小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
想起我最害怕的事，我就不知所措、心亂如麻，嚇得我花容失色，全身起雞皮疙瘩，那就是——黑夜里做惡夢(mèng)。
每到烏漆抹黑的夜晚，躺在軟綿綿的床上，開(kāi)著燈，準(zhǔn)備做著甜蜜蜜的美夢(mèng)�？墒牵�(dāng)燈一關(guān)，做著美夢(mèng)的.我，馬上變成了做惡夢(mèng)。惡夢(mèng)中不知誰(shuí)對(duì)著我伸出了臟兮兮又非常奇怪的大魔手，張牙舞爪，嚇得在夢(mèng)里的我屁滾尿流、拔腿就跑，但身體卻一動(dòng)也不能動(dòng)。我突然從惡夢(mèng)中驚醒，我哇哇大哭，媽媽就趕緊起床，問(wèn)我到底出了什么事？原來(lái)我是在做惡夢(mèng)。
不行！我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，再這樣下去，那我豈不是永遠(yuǎn)都走不出惡夢(mèng)的陰影了嗎？不行！絕對(duì)不行！我一定要克服自己心里的障礙，破除這重重的難關(guān)。以前當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)開(kāi)著夜燈，可是，我知道我不能再繼續(xù)依賴夜燈了。
“媽媽！今天我要跟你睡。”
“不行！你已經(jīng)有自己的房間了，快回去睡吧！”
“那我去跟哥哥睡啰！”
“隨便你吧！我很累了，要睡就快去吧！”
開(kāi)始有著哥哥陪我，就因?yàn)檫@樣，所以我漸漸克服了怕黑的心理作用，再也不會(huì)怕黑了，黑夜里的惡魔也逃之夭夭了；甚至我也感覺(jué)寧?kù)o的黑夜也是一種美。
經(jīng)過(guò)了這一次又一次的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)覺(jué)怕黑并不是一件可怕的事，雖然在黑夜時(shí)感覺(jué)會(huì)有寂寞、恐懼，害怕有鬼，但只要“平時(shí)不做虧心事，半夜不怕鬼敲門(mén)�！焙谝咕蜎](méi)有什么好害怕的了，甚至能夠享受黑夜的寧?kù)o和美好。
小學(xué)生的作文 篇2
最近，我變得好拖拉。
吃早餐
都說(shuō)早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃，可我這只鳥(niǎo)偏偏不吃。在星期六的早晨，“叮叮叮”鬧鐘響了，我看了看時(shí)間，九點(diǎn)了！媽媽說(shuō)過(guò)，過(guò)了九點(diǎn)吃早餐會(huì)影響消化的，于是趕忙穿衣服，準(zhǔn)備下樓吃早餐，可發(fā)現(xiàn)床邊安安靜靜躺著一本昨天沒(méi)看完的小說(shuō)，“這本小說(shuō)可好看了，要不等會(huì)再去吃吧，反正遲一會(huì)吃又不會(huì)有什么事”我勸說(shuō)著自己。我依依不舍地盯著書(shū)的封面，紙張散發(fā)著誘人的氣息，回想著那些精彩情節(jié)，我最終終抵擋不住書(shū)本的誘惑，把早餐遺棄了。時(shí)間就像沙漏一樣喬不生息的溜走，終于，我的眼睛看累了，看了看鬧鐘，媽呀，已經(jīng)十點(diǎn)半了，“還不算晚，還有時(shí)間，還是可以吃早餐的�！蔽野参恐约�，趕忙走下樓，路過(guò)電視機(jī)時(shí)，我突然想起，今天有海綿寶寶看，我怎么忘了！“看五分鐘，就看五分鐘，然后就去吃早餐”我對(duì)自己在說(shuō)。于是就看起了電視，直到一個(gè)小時(shí)后，我再望向時(shí)鐘時(shí)，仿佛找了個(gè)霹靂，已經(jīng)十一點(diǎn)半了！最后，我自責(zé)的咽下了本該是午餐的早餐。
寫(xiě)作文
寫(xiě)作文，對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)。在星期五的晚上，吃晚飯，我就跑回房看書(shū)，看到十點(diǎn)，我對(duì)我自己說(shuō)，明天寫(xiě)吧，第二天上午，我又對(duì)我自己說(shuō)，下午寫(xiě)吧，就這樣拖呀拖，不是寫(xiě)作業(yè)就是看電視，絲毫沒(méi)有寫(xiě)作文的跡象，知道星期天早晨，我醒悟了�！安荒苓@么拖下去了，時(shí)間不多了，”我莊重的對(duì)自己說(shuō)，可是，對(duì)于一個(gè)拖拉拖慣的`人來(lái)說(shuō)，這種話早就對(duì)他自己沒(méi)效了。果然，我下一秒就跑去看電視了。正午到了，還是先吃飯吧。然后就若無(wú)其事的跑去吃飯了，下午兩點(diǎn)，看到外面陽(yáng)光明媚，暖意洋洋，我萌發(fā)了打球的念頭。突然，心中的一個(gè)我對(duì)我說(shuō)“可你的作文還沒(méi)寫(xiě)完啊”，可另一個(gè)對(duì)我說(shuō)，“別管那么多了，想打就打唄，反正還有大把時(shí)間，急什么，快去吧”，我當(dāng)然選擇聽(tīng)后者的話。我回到家里，已經(jīng)四點(diǎn)多了，“寫(xiě)作文吧？不急不急，先休息休息再說(shuō)，反正還有時(shí)間”，我又進(jìn)行了一次心理斗爭(zhēng)，可還是沒(méi)能去寫(xiě)作文。指針“滴滴答答”的走著，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)如流水般逝去。我就這樣以一個(gè)又一個(gè)理由敷衍自己，直到爸爸的一句“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我如夢(mèng)初醒，作文還沒(méi)寫(xiě)，我慌了，如餓虎饑?yán)且话銚湎驎?shū)桌，心中只有無(wú)限的后悔。
拖拉是一副手銬和腳鐐；拖拉是一顆定時(shí)炸彈；拖拉是一副永遠(yuǎn)吃不完的后悔藥！
小學(xué)生的作文 篇3
暑假期間我和我的家人一起去北海旅游。到那的第一天，已是下午三點(diǎn)。
知道是北海，所以我一大早就起來(lái)趕海了。我們一家人一直沿著海岸線走，揀了許多貝殼，走了很長(zhǎng)時(shí)間我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約長(zhǎng)四厘米、寬兩厘米、高五毫米螃蟹的居住地。我一看有螃蟹喜出望外，心想：太好了，本來(lái)我只是出來(lái)?yè)鞊熵悮�，誰(shuí)知還可以抓螃蟹，真是天助我也！后來(lái)我一看，它們?nèi)珚A在巖石縫，沒(méi)有工具挑不出來(lái)所以只好沒(méi)精打采的回去。
過(guò)了幾天，要去海邊專門(mén)挖螃蟹，到了那爸爸媽媽輕輕的.夾，而我使勁的挑，雖然這樣快可挑出來(lái)的螃蟹大半是殘廢。時(shí)間到了，我們一共抓了二十只螃蟹，這可把我樂(lè)壞了。
現(xiàn)在時(shí)間不早了我們要回去了，我真有點(diǎn)舍不得這美好的景象下次我再來(lái)這里玩在來(lái)抓這里的螃蟹。
小學(xué)生的作文 篇4
在莉莫家的魚(yú)缸里，有幾條魚(yú)。他們之間也有善有惡，有強(qiáng)有弱。其中，還有兩條食人鯧自相殘殺。
開(kāi)始，有五條金魚(yú)和兩條黑鯊，他們過(guò)著平靜而又歡樂(lè)的生活�？蓛芍唤痿~(yú)卻接連死去，魚(yú)缸變的有些空蕩蕩的。于是，主人又買(mǎi)了兩條食人鯧。食人鯧的到來(lái)打破了魚(yú)缸的寧?kù)o。
食人鯧一大一小，大的那條總是在夜間其他魚(yú)都睡了的時(shí)候，把黑鯊的`尾巴咬掉，但黑鯊從不敢反咬，時(shí)間長(zhǎng)了，黑鯊那漂亮的扇形尾巴變得光禿禿的。金魚(yú)的膽子卻大著哪！而且他的尾巴很薄，想咬也咬不住。他還總是把食人鯧嚇得躲在角落。好心的金魚(yú)三兄弟便擔(dān)起了保護(hù)黑鯊的任務(wù)。嘿嘿，這下，食人鯧不敢咬了！大家以為又能過(guò)上好日子了，可好景不長(zhǎng)，大食人鯧開(kāi)始咬他的弟弟--小食人鯧。
于是，金魚(yú)三兄弟和膽子變大的黑鯊又擔(dān)起了保護(hù)小食人鯧的任務(wù)。
這次，大食人鯧很不在意這些小魚(yú)們，他心里想：“就你們這些小家伙，還想打敗我？簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)！”其他魚(yú)兒也暗下決心一定要打敗他。
開(kāi)始，大家把大食人鯧逼得四處亂竄，身上的魚(yú)鱗被劃出一道道的白痕�？傻较麓�，他便追著小食人鯧跑，并在夜晚偷襲。沒(méi)過(guò)幾天，小食人鯧的尾巴就被咬得光禿禿的，這就影響了他的游泳（因?yàn)轸~(yú)游泳時(shí)要靠尾巴保持平衡。），可小食人鯧和膽小時(shí)的黑鯊一樣，不敢反駁，只會(huì)像個(gè)懦夫一樣逃跑。但這大食人鯧一點(diǎn)都沒(méi)有“魚(yú)”性，并不想放過(guò)自己的弟弟，反而更加殘忍，把小食人鯧的尾巴咬掉，還咬出了白花花的肉，這激起了他食肉的本性，不再吃魚(yú)食，而是開(kāi)始吃小食人鯧。
最后的結(jié)果可想而知，小食人鯧悲慘的死去了。大食人鯧也被莉莫的媽媽賣(mài)掉了。其他的魚(yú)很悲痛，但漸漸的，他們想通了：強(qiáng)者終身為王，弱者總要被淘汰。
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