小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
說(shuō)起重慶，大家一定會(huì)想起重慶火鍋。重慶的大街小巷遍布火鍋店，就就連街邊也布滿了麻辣燙和串串香的小攤。無(wú)論春夏秋冬，火鍋店里都坐無(wú)缺席。食客個(gè)個(gè)被辣得滿臉通紅，還邊吃邊說(shuō)道：“好吃！霸道！爽！”今天，就讓我?guī)闳ヒ?jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)重慶火鍋的魅力吧！
重慶火鍋有三個(gè)特點(diǎn)：麻、辣、燙。
麻
當(dāng)你拿起筷子，從鍋里夾菜的時(shí)候，一不留神，菜里就會(huì)卷進(jìn)幾顆花椒。如果你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，菜里就會(huì)卷進(jìn)幾顆花椒。如果你沒(méi)發(fā)現(xiàn)，把菜放在嘴里開(kāi)始嚼的話……沒(méi)碰到算你運(yùn)氣好，如果碰到了呢……首先，你會(huì)感到嘴里酥酥的，很舒服；接下來(lái)，你的唇開(kāi)始顫抖，像在彈棉花；最后，你一定會(huì)忍不住大喊：“好麻，好麻！”你不信？那你就來(lái)挑戰(zhàn)一下吧！
辣
如果你從來(lái)沒(méi)吃過(guò)重慶火鍋，當(dāng)那鍋湯端出來(lái)的時(shí)候，你一定會(huì)傻眼——湯呈深紅色，湯面上漂浮著無(wú)數(shù)顆火辣辣的辣椒！有人怕辣,就會(huì)向服務(wù)員要一碗白開(kāi)水，把菜洗了又洗，菜吃起來(lái)還是很辣；剛洗了一次，白開(kāi)水就變成了橘紅色。如果不洗就吃，你一定會(huì)不停地喝飲料，然后伸出舌頭，大叫：“辣死我了！辣死我了！”就算是重慶本地人吃火鍋的時(shí)候也會(huì)“呼哧呼哧”地哈氣解辣呢。
燙
火鍋、火鍋，顧名思義，當(dāng)然是把鍋直接放在火上燒嘍！火點(diǎn)燃后沒(méi)一會(huì)兒，鍋里的紅湯就像小魚(yú)吐泡那樣，開(kāi)始不斷地吐出一個(gè)火紅的泡泡。湯很快就沸騰了，一股股蒸氣直往上沖。你夾起來(lái)的菜不能直接吃，必須放在麻油碗里泡一泡，如果夾起來(lái)就放進(jìn)嘴里，嘴巴肯定會(huì)燙起泡，現(xiàn)在你知道為什么冬天吃火鍋也會(huì)吃得汗流滿面了吧？都是燙的呀！
說(shuō)到這里，你也許會(huì)饞涎欲滴，想嘗嘗這美味，那么，歡迎你到重慶來(lái)，一飽口福�；丶視r(shí)，別忘了像你的親朋好友介紹一下哦。
教師評(píng)語(yǔ)：讀了你的'文章，就如吃到重慶火鍋一般，真爽！既有鮮艷的色彩，又有麻辣的香氣，真是讓人垂涎欲滴，是篇不錯(cuò)的文章！
小學(xué)生作文 篇2
一天，一只小雞在草坪上吃草，這時(shí)，一匹狼正向它走來(lái)。
小雞害怕極了，但它知道，它是跑不過(guò)狼的'。他冷靜下來(lái)想辦法，狼說(shuō)：“我要吃掉你。”“狼大俠，您能不能先給我唱首歌后，再吃我嗎？”“好吧，反正你也死到臨頭了�！薄疤杖�，太空人……”過(guò)了一會(huì)，一個(gè)獵人走了出來(lái)，他一看侍郎，立馬用手里的槍打了兩下，狼一看，不好，它撒腿就跑，一會(huì)兒，就逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
獵人把小雞捧到安全的地方就走了。
小雞看狼跑了，就去吃草了。
小學(xué)生作文 篇3
我校一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，今天和往年不同。
早上，有一場(chǎng)隆重的開(kāi)幕式，一年級(jí)可精彩了！每個(gè)班級(jí)都是拿水果，好像在比水果大比拼。其中，一年級(jí)（二）班最精彩，他們拿著水果—香蕉，向我們迎面走來(lái)，還有一個(gè)頭戴香蕉帽，身穿香蕉服，腳踩香蕉鞋。我想：這應(yīng)該是某位爸爸扮的`吧！
該我們了，我們手舉氣球，氣球在空中翩翩起舞，我們腳步一致，慢慢地向司令走去。到了司令臺(tái)對(duì)面，我們把氣球高舉頭上，然后異口同聲地說(shuō)： “四（6），四（6，加油，加油！激情澎湃，四（6）不敗。斗志昂揚(yáng)，四（6）最強(qiáng)！”然后，我們帶著信心地草坪上一步一步地走去。
接著，又來(lái)了五（3）班。他們前面站著10名“表演者”他們身穿舞衣，頭上戴著漂亮的頭飾，跳著優(yōu)美的舞姿。
這就是我們學(xué)校的開(kāi)幕式。
小學(xué)生作文 篇4
每個(gè)人喜歡的花都不一樣，有人喜歡清新淡雅的百合，有人喜歡亭亭玉立的荷花，而我去喜歡紅艷艷的玫瑰。
玫瑰的莖細(xì)細(xì)的，綠綠的，有6——7厘米長(zhǎng)，上面長(zhǎng)著尖尖的小刺，可能是她的防身武器吧!橢圓形的葉片邊緣摸上去有些刺，忽地，我好像聽(tīng)到它在和我說(shuō)話“輕點(diǎn)摸，我的小主人，你把我摸疼了!”這可把我嚇了一大跳，趕緊把手縮了回來(lái)。玫瑰的葉子像個(gè)小鳥(niǎo)蛋那么大，可以進(jìn)行光合作用，給自己輸送營(yíng)養(yǎng)。到了三月時(shí)，它開(kāi)始開(kāi)花，含苞待放的玫瑰花好似一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯向人們綻放美麗的笑臉;盛開(kāi)的玫瑰花，像個(gè)可愛(ài)而又美麗的小姑娘，微笑著向人們招手;枯萎的玫瑰花，好像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，傷心地低下了頭。在清晨，趕上許多玫瑰花都昂首怒放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的'火焰，在霞光中隨風(fēng)飄舞。離近些再看，一朵朵玫瑰花張開(kāi)了笑臉，它們是那樣的楚楚動(dòng)人、清爽自在，綴滿了亮晶晶的露珠，像水晶，像鉆石，晶瑩剔透，亭亭玉立。
玫瑰不僅美麗，而且用途廣泛。它不但能凈化空氣，美化環(huán)境，還能作為農(nóng)作物。作為農(nóng)作物時(shí)，它主要應(yīng)用于化妝品、食品等工業(yè)，也能做果醬、果凍、果汁等，還可以提煉香精呢!
我愛(ài)你，美麗的玫瑰!愛(ài)你艷麗的色彩，更愛(ài)你婀娜綻放的姿態(tài)。
篇二：美麗的玫瑰花小學(xué)生作文
我愛(ài)許多花，有芳香四溢的桃花，國(guó)色天香的牡丹，在眾多的奇花異草當(dāng)中，我最喜歡玫瑰花。
有一次，姑姑送給我一朵花，我用鼻子一聞，好香。我問(wèn)姑姑：“這是什么?”姑姑說(shuō)：“這是玫瑰花�！蓖�，玫瑰花好漂亮。姑姑見(jiàn)我特別喜歡這朵花，就順手從葉上剪掉一枝，讓我插在我家旁邊的泥土里。
春天，正是百花齊放的季節(jié)，我家的玫瑰也用它獨(dú)特的魅力吸引著人們。清晨，露水滾到玫瑰花上，玫瑰伸了個(gè)懶腰，起來(lái)了，吮吸著太陽(yáng)的營(yíng)養(yǎng)，玫瑰花先是淡紅的，再過(guò)幾個(gè)星期，變成紫紅爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)春雨滋潤(rùn)后它就會(huì)變成深紅色的了，這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，吹出玫瑰那淡淡的又迷人的幽香，那香味使人心曠神怡!也招來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂在這里翩翩起舞，猶如仙境一般，讓人陶醉。一會(huì)兒后，風(fēng)走了，也帶走了玫瑰的幽香，把它獻(xiàn)給人們。
玫瑰不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潮，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣高貴。
我喜歡玫瑰花，對(duì)媽媽說(shuō)：“再讓姑姑給我拿幾朵。”
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