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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-22 10:39:02 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  天高云淡,涼風(fēng)習(xí)習(xí),迷人的秋天來了!

  青青的小草已經(jīng)變黃,給大地穿上了一件黃色的毛衣?蔹S的楊葉和火紅的楓葉漫漫灑灑地飄落下來,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然天氣轉(zhuǎn)涼,但松樹爺爺還穿著那身碧綠的長袍,顯得更加蒼翠。花園里,菊花爭芳斗艷,紅的如火,粉的'似霞,白的像雪,美不勝收。

  秋天,各種各樣的果樹上掛滿了豐碩的果實(shí),令果園里的景色更加迷人。你們看:蘋果換上了紅色的衣裳,它們躲在樹葉間半隱半現(xiàn),好像在玩捉迷藏;柿子樹的葉子差不多落光了,可黃澄澄的柿子還掛在樹上,像一個(gè)個(gè)大大小小的橘色燈籠;紫紅色的葡萄像一粒粒碩大的紫珍珠,真想把它們采摘下來串起條條項(xiàng)鏈送給自己所敬重的人;石榴紅彤彤的,有的微笑著裂開了小嘴,把它掰開,一顆顆石榴籽像紅紅的寶石,咬一口,甜甜的,水靈靈的,好吃極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,農(nóng)民伯伯和小朋友們正在忙碌地采摘著豐收的果實(shí),一張張臉上都洋溢著美滋滋的笑容。

  秋天,果實(shí)累累,是一個(gè)豐收的季節(jié)!秋天,景色迷人,是一個(gè)快樂的季節(jié)!我喜歡秋天,我愛秋天!

小學(xué)生作文 篇2

  今天睡一個(gè)好覺。我睡醒后,媽媽就帶我到書店去了。

  一進(jìn)書店,我和媽媽就看到了好多好多的書,真令人眼花繚亂。我跟媽媽說:“媽,這些書真漂亮!”說著說著,我們就到了三樓兒童圖書區(qū),我和媽媽開始挑自己要看的書。

  我和媽媽精挑細(xì)選了十幾本,花了兩百多元錢。

小學(xué)生作文 篇3

  也不知道是不是搞創(chuàng)意的人都這樣,今天晚上,老爸又突發(fā)奇想,要變換家里家具的位置了。這不,老媽此時(shí)正吃力地配合著老爸挪動(dòng)著家具,看他們累得不得了的.樣子,讓我突然想到了一個(gè)發(fā)明,叫搬家機(jī)器人。

  可不要小看這個(gè)搬家機(jī)器人,它可是很厲害的哦!一根手指就可以搬起一個(gè)沙發(fā)。如果搬家一次性搬不完怎么辦?不用怕,機(jī)器人背后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)儲(chǔ)存箱,有7米多長。如果機(jī)器人走得很慢怎么辦?不用怕,機(jī)器人會(huì)變成一個(gè)飛碟,“嗖”的一下就飛到了你想去的地方。搬家機(jī)器人的功能還不止這些呢!這個(gè)機(jī)器人很大,你可以在他的控制室里操控他,也可以無人駕駛。在機(jī)器人的操控室里,有許多好吃的食品,還有電腦,沙發(fā),簡直你就可以在那安家了。這個(gè)多功能機(jī)器人還可以把你的家直接舉起來,然后幫你放到你想放到的地方。

  怎么樣?我這個(gè)搬家機(jī)器人不錯(cuò)吧!想要就等我長大發(fā)明吧!

小學(xué)生作文 篇4

  最近我讀了一本書:飛翔的教室。這本書生動(dòng)地寫了五個(gè)地地道道的住校“瘋小子”童年的故事。

  下面讓我介紹一下它們吧:馬丁,一個(gè)懂事,有能力而令人敬佩的孩子;約尼,沒有父母關(guān)愛而寫作水平極高的孩子;塞巴斯蒂安,一個(gè)機(jī)智而愛鉆研的孩子。還有伯克博士和不抽煙的.人……無不令人耐人尋味,使人回味無窮。

  其中,我最喜歡的還是馬丁,因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)和繪畫方面都很優(yōu)秀,并且非常懂事。眼看圣誕節(jié)快到了,但大家高高興興地收拾行李準(zhǔn)備回家過圣誕節(jié)時(shí),馬丁卻無法回家過圣誕節(jié),他家實(shí)在太窮了,父母沒有多余的錢供他買火車票回家,幸好好心的伯克博士給他錢,才得以讓他回家與家人團(tuán)聚,馬丁一回到家就立刻給伯克博士寄了一張明信片,表達(dá)他對(duì)伯克博士的謝意。

  在我們身邊也有許多這樣的人,當(dāng)春節(jié)的時(shí)候,人們都在家里吵吵鬧鬧的吃著年夜飯時(shí),他們卻一個(gè)人孤零零坐在簡陋的平房里吃著平淡無味的飯菜,心里想念著遠(yuǎn)方的親人,聽著外面“噼哩啪啦”的鞭炮聲,看著外面被煙花染紅的天空和那一輪明月,這總會(huì)讓我想起宋代詩人王安石的詩句“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”這時(shí)我好像感覺到他們孤獨(dú)寂寞的心情。

  我讀完《飛翔的教室》這個(gè)故事,不禁眼淚花花,這個(gè)故事中的啟示和著真摯的友情深深刻在我的心上,使我一生難忘。

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