞庫里僅有一點(diǎn)點(diǎn)單詞，但是我仍然非常自豪，也慶幸我腦子里幸虧記了點(diǎn)單詞句型，但我讀課文時(shí)，發(fā)現(xiàn)英語句子中的單詞順序與翻譯的順序不一致，覺得外國人說話特啰嗦，還有，這個(gè)單詞明明就是這個(gè)意思，可背到句子中就錯(cuò)了，卻換成了另一個(gè)單詞，而另一個(gè)單詞卻沒有這個(gè)意思。這一顛倒，一換單詞，害得我每次背課文不是顛倒了順序，就是背錯(cuò)了單詞。
因?yàn)樽鳂I(yè)，語法，背課文，我對語文、數(shù)學(xué)、英語這三門課都有一絲恨意，尤其是對英語，真想放棄不學(xué)了。時(shí)間久了，我卻發(fā)現(xiàn)，這仇恨慢慢的也可以化為一種學(xué)習(xí)動(dòng)力，因?yàn)槟氵B你恨得科目都學(xué)不好，那你還有什么資本來恨它。
所以，我堅(jiān)信，我一定可以學(xué)好所有的科目！
小學(xué)生的作文 篇4
我一直覺得“咖啡”的膽子特別大，但一件事徹底改變了我對它的看法。
傍晚的空氣依然悶熱，偶爾刮過來的風(fēng)也是熱的'，不斷拍打在人們的身上，一個(gè)個(gè)汗流滿面，不敢動(dòng)彈。可憐的狗狗們不僅毛多，還沒有毛孔，所以只好張大著嘴巴，吐著長長的舌頭，來散熱。不過“咖啡”要幸福點(diǎn)兒，它可以在客廳里睡覺。
這幾天不知怎么了，屋里的蚊子特別多，而且好像故意跟我過不去，每天身上都會(huì)被咬上十幾個(gè)疙瘩。用蚊香熏一會(huì)兒會(huì)好點(diǎn)兒，可它們就是不死。無奈之下，姑姑只好買了一個(gè)電蚊拍。每天傍晚，就是我們與蚊子殊死搏斗的時(shí)間，我們輪替揮動(dòng)著電蚊拍，蚊子一旦碰上就會(huì)被電流電死，還會(huì)發(fā)出一種讓人特爽的“嗤嗤”的聲音。“讓我來，可惡的蚊子，我要代表月亮消滅你！”我一邊揮舞著電蚊拍，一邊氣憤的大喊道。不一會(huì)兒，有一只蚊子自己找上門兒來了，我按著電鈕，只聽啪一聲，但聲音還沒落，就聽咚的一聲，原來是“咖啡”的腦袋在沙發(fā)下邊兒而身子卻沒進(jìn)去。一聽打蚊子的聲音，估計(jì)是害怕，頭猛的一抬碰到了沙發(fā)上，隨即趕緊跑到了姐姐的身上，但姐姐又不讓它臥在自己的身上，“咖啡”只好又使勁兒往沙發(fā)下邊兒鉆。我又一按電鈕，響了一聲�？Х仍谏嘲l(fā)下邊，撓著耳朵滾來滾去，就是不敢出來�？粗裘瓤蓯鄣臉幼樱蠹叶夹Φ弥辈黄鹧鼇砹�。
自從那以后，“咖啡”只要一見到電蚊拍就趕緊往沙發(fā)下鉆。
可愛的“咖啡”，你的膽子怎么這么小呢？
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