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小學生的作文300字
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文300字7篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文300字 篇1
現(xiàn)在的房間一到冬天，寫字工作都太冷。未來的房間可不同，它能時刻讓你處于溫暖之中。
未來的房間門口有一個傳輸聲音的系統(tǒng)，只要你對著這個系統(tǒng)小聲地說出密碼，大門就會打開。
剛進門，就會看到一套多功能桌椅，你會發(fā)現(xiàn)桌子角上和椅子的把手上都有一些按鈕，這是干什么用的呢？告訴你們吧：如果寫字覺得冷，只要按一下桌角上的紅色按鈕，桌子里的系統(tǒng)就會自動加熱桌面，這樣寫字就不會冷了；如果在夏天覺得熱，只要按一下桌角上的藍色按鈕，桌子里的系統(tǒng)會把桌子的溫度降下來，涼涼的，非常舒服。那椅子把手上的按鈕又是干什么的？哈哈，那是在你累時坐在椅子上休息的時候，只要按一下把手上的按鈕，椅子就會自動給你按摩。是不是很神奇？房間里還有一個和電視系統(tǒng)連接在一起的和三星手機差不多大的平板儀器，你可以拿一種特殊的筆在上面寫上要看的頻道或者電視節(jié)目，寫完后點“確認”，就會為你自動播放想要看的`電視節(jié)目。如果你想一回到家就躲在溫暖的房間里，可以“預(yù)定溫度”，只須主人下達指令：室溫調(diào)到舒適程度。窗戶就會自動關(guān)閉，空調(diào)也將同時自動打開。
未來的房間舒適，溫暖，神奇。讓我們好好學習吧！未來的房間一定會很快來到我們的生活中！
小學生的作文300字 篇2
說到我敬佩的一個人，就要數(shù)我爸爸了。
為什么我會敬佩爸爸呢？那是因為我的爸爸他無所不能。為什么呢？因為爸爸他是陪伴我長大、學習、玩耍的人。
在爸爸陪我學習的時候，他是個堅持不懈直到把我教明白為止的“教師”。記得以前數(shù)學課課練有一題要用方程來解題，我跑去問爸爸：“爸爸，這題怎么做？我不會做。”爸爸便拿出草稿紙，一步一步告訴我怎么做，如果我還是不會，爸爸照樣細細心心地給我再講一次，如果我會了，爸爸會再出一些類似的題目給我做。
在爸爸陪我玩耍的時候，他是個語言幽默的“小伙伴”。雖然爸爸有時會批評我，但是我知道那是對我好。在玩的時間里，爸爸就會陪我玩，不是玩的`時間，爸爸也不會跟我玩。
我敬佩的人是我的爸爸，因為他無所不能，而且爸爸的數(shù)學也很好！
以后我也要像爸爸一樣，無所不能。
小學生的作文300字 篇3
以前我和哥哥養(yǎng)著一只小烏龜，是一只小小的烏龜。如今，它已經(jīng)是一只大的烏龜了。我很興奮，就拿刷子逗逗它，誰知剛碰一下它的'殼，它就跳起來了，好像在固執(zhí)地說：“喂，你嚇死我啦！”樣子既有趣又好玩。如果你想幫它洗澡，必須要用十幾分鐘，因為它很膽小。我用手碰碰水缸，它就猛地縮進龜殼里，等它覺得沒有一點危險了才肯出來。我給它洗澡時，我把刷子放進去時，它就會把頭縮進去。它想：“這個人是想和我玩還是耍我呢？”嘿！真是個膽小鬼！我想把它拿出去，一不小心就碰到了窗。我心里很擔心它會撞壞，不過它還是安然無恙地躺在那兒，好像在說：“你不用擔心，我的殼硬得很，撞到窗也沒有什么事�！蔽艺媾宸胁慌滤赖木瘢埠芰w慕它有一個硬的殼。怎么樣，我的烏龜是不是很有趣呢？
小學生的作文300字 篇4
聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫度傳送給那些處在孤獨和恐懼中的人們。——題記
聲音有溫度嗎？有的，聲音同樣具有溫度，同樣能給人以溫暖。一聲春雷，告訴你寒冬遠去；魚兒在水中翻滾的聲音，提醒你回家避雨；當你不小心摔倒在跑道上時，朋友激勵的掌聲讓你堅強地爬起來繼續(xù)向前沖；孤獨寂靜的夜里，朋友關(guān)切的電話讓你消除恐懼……聲音給我們的溫暖很多很多。
那天我一個人在家里，夜已經(jīng)深了，不知名的恐懼也漸漸地莫入心頭，我害怕極了，真想找個人來與我聊天。我呆呆的看著電話機，想象著我和朋友拿著電話聊天的情景……“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話機奇跡般的響了，我忙拿起電話，原來是弟弟！
讓我們感動的人給了我們溫暖，而這不一定要通過物質(zhì)，只要你愿意用心去聽，一樣也能感受聲音的溫暖�；疖嚨镍Q響汽笛載著乘客經(jīng)過，汽笛告訴你快到家了；從校園里同學的'談話中，你能感受到生活在校園里的樂趣……我們生活在聲音的世界里，也生活在溫暖的世界中，別人總是把聲音的溫度帶給我們，我們難道不能把聲音的溫度帶給他們嗎？
讓我們攜手走進溫暖的國度，走進聲音的溫暖吧！
小學生的作文300字 篇5
為適應(yīng)新形勢，培養(yǎng)新時期德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代，讓學生的身心健康得到更好的發(fā)展，棲霞區(qū)攝山星城小學開展了豐富多彩的大課間活動。
為了讓各年級的孩子能融入到大課間活動中來，首先要有適合學生活動的好項目。為此，學校老師集思廣益，搜集了許多的體育項目，并從中精選了一部分特別適合孩子活動的項目，如；踢毽子，滾鐵環(huán)，甩陀螺，板球，跳長繩……
其次，針對學生不同年齡特點，學校按照各年級學生的興趣和愛好，對應(yīng)編排了相應(yīng)的活動項目。如：一年級做游戲，二年級踢毽子，三年級滾鐵環(huán)，四年級甩陀螺，五年級板球，六年級跳長繩。為了保證學生玩得好，玩得快樂，學校還特意定做了大量的活動器材，如板球拍，鐵環(huán)等等。
有了這些充分的準備，學校的大課間活動這下可熱鬧了：這邊的籃球場成了四年級小朋友的`樂園——手中的陀螺鞭子甩得是噼啪作響，地上的陀螺轉(zhuǎn)動如飛，偶爾還來了個空中穿越；那邊大操場上跳繩的六年級同學一個接一個，繞8字跳長繩讓人眼花繚亂；二年級小朋友雖說毽子踢得不怎么樣，可那高興勁和熱乎勁就甭提了。
小學生的作文300字 篇6
今天是農(nóng)歷九月初九，一年一度的重陽佳節(jié)，也是老人節(jié)。
下午放學回家的路上，我邊走邊想：今天是爺爺?shù)墓?jié)日，我該送一份什么禮物給親愛的爺爺，才能讓他老人家高興一下呢？對了，就為爺爺捶捶背吧！這段時間他不是老說背疼又犯了嗎？行，我要帶給爺爺一個驚喜！
我一路小跑回到家，輕輕地推開院門，躡手躡腳地走進屋子：爺爺帶著老花鏡，正坐在竹椅上，聚精會神地看報紙。于是，我放下書包，悄悄地走到爺爺身后，雙手握拳，輕輕地放到爺爺背上捶起來。爺爺一驚，轉(zhuǎn)過頭來：“咦，卓兒，你回來啦？”
爺爺放下報紙，沖著我笑了起來：“你真是我的乖孫女兒！”我歪著小腦袋：“爺爺，舒服嗎？”爺爺直點頭：“舒服，舒服！”說完，又繼續(xù)看報。
我的小拳頭左左右右，上上下下地給爺爺捶呀捶，不多時就又酸又疼。一想到爺爺為咱們這個家操勞了大半輩子，我又有了力量：“爺爺，我多給你捶一會兒？”“好了，好了，別捶了，我的背不疼啦！”看到爺爺臉上那一條條小溝似的`皺紋舒展開去，我心里別提有多甜！
爺爺，我愛你，祝你節(jié)日快樂！
小學生的作文300字 篇7
時光就像東逝的江水，誰也改變不了它遠去的宿命，可總有那么一些人一些事，停泊在你記憶的港口，繪就了你平淡人生中最美麗的風景線。
初次遇見她，是一個風輕云淡的日子，一個高瘦的身影站在講臺前介紹自己：“大家好，我是你們以后的數(shù)學老師———王老師�！毕褚恢簧衿娴拇笫郑瑢⑽依肓似婷畹臄�(shù)學王國。王老師對工作認真的樣子使我慢慢喜歡上了數(shù)學，平日里對數(shù)學從不感興趣的我，數(shù)學成績竟提高了許多。
一個大雪紛飛的下午，我們和王老師一起值周，天有些冷，鵝毛般的'大雪飛舞在空中，和嘈雜的人群極不和諧，王老師笑著，平靜地對我說：“你很像小時候的我，很像，真的很像�！蔽毅蹲×�，呆在原地，不知說什么好，潔白的雪片兒落在手心，很快融化，站在雪中的那個清瘦身影第一次這樣清晰，這樣高大，那年，我11歲。
這幾年里，有哭，也有笑，我們班級的劣性使王老師的面容憔悴了幾分，但還是那樣清瘦，高大。又是秋，一朵霜菊開在窗前，又浮現(xiàn)出那張憔悴的臉，整個世界，剎時間模糊了……
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