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小學(xué)生作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
冬天快到了，天氣一天比一天冷起來。熊媽媽正忙著造一座小木屋，等到冰天雪地的時(shí)候住進(jìn)去，就可以暖暖和和地睡上一覺，做個(gè)長長的美夢了。
不久，一座漂亮的小木屋造好了，沒留下一個(gè)窗子，四周嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.。熊媽媽說這樣又防風(fēng)，又擋雪。小熊嫌房子太暗了，什么也看不清楚。他發(fā)現(xiàn)后壁一塊松木板上有個(gè)大疙瘩，就用小錘子輕輕地敲掉了，墻上出現(xiàn)了一個(gè)圓圓的小洞，外面的光線射了進(jìn)來，屋里亮多了。
轉(zhuǎn)眼冬天到了，北風(fēng)呼呼吹，大雪紛紛下。風(fēng)和雪都從小洞里鉆了進(jìn)來，屋里好冷好冷。
熊媽媽找了塊木板要釘上，小熊說：“媽媽，不用釘，我有個(gè)好辦法�！�
小熊砸了一塊冰，磨得圓圓的，像塊透明的玻璃。他把它嵌在小洞上，風(fēng)雪被擋住了，再也鉆不進(jìn)來了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小木屋就像長了一只明亮的眼睛。整個(gè)冬天，他們睡得好香好香。
一天早上，他們醒來了。小熊看見小木屋上的那只眼睛在流淚，小玻璃慢慢不見了。他急著要再去嵌上，熊媽媽拉住他，說：“孩子，冰化了，春天來了，不能再貪睡了。”
小熊快活地跳出了小木屋，跑進(jìn)了春天的懷抱。
小學(xué)生作文300字 篇2
俗話說得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹;不努力克服困難，怎能成功�！叭巳硕际沁@樣，我也不例外。
―天下午，姥爺騎回來―輛自行車并對我說：“既然家里每個(gè)人都有自行車，就你沒有，那這輛車就歸你了。”接到車后，我很是興奮，又仔細(xì)―想：我還不會騎車，如果會騎了那不是很好嗎?所以我執(zhí)意要拉著姥爺去學(xué)自行車。
我們到―個(gè)空地上，我先讓姥爺扶著后座然后不聲不響地松手，經(jīng)過長時(shí)間的刻苦練習(xí)最后就學(xué)會了。但夢想是美好的可往往顯示都是殘酷的。。。
姥爺扶著我騎上自行車，剛開始時(shí)騎得很是平穩(wěn)，但姥爺剛―松手，我就搖搖擺擺的不由自主地朝大石頭那里奔去，剛―打轉(zhuǎn)方向，就正常地騎在自行車上，姥爺―把抓著了我。所以，姥爺―脫離危險(xiǎn)就抓住我，所以我這個(gè)計(jì)劃不行。
我想到了放羊法�？梢宰屛易约候T，姥爺就不用管了。我試了幾天，果然，我的騎車水平明顯提高了。我再堅(jiān)持兩天，就會騎了。當(dāng)然，中途我也摔得青―塊、紫―塊的.，但我還是努力地忍著疼痛去練習(xí)�，F(xiàn)在，我騎在自行車上簡直就是身輕如燕、驕傲地很。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”這句話激勵(lì)著我。在以后的道路會使我受益無窮。
小學(xué)生作文300字 篇3
我作為一名杭州人，最愛的還是家鄉(xiāng)的西湖，每當(dāng)談到它，我就會自豪地說個(gè)沒完。今天就讓我為大家介紹一下雨中的西湖，它可是別有一番風(fēng)韻哦！
西湖的蘇堤在綿綿春雨中顯得朦朦朧朧。堤岸邊的柳樹早早抽出了新的枝條，在徐徐春風(fēng)中翩翩起舞，枝條上點(diǎn)綴著碧綠的嫩芽，像是大自然這個(gè)顏料盒無意中灑在人間的幾點(diǎn)顏料，近看是翠綠色的，遠(yuǎn)看卻是黃綠色的，大概是嫩芽太密的緣故吧。柳條上鑲嵌著一些雨珠，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，桃花也有了幾個(gè)可愛的花骨朵，像還沒睡醒的孩子，躲在被窩里不肯出來。
雨絲輕輕地灑落在湖面上，水波一層一層地蕩漾開來，能隱隱地看到遠(yuǎn)處雷峰塔那一圈黑色的`輪廓，還有樹木的黑影，真像一幅淡雅的水墨畫。我不由地想起了蘇東坡的詩句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。就在此時(shí)，兩只可愛的綠頭鴨悠閑地游了過來，它們時(shí)而把頭埋進(jìn)水里捉魚，時(shí)而浮出水面，伸長脖子，一下就把魚吞了進(jìn)去，兩只腳像船槳一樣快活地劃來劃去。讓人想起蘇東坡寫的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，看到這樣的景象，誰能不贊美杭州，不贊美西湖�。�
我愛家鄉(xiāng)的西湖，更愛這雨中的西湖！
小學(xué)生作文300字 篇4
牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱；牽掛是濃郁的感情咖啡，是依依惜別的祝福；牽掛是靈魂的絮語，是心靈的對話；牽掛是人與人之間的.一種真情流露，是源自心底的一份純真的期盼。
牽掛是痛苦的，牽掛又是美麗的，要不然每次回到家，怎么都會看到母親那漸漸變白的頭發(fā)和嘴角那淡淡的微笑呢？
每次去學(xué)校之前，母親總要一遍遍地整理我那個(gè)并不是很大的書包。每次母親都要送我出門，而且總是要替我背那沉重的書包，走出家很遠(yuǎn)后，嘴里總說：“好了，好了，就送你到這吧！不送了，你自己慢慢走吧！”可是母親送我的腳步卻絲毫沒有停下來的意思。
每次回家都能看到一個(gè)身影在路口晃動，那是母親在張望，她盼望著回家的孩子。正所謂“兒行千里，母心隨行”。牽掛是美麗的，要不然怎么母親見我回家就會百般喜悅呢？
牽掛是思念，牽掛是情懷，牽掛使人喜悅，牽掛使人悲傷。母親的牽掛就像夏天的甘露，深深地滋潤我那干涸的心田；母親的牽掛演繹著愛的真諦；母親的牽掛引導(dǎo)我腳踏實(shí)地走好人生的每一步，幫助我渡過生活的每一道難關(guān)。
小學(xué)生作文300字 篇5
我叫陳天樂，今年九歲，在舞鋼市三小三年級三班上學(xué)，媽媽爸爸希望我天天快樂，所以給我取名為陳天樂。
我的身材胖胖的，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下面是一張能說會道的嘴巴。
我活潑開朗，愛好廣泛，比如跑步、游泳、看書……樣樣都愛，其中，我特別喜歡看書。我一看起書來，就入迷了，媽媽喊我干什么我都聽不見。
我的優(yōu)點(diǎn)是尊重長輩，寫作業(yè)快、上課不說小話，我還助人為樂，有一次，一個(gè)學(xué)前班的小妹妹跑得很快，一不小心，被石頭絆倒了，我看見了，急忙跑到小妹妹身邊把她扶起來，對她說：“小妹妹要堅(jiān)強(qiáng)。”小妹妹一聽一下就不哭了，然后拍拍她身上的`土走了。
我的缺點(diǎn)是愛管閑事，我還做題不認(rèn)真，有一次，期中數(shù)學(xué)考試，我在練習(xí)本上寫的得數(shù)是四十九，而在卷子上寫九百七十二，一下就扣了我五分。我以后一定會改正這個(gè)缺點(diǎn)的。
你們已經(jīng)知道我了吧，你喜歡我嗎？我們可以做朋友了！
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