小學(xué)生的作文8篇[經(jīng)典]
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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小學(xué)生的作文 篇1
今天是一年一度的三八婦女節(jié)。我想：我應(yīng)該送給媽媽什么禮物好呢？我和爸爸商量著。突然，有一個(gè)金點(diǎn)子從我的腦海里閃過(guò)，媽媽平時(shí)最喜歡的花是玫瑰花，玫瑰花的香味芬芳撲鼻，一聞到它的香味心情就舒暢了許多，難怪媽媽會(huì)不由自主的喜歡上它呢。于是放學(xué)回家以后，我就跟著爸爸一起去花店里買(mǎi)玫瑰花。
我剛踏進(jìn)花店門(mén)口就看見(jiàn)了一排排又整齊、又美麗無(wú)比的玫瑰花。我問(wèn)花店里的老板娘：“請(qǐng)問(wèn)一朵玫瑰花多少元錢(qián)？”老板娘對(duì)我說(shuō)：“一朵玫瑰花要十元錢(qián)�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得價(jià)格有點(diǎn)兒偏貴了。于是我親切的問(wèn)她：“一朵玫瑰花五塊錢(qián)能賣(mài)給我嗎？”“好，好，那就五塊錢(qián)吧�！崩习迥锼斓卮饝�(yīng)了我的請(qǐng)求。于是，我興高采烈地把花買(mǎi)回去準(zhǔn)備送給媽媽作為節(jié)日禮物，讓媽媽高興一回。
媽媽回家以后，看到了桌上的.玫瑰花。對(duì)我說(shuō)：“我們的寧寧長(zhǎng)大了，懂事了�！�
小學(xué)生的作文 篇2
在美麗的南國(guó)都市＿深圳，有一個(gè)不為人知的“瓜樂(lè)園”。這里生長(zhǎng)著各種各樣的瓜果，它們?cè)谶@里發(fā)芽＼開(kāi)花＼結(jié)果，過(guò)了一年又一年……有一年的夏天，瓜樂(lè)園里又熱鬧起來(lái)，所有的瓜藤＼瓜樹(shù)上都結(jié)滿(mǎn)了瓜兒：黃瓜在藤上迎著風(fēng)兒蕩秋千，冬瓜在地上呼嚕呼嚕地睡大覺(jué)，木瓜一串串抱著木瓜樹(shù)媽媽的脖子，擠在一起說(shuō)悄悄話(huà)……大家都盡情享受著夏天的陽(yáng)光，享受著豐收的.快樂(lè)。忽然，一個(gè)調(diào)皮的小葫蘆瓜嚷嚷起來(lái)：“伙伴們�；锇閭�，今年又是咱們的豐收年，讓我們一起來(lái)舉行一個(gè)瓜果狂歡節(jié)，怎樣？”“好！太好了！我們來(lái)一段歡快的舞蹈，怎樣？”黃瓜首先在高高的藤上叫起來(lái)。南瓜家族的小金瓜跳出來(lái)說(shuō)：“好呀！我小金瓜的圓圈舞可是瓜樂(lè)園的一絕�！蹦竟显诟吒叩臉�(shù)上對(duì)著冬瓜大聲喊：“冬瓜，冬瓜，快起來(lái)了！我們的瓜果狂歡節(jié)開(kāi)始了！”……
�。ㄒ魳�(lè)起）各種瓜兒跳起了舞。一直在角落里的苦瓜也偷偷地?cái)D了進(jìn)來(lái)，＊近小黃瓜跳舞，小黃瓜尖聲尖氣地叫起來(lái)：“哎呀呀！這是誰(shuí)呀？長(zhǎng)得這么丑，全身麻麻癩癩的！”苦瓜委屈地說(shuō)：“我……我是苦瓜呀！”黃瓜“哈哈”地叫起來(lái)：“苦瓜呀！瞧你，長(zhǎng)得那么丑！味道又苦！誰(shuí)喜歡你呀？”苦瓜“嗚嗚”地哭起來(lái)了。老南瓜爺爺忙過(guò)來(lái)安慰苦瓜說(shuō)：“苦瓜，別哭了！小黃瓜不懂事。我們都知道，你們苦瓜也是大家喜歡的瓜”西瓜湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“這樣吧，在今天的狂歡節(jié)上，我們把自己的能耐都跟大伙兒說(shuō)說(shuō)，看看我們瓜樂(lè)園里哪種瓜最受大家歡迎�！蔽鞴系脑�(huà)得到了大家的一致響應(yīng)。
小學(xué)生的作文 篇3
在我上幼兒園的時(shí)候，有一只小白兔，這是我百倍哀求才買(mǎi)到的呀！因?yàn)閶寢屪钣憛拕?dòng)物了。這只小白兔雪白雪白的，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，紅紅的眼睛像兩顆紅寶石閃閃發(fā)亮，三瓣嘴，胡子翹，還有一蹦一跳的四條小腿。每當(dāng)從幼兒園回來(lái)，第一件做的事就是看小白兔，喂它菜和蘿卜，一見(jiàn)到它吃完了食物，我就非常高興。它吃東西的.樣子也十分可愛(ài)！
有一次，我隨手拿了不新鮮的菜給小白兔吃，可是小白兔竟碰都不碰，用腳把它踢出籠子。我很難過(guò)，心想：這可是你最喜歡的菜�。≡趺床怀阅�？千萬(wàn)別挑食，餓壞了肚子！于是，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)⌒⊥米訛槭裁床怀圆税。俊眿寢屢泊鸩怀鰜?lái)，為了不讓我難過(guò)，媽媽安慰我說(shuō)：“你自己找答案，一定能知道的�！蔽矣行┦�，但聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也相信自己能找到答案。
現(xiàn)在，我會(huì)想起這件事，我連忙上網(wǎng)查百度，原來(lái)，兔子是很愛(ài)干凈的，爛了的食物或不新鮮的食物它是不吃的。原來(lái)是這樣，我心中的謎題終于解開(kāi)了，沒(méi)想到小兔子這樣的動(dòng)物也愛(ài)干凈。
我又長(zhǎng)知識(shí)了！
小學(xué)生的作文 篇4
3月1日 星期二 晴
陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，轉(zhuǎn)眼間就到了昆明櫻花盛開(kāi)的季節(jié)了。今天，小姨給我上傳了一張她和姥姥在昆明圓通山觀賞櫻花的照片，真是讓我羨慕不已!櫻花真是難得一見(jiàn)，不知南昌哪里可見(jiàn)呢?現(xiàn)在只好通過(guò)圖片大飽眼福了。
這就是那開(kāi)滿(mǎn)櫻花的櫻花樹(shù)，它多像一位身穿盛裝的'小姑娘呀!一片片粉紅的花瓣包裹著嬌嫩的花蕊，就像小姑娘那粉嘟嘟的笑臉�？粗@幅美麗的圖畫(huà)，我仿佛看見(jiàn)了一只只勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶被陣陣花香吸引了過(guò)來(lái)，在花朵上翩翩飛舞著。一陣微風(fēng)輕輕地掠過(guò)樹(shù)梢，無(wú)數(shù)粉紅色的花瓣就像雪花一樣紛紛飄落，孩子們興奮的在櫻花樹(shù)下追逐著、嬉戲著……
櫻花真是太美了，怪不得日本要把它做為國(guó)花呢!雖然今天我只能過(guò)圖片欣賞到美麗的櫻花，我也已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。
小學(xué)生的作文 篇5
我是一種奇怪的植物，沒(méi)有葉子，黃色的經(jīng)，城市里的人們幾乎不認(rèn)識(shí)我，或許只有農(nóng)戶(hù)識(shí)得了，但我卻空有一個(gè)大家都曉得的名字——菟絲子。
我喜歡瘋狂，瘋狂地依附在別人的身上，淺嘗著他人的枝葉，我沒(méi)有葉子就缺失了像其他植物一樣接受陽(yáng)光的權(quán)利，我害怕，我害怕失去生活的.權(quán)利，我貪婪的將根深入其他的植物中；我害怕，我害怕被別人拋棄，我緊緊地?fù)碇业募闹�，輕輕對(duì)它耳語(yǔ)：“別拋下我好嗎？”
風(fēng)香花濃，我喜歡這個(gè)大家庭，我擁著我的寄主不斷向藍(lán)天攀援，因?yàn)槲蚁氤蔀橐粋�(gè)真正的植物，我羨慕植物，它們擁有碧得出水的葉子可以承接他們想要的一切：陽(yáng)光、露水、蛺蝶……我想擺脫自己寄生的現(xiàn)實(shí)。
終于有一天有人走到我旁笑著望著我說(shuō)：“噢，這植物的形態(tài)美得醉人，瞧那鵝黃纖長(zhǎng)的長(zhǎng)莖多優(yōu)雅！”“呵呵”我從心底里笑出了聲，是的，我跟你們一樣了，我是植物了！我含著淚水輕輕俯在寄主的胸膛上說(shuō)：謝謝你，對(duì)不起。
正在這時(shí)又一雙大手無(wú)情地伸向了我，將我從寄主身上扯了下來(lái)，說(shuō)道：“多煩人的菟絲子，該死！”我緊緊擁著寄主，淚盈盈地望著它直到聽(tīng)到了該死。該死！多么簡(jiǎn)單的一句祈使，卻深深的刺進(jìn)了我的心，我覺(jué)得我沒(méi)有了那一股力氣，那股堅(jiān)持著生的力氣，“啪”我被扯成了幾節(jié)連著幾片寄主的葉子，被拋到了角落，不帶任何的疼痛，只是感到血液流到了土里，我只有一個(gè)空殼。
我瞪著干澀的眼睛望著曾屬于我的半角天堂，不得不信，這就是命。
小學(xué)生的作文 篇6
峨嵋山是我國(guó)著名的四大佛山之一，不僅風(fēng)景秀美。而且山上的猴子也很有靈性，游客們都喜歡和他們合影留念。
峨嵋山的半山腰處有一塊視野開(kāi)闊的照相好去處，好似“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蹦前闱榫�。山崖邊有一棵大松樹(shù)，來(lái)旅游的小明一家，決定在大樹(shù)下留個(gè)影。那天，在一人多高的樹(shù)枝上有一只小猴子，而在大樹(shù)下有一只老猴子，因?yàn)槟赀~而上不了樹(shù)了。小明的媽媽在大樹(shù)底下擺了個(gè)POSS，小明的`爸爸說(shuō)：“你拿顆糖，給樹(shù)上的小猴，我?guī)湍闩南聛?lái)�！笨墒�，小明的爸爸照相技術(shù)也太差了，小猴都吃到第三顆糖了，他還是沒(méi)有抓拍到。
小明的媽媽正準(zhǔn)備第四次給小猴吃糖的時(shí)候，身旁的老猴生氣了，猛地把小明媽媽的旅游鞋咬了個(gè)洞，并大吼一聲，似乎要猛撲過(guò)來(lái)似的。驚嚇中的小明媽媽?zhuān)凰墒�，一顆糖掉在了地上，老猴撿起糖，邊吃邊叫，似乎在說(shuō)：“你們?nèi)祟?lèi)不是常說(shuō)要尊老愛(ài)幼嗎？你們太不尊重我了，以后做事不要只顧自己，今天我饒了你�！崩虾镲@得很氣憤的樣子，含著那顆糖：“你走吧！”
小學(xué)生的作文 篇7
我國(guó)現(xiàn)存最早的漢字文獻(xiàn)資料殷商甲骨文卜辭之中已有“孝”字�！墩f(shuō)文解字》這樣解釋“孝”字：“善事父母者。從老省，從子，子承老也”。《詩(shī)經(jīng)》中有這么一段話(huà)，大意是這樣的：父母生我，養(yǎng)我，天天照顧我，必須要報(bào)此恩。從這就能反映中華民族極為重視孝的觀念。
在11月8日那晚，我收看了由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”公益活動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮。有黃鳳、吳林香、邵帥等共10位少年獲得了“年度最美孝心少年的稱(chēng)號(hào)”。他們個(gè)個(gè)都令人感動(dòng)，不僅僅是讓人感動(dòng)，還令人心酸，而且是一個(gè)比一個(gè)心酸！在觀看中我曾數(shù)次為他們感動(dòng)，甚至有幾次還流下了淚水。
這些“最美孝心少年”，背后各有各的特殊背景，有幼年父母離異的，有父母去世的，有父母生病的，等等。而且有的甚至還有奶奶、外婆等長(zhǎng)輩需要他們照顧的。可他們卻義無(wú)反顧地承擔(dān)起了照顧家人的重任，他們的付出，甚至超出了大人們所承受的最高范圍。
令我最震撼的是黃鳳，她從6歲起說(shuō)開(kāi)始照顧臥床不起的爸爸和雙目失明的奶奶。在20xx年，意外聽(tīng)到村里人說(shuō)上海的大醫(yī)院能治好爸爸的病，就去求鄉(xiāng)親們做了一個(gè)400斤的鐵板車(chē)，帶著奶奶和爸爸拿上家里僅有的27元錢(qián)去上海。他們邊走邊乞討，一個(gè)饅頭就是全家一天的伙食�？纱蠹蚁脒^(guò)沒(méi)有，這段路有400多公里，板車(chē)也有400多斤，一個(gè)女孩要有多堅(jiān)強(qiáng)才能挺過(guò)來(lái)呀！而且她最大的愿望說(shuō)是照顧好爸爸，不能讓家散了�？蛇@一照顧就是十年！但黃鳳卻十年如一日的繼續(xù)堅(jiān)持著！黃鳳每天晚上隔兩個(gè)小時(shí)就要給爸爸翻身，中午要洗衣、打掃、做飯，更何況她還要上學(xué)！這樣的事大人也不一定能做到，可黃鳳她做到了！想想我自已，每天都是媽媽給我把飯菜燒得好好的，早上讓我吃得暖暖的去上學(xué)，偶爾讓我去疊一下被子，我都推三阻四說(shuō)為什么讓我疊是不是你懶啊，認(rèn)認(rèn)一切的`事都和我無(wú)關(guān)，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，還不知道自己生活在幸福之中。
孝是寬容，孝是報(bào)答，孝是耐心，孝是善意的欺騙，孝是多看看家人，孝是不讓父母操心，孝就是愛(ài)！愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心！最美孝心少年，帶來(lái)的絕不是幾個(gè)精彩感人的片段，而是對(duì)靈魂的洗滌……
小學(xué)生的作文 篇8
三國(guó)時(shí)期有個(gè)吳國(guó)人陸康，曾經(jīng)做過(guò)廬一江一地方的知府，和袁術(shù)關(guān)系很好。
他有個(gè)兒子名叫陸績(jī)，在陸績(jī)六歲那年，陸康在九一江一拜見(jiàn)了袁術(shù)。見(jiàn)面后，袁術(shù)叫人拿了橘子招待他們。陸績(jī)嘗過(guò)橘子后，覺(jué)得橘子很甜，就偷偷地藏了三只在懷里。
臨走告辭袁術(shù)時(shí)，陸績(jī)一彎腰、作揖，懷中的橘子突然滾落掉在地上。袁術(shù)見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“陸郎啊，你來(lái)別人家做客，身上帶著橘子，怎么也不拿出來(lái)給大家嘗嘗，為什么呢？”
陸績(jī)跪在地上，羞得滿(mǎn)臉通紅，回答說(shuō)：“伯父大人，橘子不是我?guī)?lái)的，是你家的'，吃著甜，想到母親喜歡吃橘子，就想拿幾個(gè)回去讓母親嘗嘗！”
袁術(shù)說(shuō)：“陸郎，你這么小就知道孝順，長(zhǎng)大后必然成為大才！”讓他把桔子給母親帶回去。袁術(shù)認(rèn)為陸績(jī)十分與眾不同，后來(lái)一經(jīng)常向別人稱(chēng)贊陸績(jī)懷桔的美德。
一個(gè)人感情到了至真的地步,便可能不拘小節(jié)了,更何況是年齡只有六歲的小陸績(jī),一個(gè)橘子還 不忘帶給母親,這真是千古佳文，難怪入選中國(guó)二十四孝。
歷史記載：陸績(jī)成年后，博學(xué)多識(shí)，通曉天文、歷算，星歷算數(shù)無(wú)不涉覽。吳國(guó)孫權(quán)征其為奏曹掾，常以直道見(jiàn)憚。后出為郁林太守，加偏將軍。在軍中不廢著作，曾作《渾天圖》，注《易經(jīng)》，撰寫(xiě)《太玄經(jīng)注》。
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