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小學(xué)生作文

時間:2024-01-29 12:13:40 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文錦集【7篇】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)生作文錦集【7篇】

小學(xué)生作文 篇1

  今天,我和同學(xué)們?nèi)ヌ艂}看電影。我們一邊背成語一邊走,我們走到太古倉了。我們上二樓看電影,我們看的電影是(今天?明天)。我們開始看電影了,看得很入迷。

  電影里面有的叫來叫來去,還有的跳來跳去,我笑到肚子都疼了。我們繼續(xù)看下去,看完了我們就放學(xué)了。我覺得今天的'電影好有意思呀!讓我學(xué)會了今天的事情今天做,明天還有明天的事!

小學(xué)生作文 篇2

  一向什么都愛就是不喜歡學(xué)習(xí)的小明,最讓他頭痛的是每星期的作文。瞧,老師又布置了一篇一百個字的作文,這可把小明難倒了,他呆坐在桌前一有二十分鐘了,卻一個字也沒動。

  時間一分一秒地過去了,窗外的空地上小伙伴們盡情地玩耍,歡樂的笑聲從窗戶飄了進(jìn)來傳進(jìn)了小明的耳朵里,小明是多么想出去玩,可是不管小明如何絞盡腦汁都想不出來怎么完成作文。

  一轉(zhuǎn)眼,半個小時過去了,小明的'作文本上只寫著歪歪斜斜的兩個字“今天”。小明無精打采地翻起了作文書,“對了,可以抄作文書呀!”小明立刻心花怒放,抓起作文書就抄。

  “啊!終于抄完了!薄斑要數(shù)字哩”“1、2、3……87、88,還少12個字,要寫什么呢?”小明又開始思索起來了!案纱唷痹谧魑谋旧系淖詈笠恍谐霈F(xiàn)了“欲知后事如何,請聽下回分解。”一寫完把筆一扔,小明跑出去玩了。

  星期一上午,老師責(zé)問小明,老師批評讓小明重寫。放學(xué)后,小明只有乖乖的留下來重寫一遍。

  真是聰明反被聰明誤。

小學(xué)生作文 篇3

  像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶起老師對我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛,便不禁涌起感激之情。在記憶的心扉中,師生之間那一些細(xì)微的關(guān)懷、與樂益無窮的學(xué)校生活,恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳著歡快音符的樂章,激蕩在心中。

  沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆,在老師手中熠熠生輝,水泥講臺,是老師灌溉知識的助手。從辦公室到教室,從教室再到辦公室,這段短暫而又漫長的路,不知以踏過多少回了。日日夜夜,春夏秋冬,從不間隔,跟孩子們一起沐浴知識的涓涓細(xì)流,生怕失去那一張張可愛、天真、美好的稚氣的笑容……

  我還清晰地記得第一天上學(xué)的情景,那時的我,背著精致的書包,邁著怏怏而又不安的步伐,來到這個新鮮而陌生的校園里,小小的心激動又懼怕。我邁進(jìn)教室的第一步時,就像步入了知識的殿堂。潔白的墻壁上,橫豎交錯地排列著,五花八門的知識點(diǎn),圖文并茂,語言幽默,短而精的小故事,發(fā)人深思;再看教室里面,擺著許多套桌椅,等待著我們與它們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步;方方正正的黑板上,畫著一幅栩栩如生的'畫,讓著黑塊頭也有幾分雅致;講臺上,站著兩位和藹可親的老師,正笑瞇瞇地朝我打招呼。總之,一切,都格外的美麗。坐在新課桌上,與未曾相識過的同學(xué)們一起說笑去了。

  開始上課,老師用纖細(xì)的手指,一筆一劃地寫著我從未見過的符號,并用溫柔的聲音教我們:“a——o——e”這聲音帶著零星的知識,緩緩流入我心田,那顆懵懵懂懂的心靈,豁然開朗,我心潮澎湃,覺得自己已不是小孩了,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!聽著老師一遍又一遍的諄諄教導(dǎo),我也錨足了勁,一絲不茍地跟讀著。我不能辜負(fù)老師對我的期望!

  繼而,數(shù)學(xué)課上,一個又一個奇形怪狀的數(shù)字,使無知的我頭暈眼花,正當(dāng)我抓耳撓腮時,是數(shù)學(xué)老師手把手,不厭其煩地教我寫“1——2——3”,她用她溫暖而又細(xì)潤的手,抓住我的小手,在不斷鼓勵和一遍又一遍教導(dǎo)下,我漸漸領(lǐng)悟到了書寫方法。從新開始,認(rèn)認(rèn)真真地寫,雖然不怎么準(zhǔn)確,老師依舊點(diǎn)頭稱贊。

  當(dāng)我面對艱難的選擇,陷入迷茫的時候,是老師幫助我們找到前進(jìn)的路;當(dāng)我受到挫折,一蹶不振的時候,是老師幫助我們樹立必勝的信心;當(dāng)我們被失敗打敗時,是老師幫助我們重新分析利弊,重新鼓起勇氣,迎接新的挑戰(zhàn)!

  師恩恩重如山。

  他像蜜蜂,在人間無私奉獻(xiàn),辛勤勞作!

  他像園丁,精心培育祖國棟梁!

  他像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人!

  他像人梯,用肩膀支撐我們攀高!

  他像石子,讓別人踩著自己開辟大道!

  他像針線,用自己的精力為我們的心靈作繭!

  他想渡輪,把我們載向成功的彼岸!

  他像拐杖,支撐我們走向陽光!

  我愛吾師!

小學(xué)生作文 篇4

  “啦,啦,啦,啦,啦,啦,我是快樂的報童!大風(fēng)大雨我不怕,一邊走一邊……”這首形象而又生動賣報歌,在我童年時,就會唱了。而今天,我有幸成為晨報小記者,去賣報嘍!

  今天是個陽光明媚的好天氣,我想:今天肯定能全部賣完的!我迅速地領(lǐng)完20份報紙,沖上了街,準(zhǔn)備賣報紙!我首先把目標(biāo)落在了一位剛開業(yè)不久的老板娘身上。我鎮(zhèn)定地走上前去說:“阿姨,買份報吧!”那位阿姨一臉疑惑地看了我手中的.報,說:“小孩子也來賣報?那好吧,我就買一份吧!薄昂玫,阿姨。這是您的報紙。”我連忙把報紙遞了上去。

  做成了第一筆“生意”后,我迫不及待地去尋找下一個目標(biāo)。第二個目標(biāo)走路過程中迎面而碰到的行人。首先是兩位年輕人。他們有說有笑地,我連忙不失時機(jī)的湊了上去,但還沒等我開口,男青年馬上就說:“不要,不要!家里訂了!”女青年又斜眼看著我說:“去,去,去,小孩子賣什么報,沒事找事!”剛說完,他們從我旁邊繞了過去。我覺得委屈得很,剛才不還好好的嗎!怎么變得這么快!

  后來,我又來到了藥店,因?yàn)樗幍昀锏墓ぷ魅藛T肯定有四五個,假如成交了,那一下子就能賣出好多份報紙。省了不少的力氣呢!

  我大大方方地走了進(jìn)去,找到了一個剛剛接待完顧客的叔叔。笑著說:“叔叔,還剩下五份了,你們店也正好五個人。要不,就全買下吧!”看叔叔猶豫不決,我又馬上一臉請求狀:“叔叔,就買下吧!我今天第一次賣報紙呀!”叔叔終于答應(yīng)買下我的五份報紙了,我也終于完成任務(wù)了!

  經(jīng)過第一次的賣報經(jīng)歷,我受到了很多的啟發(fā):父母的錢來之不易!我要更珍惜我手中的錢!

小學(xué)生作文 篇5

  我今年暑假到廣州動物園去玩,一進(jìn)門就看見那伸著長長脖子的長頸鹿。

  長頸鹿的頭上有兩只可愛的小角,大大的嘴巴,全身披著“速度之王”——豹子的花紋。最值得一提的還是它那條長長的豹脖子,足足有一條大蟒蛇那么長。身子跟梅花鹿的身體差不多,四條腿有細(xì)又長像一個踩高蹺的雜技演員。

  長頸鹿的`性格實(shí)在有些古怪。它有時很高傲,我拿著一根長滿綠葉的樹枝喂它,可它卻不理不睬,偏要吃高過自己頭頂?shù)臉淙~,而且細(xì)嚼慢咽,嘴巴一張一合時;嘴皮掀起來會露出那大大的黃玉牙。它有時又很頑皮,觀看它的游人絡(luò)繹不絕,男女老少多得數(shù)不清。長頸鹿看到游人,有時會彎下它那長長的脖子舔一下某人的臉,或者對著人呼吸。瞧他主動與人親近的樣子,我又覺得它很平和。

  聽解說員介紹:長頸鹿還是國家二級保護(hù)動物,在長頸鹿被列為保護(hù)動物之前,曾遭到人們打大肆虐殺,瀕臨滅絕,終于在1987年被列為國家二級保護(hù)動物。每次都是那么大力的搶奪你的食物。

  我喜歡長頸鹿,從見到它時我就對它“一見鐘情”,我很矮,特別羨慕它高高的個子。我愛長頸鹿。

小學(xué)生作文 篇6

  那棵樹,高大挺拔,像一位士兵;那棵樹,為遮風(fēng)擋雨,像我的媽媽;那棵樹,平凡的外表,卻留下了我最美好的回憶。

  20xx年的9月,我踏入了小學(xué)的大門,而那棵樹,就矗立在教學(xué)樓前,它粗壯的枝干,滿樹的綠葉,吸引了我。從此,我的小學(xué)生活開始了。

  每天上學(xué)時,我都能看到它,它迎風(fēng)擺動著枝條,有時還奏響夜的交響曲,迎接我們的到來,同時也激勵我們好好學(xué)習(xí),天天向上。春天,我們在樹下聽那鳥兒美妙的.歌聲,感受樹葉萌發(fā)時帶來的春天的氣息;夏天,我們在樹下乘涼、嬉戲;秋天,我們在樹下歡快地拾落葉;冬天,我們在樹下踩雪、打雪仗。

  轉(zhuǎn)眼間,五年過去了,我也畢業(yè)了,步入了初中的大門,那棵樹卻深深地印在了我的記憶中,長在了我的心里。幾個星期前,我經(jīng)過小學(xué)時,看見了那棵樹,依然是那么得高大挺拔。我仿佛被一股神奇的魔力吸引住了,不由自主地跑進(jìn)了小學(xué)的大門,沖到了那棵樹的樹下。

  靠著樹干,仰望天空,突然發(fā)現(xiàn)一起都是那么得美麗,那么得美好。金色的陽光灑在樹的枝葉上,仿佛給樹披上了一層金紗,顯得神秘又朦朧,美麗又優(yōu)雅。

  坐在樹下,我仿佛又聽見了歡快的笑聲,看見了歡樂的身影,童年仿佛回來了,心中洋溢起歡樂與喜悅之情。

  再次面對那棵樹,我真誠地承諾,一定會好好學(xué)習(xí),把優(yōu)異的成績帶給父母,帶給老師,同時也帶給這棵偉大的白楊!

  那棵白楊樹,伴隨著我成長,而我那童年最美好的回憶,最珍貴的記憶,也化為一棵小芽,在白楊的紙條上,萌發(fā),長大……

小學(xué)生作文 篇7

  我,有著一個肥嘟嘟的大圓臉,臉的旁邊,有著兩個半圓形的大耳朵。臉的上方,鑲著兩只像黑寶石般的圓眼睛,閃閃發(fā)光。眼睛的下面是一個嘿嘿的、三角形的鼻子,它的下面有個樂呵呵的大嘴巴。另外,我還有一個圓鼓鼓的大肚子和粗短的四肢。

  我,就是大家都喜歡的玩具熊。

  我全身都是毛絨絨的,摸上去舒服極了。這時,你可能會想,我摸上去為什么會有這么舒服的感覺呢?其實(shí)很簡單,我的外皮是由柔軟的人造毛制作的。打開我的肚子,你就會驚奇地發(fā)現(xiàn),里面全是一層一層的紗棉,所以,我的整個身體都是柔軟的,摸上去當(dāng)然很舒服了。

  其實(shí),我的鼻子是用一些粗線一針一針縫上去的,我的`嘴巴也是用這種方法縫成的。我最突出的就是眼睛了,如果眼睛只用針縫幾下,我就沒那么生機(jī)勃勃了。你們沒有想到吧,我的眼睛是用塑料做的,所以看起來是亮晶晶的。

  我是大家小時候都玩過的。我的玩法千奇百怪,可以被當(dāng)做小伙伴、小寶寶、小玩偶,甚至還可以當(dāng)做小朋友晚上的抱枕呢。

  因?yàn)槲液芸蓯郏源蠹叶己芟矚g我,我也很高興成為大家的玩伴,天天笑咪咪的,和小朋友們一起過著開心的日子。

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