小學生的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
童年的我，呵呵，是那么天真幼稚，機靈活潑；童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……童年的我，想象豐富、樂觀開朗；在父母面前無知，又愛撒嬌……
小時候喜歡和哥哥姐姐一起去冒險，所謂的冒險，只是去別人家游蕩游蕩，就像游手好閑的小鴨子，去擺擺尾巴吃大餐；又像隨風飄動的朵朵白云，花落誰家！
藍天下的成長，夜空中的夢想又如在沙灘上堆積起一座座小小的城堡，堆積起在藍色海邊的夢；兒是總是喜歡在榕樹下玩耍，又喜歡在那靜靜地坐著，聽著老人講那古老的故事，那時的夢是綠色的.；兒時總是喜歡在老家門前坐著，在落葉的秋天里欣賞那一片片穿著金色的葉子在漫天飛舞，那時的夢是金黃色的。兒時總是喜歡做夢，在夢里走著找不到出口迷宮，一次一次地被鎖在迷宮里，心里那么迷茫，在現(xiàn)實生活中，激起我斗志時，那時那夢是火一般的顏色………
那一幕幕充滿童趣的記憶，永遠種在心中那無枷鎖的保險箱里……讓它不在時間的流里流逝；更不會讓它在我的記憶里流逝。
小學生的作文 篇2
嘀嗒，嘀嗒！時間在嘀嗒聲中飛速地流走，在每個人的心中，成長路上總是發(fā)生著變化，而我心中，這種變化也是一種成長，從出生到十三歲，再從牙牙學語的幼兒園到大大方方的女孩，這就是我的成長。
在我一年級剛入學時我充滿好奇的坐在教室中，小小的腦袋里有著大大的疑問，例如：老師是長發(fā)還是短發(fā)，是胖的還是瘦的，我應不應該和那個同學交朋友呢？上一秒還在擔心這擔心那，下一秒就與同學們一起學習、一起成長，當然這也離不開趙老師對我們的幫助。三年級時，我們認識了英語老師武老師，剛開始學英語時只會讀幾個簡單的字母，后來大家一起學了單詞、句子、語法。五年級時，學校修了塑膠跑道和仿真草坪，還對每個班級都進行了小改造，讓學生們有了智能飲水機，有了圖書角，以前的老電腦也換成了嵌入黑板的新電腦。現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，見證了學校每個神圣，也見證了同學們的成長，看到了老師為我們成績而發(fā)愁的'時候。小學六年就像乘坐一列有去無回的火車，剛上車時你會覺得有趣，中途也會有煩悶的時候，直到快畢業(yè)了才懂得時間的珍貴，這就是我生活中的一個變化，只要你認真觀察，就會發(fā)現(xiàn)這個世界時刻都在改變。
小學生的作文 篇3
一個風和日麗的午后，小兔豆豆獨自去看望生病的奶奶。豆豆挎了一個小籃子，籃子里裝著許多好吃的東西，那是媽媽精心準備送給奶奶的'。
豆豆挎著小籃子蹦蹦跳跳地走進了樹林，遠遠的看見一條小河擋住了她的去路。好在河上有座橋，可那是一座獨木小橋，橋身窄窄的，只能允許一個人通過。小兔子本來膽子就小，看見這樣一座小橋，更不敢輕易走上去了。正在發(fā)愁有時候，山羊爺爺拄著拐杖慢悠悠的從河對岸走過來。
山羊爺爺隔著小橋大聲的問：“小兔子，過橋嗎？”豆豆連忙回答：“山羊爺爺，您先過吧！”于是，山羊爺爺顫微微地慢慢的上了小橋。
小學生的作文 篇4
今天，我路過一個餃子館，一陣微風拂過，餃子的清香撲鼻而來，勾起了我對媽媽包餃子的記憶。
記得有一次，媽媽買回來一袋餃子皮，說要包餃子給我們吃，這可把我們幾個孩子高興壞了。只見媽媽拿出一塊肉，剁碎后加了些蒜末和鹽，用手拌了拌，餃子餡兒就做成了。接下來我們就開始包餃子，只見媽媽拿出了餃子神器，先是把餃子皮放上去，再往里面放一勺陷兒，最后使勁兒一捏，一個鮮活的餃子就“呱呱墜地”了。我們覺得很有趣，就動起手來。媽媽目不轉睛地盯著我們，并投來了關切的眼神，當我們動作不標準時，她就手把手地教我，絲毫沒有不耐煩。就這樣，一會兒的功夫，40多個餃子全部都包好了。
開始煮餃子了，媽媽等到鍋里的書沸騰的時候，把餃子一個一個地丟進去。那白白胖胖的'餃子就像一個個游泳健將接二連三地跳進泳池里。只見他們在水里翻來覆去，當他們都變得鼓鼓的浮在水面上時，媽媽笑瞇瞇地說：“餃子熟了。”
那餃子散發(fā)出來的香噴噴的味，頓時吸引了我們幾個小饞貓。等餃子端上來時，我迫不及待地用筷子夾起一個餃子，蘸了一點醋，直接放到了嘴里，只覺得嫩嫩滑滑的，我又連吃了幾個，才反應過來，這就是餃子的味道，摻入了媽媽的愛，可口又甜蜜。
此刻的我早已垂涎欲滴了，我得趕緊回家去吃媽媽的餃子了。
【小學生的作文】相關文章：
小學生的作文01-29
小學生作文11-23
小學生作文07-13
小學生作文06-12
小學生的作文05-30
小學生作文06-09
[精選]小學生作文07-05
（經(jīng)典）小學生作文08-10
[經(jīng)典]小學生作文08-17
小學生的作文【精選】09-02