小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
還記得星期四那天，令同學(xué)們熱血沸騰的古詩詞背誦比賽隆重開幕了。
為了迎接這一天的到來，我們603班的同學(xué)早就摩拳擦掌，把古詩詞背的滾瓜爛熟了。不管對手抽選哪一首，我們都一定能一字不漏地背下來。
比賽在4班舉行，學(xué)號1-10的同學(xué)在講臺前，11-20號的同學(xué)在教室后面的黑板報，21-40號的同學(xué)在教室外舉行。比賽開始了，同學(xué)們都十分緊張，手心中的`汗珠像一個個調(diào)皮的小精靈在指尖上游戲�？晌覅s風(fēng)輕云淡地站在對手面前，微笑的看著他。首先是對手先抽查我，哈!他君然朝我扔來一個“重磅彈”——《古朗月行》，雖然這首詩字?jǐn)?shù)很長，但我也不是吃素的，我舉起“防護(hù)盾”——滾瓜爛熟地背誦起來，對手接著開了架“轟炸機(jī)”過來——《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，我連忙鉆進(jìn)“重裝坦克”里——像古代詩人一樣，搖頭晃腦地背誦起來，對手大吃一驚，可能這首詩把他們班里眾多同學(xué)難倒了吧。不等對手回過神來，我就拿起“加特林”朝對方掃射過去——抽查了一首《望月懷遠(yuǎn)》，對手慌忙穿上“防彈衣”——急急忙忙地背誦起來，還算通暢流利，然后我又朝他扔了個“高爆雷”——《赤壁》，這首詩很難，它難就難在字的發(fā)音很繞口，句句沒有銜接，根本連貫不起來，我這個古詩大王廢了九牛二虎之力也才只能斷斷續(xù)續(xù)的背出來，對手是絕對背不出來的!萬萬沒想到，結(jié)果大出我所料，對手君然一字不落地背誦出來!我情不自禁地向?qū)κ重Q起大拇指，投以贊許的目光。最后，我們3班以比4班不會背誦的人數(shù)少一個人的優(yōu)勢贏取了勝利。
這次古詩詞背誦比賽讓我充分了解了我們中華人民豐厚的文化底蘊(yùn)，古詩詞不僅能增強(qiáng)我們的記憶力，還能增強(qiáng)我們的閱讀理解能力，短短幾句詩就能讓我們知道作者的喜愁憂苦和當(dāng)時社會的情況，何樂而不為。Let’s read poems together!
小學(xué)生作文 篇2
生命，到底是什么呢？讀了《生命》這本書反復(fù)幾遍，有了許許多多的感觸，因為強(qiáng)烈的一點(diǎn)就是：無論你是誰，你都有追求生命的權(quán)力。
生命，對所有人都是平等的，我們在溫暖的陽光下，不為吃穿生計所愁，對于一些珍貴的東西似乎覺得微不足道了，甚至，它們被我們遺忘在心靈的某個角落，可這三個小故事，卻使我的想法變了�！渡分辛信e了三個令人震撼的事跡：飛蛾的生命，飛蛾有著令人震驚的求生欲望，無論在誰的等手里都會放了它；一粒香瓜子進(jìn)入了沒有陽光，沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，它卻能沖破堅硬的外殼，長出一小截綠苗，雖然它只活了幾天；作者用聽診器傾聽自己的心聲，為之震撼！
生命，每個人都只有一次，沒有來世，失去了生命就等于失去了人生。我的人生不屬于爸爸，不屬于媽媽，不屬于任何人，就屬于我一個人。你可以用雙手去創(chuàng)造它，使它充滿色彩；也可以白白的讓它流失，讓它成為人一生中的空白。我相信我以后在黑暗中不會再哭泣，因為我知道，生從哪來，死往何處，對我來說，都不重要。重要的.是要活在當(dāng)下，活在這一刻。因為，只有抓住現(xiàn)在，我們才不會丟失未來。你需要的，僅僅是給你的心靈留個出口，生命的意義在于，享受生的過程，一生如此，死，亦無憾。
小學(xué)生作文 篇3
愛，是人類最美好的字眼。它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可是愛在哪兒？我苦苦尋覓著……
在擁擠的公共汽車上，一對頭發(fā)花白的老夫婦站在走道上。擁擠的人群涌來涌去，但老翁用自己的雙手圈住妻子，用自己瘦弱的身軀抵檔著身后人群的重壓。那是一雙青筋綻出的手，胳膊上雖不復(fù)有青年時的肌肉，身軀也不如青年時偉岸，但是，他還是小心地呵護(hù)著自己的妻子。那并不健壯的.臂彎里，充滿了寧靜和溫馨，流露出濃濃的愛意。我鼻子一酸，原來愛是如此情深意濃。
但，這是愛的全部嗎？我思索著……
路邊的小販叫賣著，迎面走來一對父女，六七歲模樣的女兒眼饞地望著賣糖葫蘆的人。父親看了一眼女兒，在褲袋里摸索了一下，終于拘出兩張皺巴巴的五角錢，買了一串糖葫蘆。他撕開了包裝紙，小心冀冀地把糖葫蘆遞到女兒手里，奇怪的是，女兒聞了聞，卻突然舉起糖葫蘆：“爸爸，你先吃！”“我不愛吃�！薄拔乙欢ㄒ愠月铮 备赣H拗不過女兒，彎下身咬了一口含在嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼著。女兒這才有滋有味地吃起糖葫蘆。父親親了一下女兒，黑紅的臉膛上露出了笑容，攙著女兒往前走……
我愣住了，愛是深情的理解和互讓。
我疲倦地走進(jìn)了一家花店，買了一束康乃馨，準(zhǔn)備回家送給父母，讓他們知道，他們的女兒是深愛著他們的！
我學(xué)會了愛，是生活，教會了我怎樣去愛。哪怕是一個肯定的眼神，一杯香濃的咖啡，一句關(guān)心的問候，只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露，就是彌足珍貴的寶物。
這，就是愛的真諦。
小學(xué)生作文 篇4
在我那依山傍水的家鄉(xiāng)建陽，最有特色的景點(diǎn)就是北門的草坪了。它位于建陽的正北方。在豪華氣派的花園酒店門口，是建陽的一道亮麗的風(fēng)景。
清晨，濃霧把草坪緊緊地包圍起來，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隱若現(xiàn)，好似童話中的人間仙境。一會兒，濃霧漸漸散去，呈現(xiàn)出了一大片嫩綠色的草坪。草坪上，鮮嫩的小草在微風(fēng)和陽光的愛撫下輕輕舞動。一眼望去，嗬！好似一片綠色的海洋。有時，小草像調(diào)皮的孩子，跳著不知名的輕快舞蹈。有時，小草像端莊的姑娘，靜靜地站立著，美極了。草坪上開著一些五彩繽紛的小野花，那些小野花呀，把草坪點(diǎn)綴得更加美麗，更加可愛。
中午，艷陽高照，小草們顯得有些疲勞，都軟綿綿地趴著。下午，有小朋友在草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)箏好似歡快的小鳥，在天空中自由自在地飛翔。各式各樣的風(fēng)箏爭先恐后地比高，草坪上小朋友拼命地跑著，又笑又叫，那高興勁兒就別提了！
晚上，巨大的燈柱把他的.光芒投向草坪。頓時，草坪籠罩上了一層光輝，格外飄逸。燈光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，為草坪增添了一份莊重。人們?nèi)宄扇簛淼讲萜�。有的說著悄悄話，有的悠閑地躺在小草上休息，有的在運(yùn)動器械上做運(yùn)動孩子們活潑地跑來跑去，有的在運(yùn)動器械上爬上爬下，非常開心。
我愛家鄉(xiāng)的北門草坪，我更愛擁有美麗草坪的家鄉(xiāng)！
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