小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男W(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，太陽(yáng)炙烤大地，大地像似要被燒焦了，滾燙滾燙的，一切生物好像在蒸籠里.悶熱難忍，雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬，葉子都卷成個(gè)細(xì)條了，更不用說(shuō)在烈日下狂奔的我們，雖然天氣酷熱，但我們?nèi)栽诓賵?chǎng)打乒乓球，踢足球……個(gè)個(gè)早已煙熏火燎，汗流浹背，像剛從水里撈出的“落湯雞”。
正在我們高興之際，忘得一無(wú)所有時(shí)，突然，在身旁的好哥們---游云浩，他四肢無(wú)力，步伐變慢，小聲對(duì)我說(shuō):”我眼前怎么有點(diǎn)模糊了?”說(shuō)完便搖搖晃晃地走過(guò)來(lái)， 像一個(gè)喝醉了酒的人似的.我以為他跟我開(kāi)玩笑， 詼諧地說(shuō):” 游云浩，你還會(huì)打醉拳呀!”我見(jiàn)他不答話，一個(gè)箭步，走上前去輕輕地拍了他一下，他的身體立馬原封不動(dòng)地倒在了地上，我觀察了一下，他臉色煞白，雙眼緊閉，嘴唇發(fā)紫，我一下愣住了，像丈二的和尚---摸不著頭腦，我尖叫起來(lái):“游云浩暈倒了!”頓時(shí)，操場(chǎng)像炸開(kāi)鍋似的，變得鴉雀無(wú)聲.打沙包的'，不再拎沙包.跑步的，駐足在原地……我又一大喊:“游---云---浩---暈---倒-了!”這一聲沖破了九霄云外，同學(xué)們的眼神都一齊投向這里，一窩蜂似的紛紛趕來(lái)圍著他。
面對(duì)這突如其來(lái)的情況，同學(xué)們一片混亂，驚恐萬(wàn)狀。有的急得像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅?lái)走去，有的嚇得語(yǔ)無(wú)倫次，不知所措，有的嚇得大聲尖叫起來(lái).就在這不可收拾的混亂中，發(fā)出一聲簡(jiǎn)短有力的聲音：“大家靜一靜！”我回頭一看，原來(lái)是班長(zhǎng)李明，他鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“王俊凱，把老師請(qǐng)來(lái)，康月和周厚杰快把他抬到醫(yī)務(wù)室，金勇快拿一張濕毛巾來(lái)……”救援工作在他的安排下井然有序地進(jìn)行著。到了醫(yī)務(wù)室后，老師聞?dòng)嵈掖亿s來(lái)了，校醫(yī)把他抱在床上，認(rèn)真作了檢查，校醫(yī)說(shuō)：“他沒(méi)有什么大礙，他只是中暑了，一會(huì)兒就會(huì)醒來(lái)，你們放心吧！”我看見(jiàn)校醫(yī)給他喝了一瓶藿香正氣液，老師給他揉手心揉腳心，過(guò)了一會(huì)兒，游云浩那蒼白的臉色慢慢地有了血色，他動(dòng)了一下，緩緩地睜開(kāi)了朦朧的雙眼，他看到老師和同學(xué)們關(guān)切的眼神，激動(dòng)得眼里迸出了晶瑩的淚花。這時(shí)，老師臉上露出了甜蜜的笑容，像似心中的大石頭落下來(lái)了。
通過(guò)這件事，我受益匪淺，讓我懂得了在危急時(shí)刻要沉著冷靜，鎮(zhèn)定自若，機(jī)智應(yīng)對(duì)。它為我以后的成長(zhǎng)有了很大的幫助。
小學(xué)生作文 篇2
記得在我剛進(jìn)班的時(shí)候，我的心氣有些浮躁，有時(shí)甚至在上課的時(shí)候開(kāi)小差，成績(jī)“唰”的就掉下來(lái)了。也許是我的行為太過(guò)明顯，終于有一天，在下了課后，您再人群中快速的尋找到我，微笑的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下。”我一聽(tīng)，心里一涼，想：完了，這次老師一定要重重的批評(píng)我。于是我?guī)е男那槟灸镜淖叩侥霓k公室前，輕輕推開(kāi)門(mén)，小心翼翼的往里面望了望。只見(jiàn)您正從再改作業(yè)的繁忙中抬起頭，看見(jiàn)是我，您那美麗的大眼睛頓時(shí)笑成了一條線，放下手中的筆，朝我揮了揮手：“來(lái)！”我心里很奇怪，但也走了過(guò)去，心里卻在嘀咕：咦？不對(duì)呀。老師不是要批評(píng)我么？怎么還笑得那么開(kāi)心啊？誰(shuí)知，您竟拿起一個(gè)作業(yè)本，問(wèn)我：“今晚的作業(yè)中這個(gè)字讀什么音你知道嗎？”我疑惑的搖了搖頭，有些內(nèi)疚的說(shuō)：“我還沒(méi)寫(xiě)呢�！薄皼](méi)事，老師也還沒(méi)寫(xiě)呢，你現(xiàn)在負(fù)責(zé)查一查這個(gè)字的讀音和意思，我在自習(xí)課的時(shí)候給同學(xué)們講一講，去吧�！�
就這樣，我就懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室然后又懷著輕松的心情走出了辦公室，可那時(shí)，我的心里卻非常難受，都是我不好，老師每次那么用心的給我們講課，而我卻不知道好好珍惜，在成長(zhǎng)的道路上松懈，實(shí)在是太不應(yīng)該了！
用了一個(gè)課間的`時(shí)間，我就查出了那個(gè)字的資料，我很快的奔向云兒老師您的辦公室，對(duì)您說(shuō)：“老師！我知道這個(gè)字了！”說(shuō)著遞上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你看，老師有時(shí)候的知識(shí)也還有漏洞呢，以后，咱們一起學(xué)習(xí)，互補(bǔ)不足，好嗎？”“好！”我響亮的回答。
云兒老師，也許對(duì)您老說(shuō)微不足道的一件小事，一句“我們一起學(xué)習(xí)”，在我心中卻扎下了根，云兒老師，在一起走過(guò)的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，終于走過(guò)那段浮躁的日子，優(yōu)異的成績(jī)又回來(lái)了。
小學(xué)生作文 篇3
秋天就好似一泓溫柔的水，盈盈靜靜，溫柔明麗的透出溫馨、寧?kù)o、夢(mèng)幻般的美。藍(lán)調(diào)的深情里，從容不迫地流淌著，那是一份不需要任何東西來(lái)裝飾的灑脫和孤傲，不再追逐浮華與贊譽(yù)。
秋天帶給我們的.是豁達(dá)、超然、開(kāi)朗的感覺(jué)。其內(nèi)涵似乎在于它成熟的魅力，她總是那樣安祥平和，只有一片安靜純凈的秋色，只有生命的成熟和深沉。心靈，也會(huì)隨之蕩盡塵埃，唯留純美。
小學(xué)生作文 篇4
打開(kāi)我記憶的大門(mén),里面有傷心的事,有后悔的事,也有開(kāi)心的事.這些事兒就像海灘上的貝殼數(shù)也數(shù)不清,今天我就拾一顆最亮的給你說(shuō)說(shuō)吧!
記的那天是六一兒童節(jié),我校舉行慶�；顒�(dòng),六一的那天我一大早就大步流星的向?qū)W校走去,不知道過(guò)了多久終于來(lái)到了學(xué)校.一走進(jìn)學(xué)校大門(mén),展現(xiàn)在我眼前的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的寬敞的`直通道,兩旁還插著五顏六色的旗子,一陣風(fēng)吹過(guò)彩旗就像一個(gè)身穿彩色的衣服的姑娘在半空中翩翩起舞.操場(chǎng)上有打籃球的,有踢足球的,還有跳繩的真是熱鬧非凡.8點(diǎn)30分，隨著鼓號(hào)隊(duì)的伴奏聲，歡祝六一活動(dòng)同時(shí)也拉開(kāi)了帷幕,首先是鼓號(hào)隊(duì)演奏,然后我們的三位小主持人閃亮登場(chǎng)只聽(tīng)第一位小主持人念念有詞的說(shuō)第一個(gè)節(jié)目是二年級(jí)一班表演的金龍飛舞,這些小弟弟小妹妹們一個(gè)個(gè)生龍活虎的,有一些評(píng)委不由自主的鼓起掌來(lái),我們更是贊不絕口,臺(tái)上的那些小家伙們見(jiàn)次情景一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，也許在想:別看我們年紀(jì)小,表演起來(lái)還不是讓你們攢不決口,哈哈.不知過(guò)了多久終于該我們班表演了,我們班表演得節(jié)目是二胡獨(dú)奏<<賽馬>>,這二胡的聲音多么美妙呀!二胡的聲音多么宛轉(zhuǎn)呀!二胡的聲音多么動(dòng)聽(tīng)呀!這聲音由內(nèi)而外,這聲音由外而內(nèi).使人聽(tīng)的如癡如醉.太陽(yáng)火辣辣的照這大地,同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流滿面,但是都沒(méi)有去擦,都目不轉(zhuǎn)睛的看著同學(xué)表演節(jié)目.時(shí)間就像離弦的箭，現(xiàn)在已經(jīng)11點(diǎn)50分了.校長(zhǎng)宣布放學(xué),同學(xué)們才依依不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)回到了教室.
今天是我最開(kāi)心的一天!
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生作文06-12
[精選]小學(xué)生作文07-05
（精選）小學(xué)生作文07-22
小學(xué)生的作文07-20
小學(xué)生作文[經(jīng)典]07-24