小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文1
以前，我一直以為蜘蛛是靠織網(wǎng)來捕捉獵物的，直到去年夏天，我才真正發(fā)現(xiàn)了蜘蛛不只單純織網(wǎng)捕食。
還記得，那是去年的一次夏令營，我們下車的.第一件事便是分派房間，我被派到了1號室。
我迫不及待地進(jìn)了房門，突然，我被一直垂在門框上的蜘蛛吸引住了眼球。這是一只與眾不同的蜘蛛，身上有著黑灰相間的條紋，腿上全是毛。我想：明天它一定會結(jié)出一張大網(wǎng)吧。
第二天，我早早地起了床，第一件事便是去觀察那只蜘蛛。出乎意料的是，它并沒有織出一張大網(wǎng)，但在它身旁卻有幾具昆蟲的尸體。我丈二和尚——摸不著頭腦：為什么它不織網(wǎng)卻能捕捉獵物呢？我心急如焚，決定第三天繼續(xù)觀察。
第三天晚上，等老師們都睡下時，我偷偷地起了身，拿著手電去觀察。只見那只蜘蛛一動不動，好像在等待著什么。突然，它猛地從嘴里吐出一串銀絲，慢慢地，從末端結(jié)出了一顆水滴形狀的小球�！拔恕�，從遠(yuǎn)處飛來了一只蜜蜂，越來越近，“啪”的一聲，蜜蜂好像被什么東西黏住了，掙扎著。我走進(jìn)一看，哦！原來是那個小球粘住了蜜蜂，再看蜘蛛，它用兩只前腿把銀絲拉上來，享用美食啦！
這次夏令營，不僅使我加大了知識面，還讓我悟出了一個道理：看待事物不能盲人摸象，不能只靠經(jīng)驗，要不斷學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文2
去年，我回老家四川。爸爸精心挑選的民宿十分干凈整潔，圍爐餐桌上有一個小東西，起初我以為是一些破爛垃圾，但當(dāng)我看清楚它時，身體卻開始發(fā)抖起來——是蒼蠅呀！三十六計——走為上計，我趕緊跑回房間里，撲向媽媽，訴說剛才的情形，讓她不要去那里。媽媽卻不以為然地說：“膽小鬼，你帶我去看一下！”
我拉著她去看，她只是微微一笑，就走了。我壯著膽子，輕輕地把手指伸到它身上，咦？沒反應(yīng)呀！我得寸進(jìn)尺，把風(fēng)扇拿來。開始，它只是動了一下，后來它就拼命地動，好像做惡夢似的。
突然，它停止了下來，身邊多出一個黑點，我走近觀察——是一只蒼蠅寶寶。怪不得怎么弄蒼蠅媽媽它都不動，原來它是在生孩子呀！我驚奇地叫著，好奇心像推土機(jī)一樣驅(qū)動著我。
當(dāng)我把目光移回蒼蠅媽媽時，它的肚子上方有一大堆小小蒼蠅。它們魚貫而出，卻遲遲不肯下來。我急忙拿出一塊糖。成功地把它們吸引過來，它們爭先恐后地爬上糖。
咦？怎么多出了一只大蒼蠅呢？我丈二和尚——摸不著頭腦，原來是蒼蠅爸爸呀！它們一家人在一起是多么的'快樂呀！
這次發(fā)現(xiàn)，雖然不是什么驚天動地的發(fā)現(xiàn)，但卻是我心中最偉大的發(fā)現(xiàn)。我將隨著歲月的腳步，走近、發(fā)現(xiàn)一些隱藏在我們身邊的秘密……
小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文3
科學(xué)就像一盞明亮的燈，照亮你前進(jìn)的道路；科學(xué)就像天空中明亮的北極星，為你照亮技術(shù)進(jìn)步的階梯。這天，我就做一個有趣的實驗。
那一次的實驗叫“瓶子里的精靈”，老師給了我一個塑料瓶，一個沒氣的氣球，以及一瓶白醋和一袋小蘇打。我丈二和尚——摸不著頭腦，不知道這要干嘛。這時我按步驟小心翼翼地把白醋倒進(jìn)瓶子，然后一個大漏斗風(fēng)一樣地滾了過來，我用了九牛二虎之力才勉強(qiáng)掰開氣球，然后我用吃奶的勁才把氣球套上漏斗，我又拿了一些小蘇打，把它倒進(jìn)了漏斗，此時的我手忙腳亂，我覺得我就像一個人同時做兩份菜的樣子。我輕輕地拿下氣球，此時的氣球，真像一袋裝滿東西的大麻袋。
我以迅雷不及掩耳之勢把氣球套上了瓶口，小蘇打像雨滴一樣“噼里啪啦”地墜落下去，我胡思亂想了一會理不出頭緒，只好目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們。突然，小蘇打泡在了白醋里，我又想：這應(yīng)該是外甥打燈籠——照舊吧�？刹痪�，一股氣體涌了上來，它不是飛機(jī)平穩(wěn)地上升，也不是龍卷風(fēng)旋轉(zhuǎn)地上升，而是近乎瘋狂地、爭先恐后地“沖”！我呆若木雞地看著它們，仿佛想把它的'魂兒勾出來。忽然，一個我天馬行空也想不到的情況出現(xiàn)了！氣體繼續(xù)往上沖，氣球鼓了起來！
老師告訴我：小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳會往上走，氣球就被二氧化碳填滿，于是氣球就鼓了起來。
原來，小蘇打與白醋混合后還會產(chǎn)生二氧化碳呢！只要做一個不斷學(xué)習(xí)、勇于實踐的人，你就能發(fā)現(xiàn)無窮的知識！
小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文4
去年我上小學(xué)三年級的時候，我的語文老師讓我們回家做一個神秘的小實驗。真是讓我丈二和尚——摸不著頭腦。這是什么實驗?zāi)�？原來是“鹽泡雞蛋”。
我的語文老師說過，“鹽泡雞蛋”的材料很簡單，材料有：一個生雞蛋，一個透明的玻璃杯，一些鹽，一些清水和一個勺子。
在我做這個實驗前，有一個同學(xué)跟我說：“‘鹽泡雞蛋’怎么可能可以讓雞蛋浮起來呢，肯定放風(fēng)箏斷了線——沒指望了。我在家里已經(jīng)做過實驗了，那個雞蛋就像一個木頭被定的玻璃里，根本浮不起來�！蔽野胄虐胍傻卣f：“是不是鹽放得太少了？”她生氣地說：“我已經(jīng)放了五大勺鹽了，難道還不夠嗎？”另一個同學(xué)說：“是真的！完全浮不起來！”我肯定地說：“那就是鹽放得太少了！”她勃然大怒地說：“我媽媽已經(jīng)放了一整包鹽了！真是竹籃打水——一場空�！蔽耶�(dāng)時心里靜思默想：難道真的浮不起來嗎？可媽媽說過一定浮得起來的。沒辦法，只能回家做實驗了。
我急匆匆地回到家，準(zhǔn)備好材料，迫不及待地開始做實驗。我先在玻璃杯里倒入半杯清水，把雞蛋放進(jìn)去。雞蛋像個不會游泳的小孩一樣沉入“海底”。接著，我用勺子在裝鹽的容器里舀了一大勺鹽，放在水里，雞蛋偷偷地“長高”了一小節(jié)。我再舀一大勺鹽放進(jìn)水里，雞蛋又偷偷“長高”一小節(jié)。我把這個動作重復(fù)了七次，雞蛋真的浮起來了，我欣喜若狂，雞蛋在水里跳起了“水上舞蹈”，似乎在說：“你看，我也長高了。是不是比你厲害呢？”我從網(wǎng)上知道了我這個小實驗的原理：因為水里的`鹽很多，密度大，所以雞蛋不會沉下去。
通過這個簡單的小實驗，我明白了無論做什么事都要親身實驗，只有親身實驗才能知道這件事情的真相，體會到這件事情背后的原理。
小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文5
在我的婆婆家里，養(yǎng)著一盆名叫豬籠草的植物，長得就像一個大袋子�？偸锹牬笕藗冋f豬籠草會吃蚊子等有害昆蟲，如果這是真的，那它又是怎樣吃昆蟲的呢？所以今天，我為了求證，就來做個關(guān)于豬籠草的實驗。
我走近離豬籠草有十米遠(yuǎn)的地方，就可以聞到豬籠草所發(fā)出的蜜汁般的'香味，別說是昆蟲了，人也會情不自禁地走向豬籠草，我努力忍住誘惑，用鷹才有的目光盯著豬籠草：它全身或深紅或淺綠，斑斑駁駁，在頭頂還有個帽子似的小蓋，它對我們來說不以為然，但對昆蟲來說可能就是一個“秀色可餐”的大美女了。我在這里等了不久，就見到有一只蜜蜂上鉤。只見它繞著豬籠草飛了幾圈，見沒有危險，才飛到豬籠草的“袋口”，它舔了舔蜜汁，接著就像跌倒般滑進(jìn)了“袋肚”，我在一旁嚇得差點掉進(jìn)外公的水井，豬籠草卻無動于衷。我連忙跑過去，探著頭看里面，就看到里面有一指寬的水，而蜜蜂動彈不得。等了好幾個小時，蜜蜂終于消失在水中，蜜蜂真是飛蛾撲火——自取滅亡。
我鼓起勇氣伸手去摸那“可怕”的豬籠草。先摸了“袋口”，呀！質(zhì)感真好，就像在摸泥鰍一樣。我再把手指伸進(jìn)“袋”中，只感到有一股稠稠的液體像膠水般包圍著我的手指，但我不知道這是什么，于是上網(wǎng)問了問百度博士，原來這種液體就像我們?nèi)梭w中胃里的胃酸一樣，可以消化食物。哇！豬籠草真是上鞋不用錘子——真行。
在這次實驗中，我發(fā)現(xiàn)了豬籠草怎么吃昆蟲的，也非常感慨大自然里處處皆學(xué)問，還有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文6
生活中有許許多多的發(fā)現(xiàn)，只要你留心觀察，就會覺得世界很奇妙，其中我發(fā)現(xiàn)了醋泡雞蛋的秘密。
這天晚上，我和姐姐正在看電視，突然媽媽神秘秘地朝我們走來，并對我們說：“你們兩個想做一個有趣的實驗嗎？”我和姐姐異口同聲地說：“好呀！”媽媽帶著我們到廚房，她拿出了一枚雞蛋，一個罐子和一瓶白醋。我和姐姐丈二和尚——摸不著頭腦地看著，而媽媽卻笑瞇瞇地對我們說：“你們兩個合作，把雞蛋放進(jìn)罐子，再把白醋倒進(jìn)去，看看有什么變化�！蔽覀儼凑諎寢尣襟E來做，做到第二步時，我發(fā)現(xiàn)雞蛋身上滿是白白的氣泡，可是我對這個沒有什么興趣，所以就在慢慢等待了，可是后來我等了很久還是沒有變化，于是我去問媽媽為什么這么慢？媽媽哭笑不得地對我說：“孩子，心急是吃不了熱豆腐的`�！�
于是，我和姐姐去睡覺了。
第二天早晨，我和姐姐剛睡醒，馬上就去看我們那心愛的雞蛋了。我用力打開罐子，用鼻子聞了聞，一股刺鼻的氣味竄入鼻子。我又用手摸了摸，雞蛋殼變軟了，我又拿出來看了看，雞蛋殼變透變薄了，透如玻璃，薄如紗布。
后來，我知道為什么了：蛋殼變軟是因為被醋溶解了，蛋殼的主要成分是碳酸鈣，冒氣泡是被溶解后產(chǎn)生了二氧化碳。
日常生活真有趣��！只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多的奧秘。
小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文7
去年暑假，有一群“強(qiáng)盜”搬進(jìn)了我家陽臺的花盆里。想知道這伙“強(qiáng)盜”是誰嗎？它們就是“小”名鼎鼎的——螞蟻。一駐扎完，這伙“強(qiáng)盜”就在陽臺上爬來爬去，就像偵察兵在偵查敵人。
我眼睜睜地看著這伙“強(qiáng)盜”入侵我家的領(lǐng)地——陽臺，我戀戀不舍地丟了一塊我的“美味”——面包過去，看它們怎么啃食。一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它使出了九牛二虎之力想把“美味”帶走，最終，卻以失敗告終。一小伙“強(qiáng)盜”過來了，這塊剛勝一局得意洋洋的“美味”很快就被肢解了。一支由成百上千個“強(qiáng)盜”組成的大部隊來了，我用指尖在大部隊中劃了一筆，“強(qiáng)盜們”就像沒頭的蒼蠅似地東跑西撞，剩下的螞蟻則三十六計——走為上計。我這個“巨人”便開始了無情的踩踏，有些螞蟻咬牙切齒地想跟我來一場生死決斗，真是雞蛋碰石頭——不自量力。想知道為什么螞蟻們會像沒頭蒼蠅似地東跑西撞嗎？想知道的話，就讓我來解釋你們的疑問吧。
因為螞蟻全身上下都遍布著信息素，它們爬過的地方都會留有信息素，因此它們無論爬多遠(yuǎn)都認(rèn)得歸路。除非破壞它們的信息素，有些人說：“螞蟻也有自己的語言�！贝箦e特錯！螞蟻的觸角上也有信息素，只要和對方的觸角相觸就能知道對方要說什么、要干什么。
這個假期，我偶然發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密。雖然螞蟻是個小小的'發(fā)現(xiàn)，但告訴我們的卻是這樣一個道理：留心處處皆學(xué)問。看似平常的生活，實際上卻有無窮的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索……
小學(xué)生的發(fā)現(xiàn)作文8
我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的奧秘，如果想知道，我就趁這次習(xí)作告訴你吧！
有一次放學(xué)，在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛正在織網(wǎng)，我以為它是在吐絲，沒想到它從嘴里面吐出的是一種粘液而不是絲，我以為我看錯了，我用手摸了一下，果然是像膠水一樣的液體，我真是丈二和尚——摸不著頭腦，它是怎么從水狀變成絲的呢？我懷著好奇心仔細(xì)觀察著，一陣風(fēng)吹過，那“蜘蛛液”變成了絲狀，原來這就是蜘蛛織網(wǎng)的奧秘��！如果不用這種粘液蟲子就粘不住啦！
還有一次我在草叢里發(fā)現(xiàn)了蜘蛛的巢，蜘蛛挖了一個小洞，把一個白白的、圓鼓鼓的東西放在洞里，再拿草把它蓋住，然后它就一直待在那里，我就用一根小木棍動了一下那白白鼓鼓的東西。
它像遇見了敵人似的，眼看六路，耳聽八方，從蜘蛛的舉動我看得出來，剛才那個東西是它的卵，它以為有其他蜘蛛來侵略它的地盤，要吃掉它的卵，它就要隨時高度警惕著。過了一個月，我發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛死了，但那個卵在慢慢爆裂，我走遠(yuǎn)了一點，那個卵剛好爆開，只聽“嘭”的一小聲，小蜘蛛滿天飛，乘著風(fēng)飄走了。
從這兩件事情中，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛不是吐絲，而是吐粘液；第二，我發(fā)現(xiàn)了蜘蛛先用絲包住自己的'卵在原地上直到死；第三，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛放小蜘蛛的位置是不固定的，小蜘蛛飛到哪算哪。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，大自然中不是所有事都能宏觀，也要微觀，就像這件事情，我收獲了許多，還有更多的事物需要自己去探索、去發(fā)現(xiàn)。
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