實(shí)用的小學(xué)生的作文[合集9篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我媽媽的臉不像別的媽媽那樣，臉上總是掛著微笑，她有一張多變的臉。

　　高興時(shí)，媽媽的臉是圓的；憤怒時(shí)，媽媽的臉則不停的拉長(zhǎng)，慢慢的變成了紅色。

　　記得有一次，老師講卷子的成績(jī)，當(dāng)老師說(shuō)道我的成績(jī)是不僅99。5分，還是全班第一時(shí)，我好像長(zhǎng)了幾千條腿，恨不得馬上跑到媽媽的面前，把這一個(gè)好消息告訴她，媽媽知道了我的成績(jī)以后，臉上立刻換了一副面孔，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“真是不容易呀，總算考出了一個(gè)好成績(jī)！”過(guò)了幾天，老師突然對(duì)我說(shuō)：“我在你的卷子上找出了一個(gè)錯(cuò)誤，扣了2分，你的`成績(jī)變成了97。5分！”我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，心里嘀咕著：“真是的，好不容易考出了一個(gè)好成績(jī)，眼看著我們班的人即將對(duì)我刮目相看，我也總算有一個(gè)“出頭之日”了，沒(méi)想到，到手的肉竟然飛了…”回到家，我把這件事告訴了媽媽以后，便把頭低了下來(lái)，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨，沒(méi)想到，媽媽竟然對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，雖然扣了2分，變成了97。5分，但仍然是好成績(jī)呀！”“我總算敢喘一口氣了！”我心想。

　　還有一次，我記得好像是老師叫我的家長(zhǎng)，聽(tīng)到了這一個(gè)消息以后，我心想：“這可怎沒(méi)辦哪！”回到了家，我把事情告訴了媽媽，我抱著一線希望，希望我逃過(guò)一劫，但是，只見(jiàn)媽媽的臉上頃刻間晴轉(zhuǎn)多云，我知道，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，媽媽憤怒的對(duì)我說(shuō)：“這是怎么一回事！”我只好把事情的原委從頭到尾說(shuō)完了。

　　唉！雖然我時(shí)有“甜頭”，時(shí)有“苦頭”，但是，我還是希望“甜頭”比“苦頭”多一點(diǎn)兒，不然的話，我可就要慘了！

小學(xué)生的作文 篇2

　　唉！現(xiàn)在地球資源越來(lái)越少！人再不節(jié)水節(jié)能，人類該怎么辦��！現(xiàn)在的人也越來(lái)越不節(jié)能了，但是，也有不少人在節(jié)能方面做的很好，比如我們身邊：爸爸，李奶奶，王爺爺，吳爺爺，他們?cè)趺喘h(huán)保節(jié)能的呢？就讓我告訴你真實(shí)情況吧！

　　先說(shuō)爸爸，我爸爸每次用洗衣機(jī)洗完衣服排出來(lái)的水，全部放到大浴盆里，然后用來(lái)沖馬桶。

　　再說(shuō)李奶奶，李奶奶比我爸爸更節(jié)省，把用洗衣機(jī)洗完衣服，排出來(lái)的水，全都放到一個(gè)桶里，用來(lái)沖馬桶，洗拖布，澆花等等。

　　王爺爺也很節(jié)省，他把洗衣機(jī)的水，洗菜的水，“飲用水”（是太久放哪沒(méi)喝的水分別放入幾個(gè)桶里），洗衣機(jī)的水和洗菜的水放一起，“飲用水”單獨(dú)放一桶，洗衣機(jī)的水和洗菜的用來(lái)沖馬桶，洗拖布，飲用水用來(lái)洗衣服。

　　吳爺爺就更別說(shuō)了……

　　雖然資源越來(lái)越少，但節(jié)能的`人一直都在，只是注重這些細(xì)節(jié)的人越來(lái)越少，尤其我們小孩子，和稍微大一些的哥哥姐姐以及年輕的叔叔阿姨，我們都做得不夠好，我們應(yīng)該向爸爸，李奶奶，王爺爺他們學(xué)習(xí)。

　　我想，只要我們?nèi)巳硕加幸活w珍惜地球資源的心，我們?nèi)巳硕紒?lái)節(jié)能減排，我想我們的地球?qū)⒃絹?lái)越美好，林妙可的《低碳貝貝》不由在我心里唱起……

小學(xué)生的作文 篇3

　　要說(shuō)畫畫小能手，我們班全班女生（除了我以外）都是。不過(guò)在眾多畫畫高手里，我最欣賞的就是常文瑾了。

　　因?yàn)樗��?jīng)常自編自畫一些關(guān)于小狗的漫畫，而且不僅編的生動(dòng)有趣，還畫得形象逼真。因?yàn)樗�本身就非常喜歡小動(dòng)物，尤其是狗，所以她每次畫小狗時(shí)都特別有靈感，畫的那叫一個(gè)棒��！不過(guò)她可不是給狗畫肖像哦，她最擅長(zhǎng)畫的是像史努比那一類的卡通狗，而且畫得非�？蓯�(ài)，也特別招人喜歡，

　　記得我和她一起坐同桌時(shí)，她曾經(jīng)教過(guò)我畫卡通狗，只見(jiàn)她揮動(dòng)著筆桿幾筆就可以畫出一只生動(dòng)有趣的小狗。而我呢，笨手笨腳的畫了半天也沒(méi)有畫出一只像樣點(diǎn)兒的。我也不知道為什么，像李敬一她們畫完畫后總是藏著掖著的，生怕別人看見(jiàn)，而常文瑾每次畫完都會(huì)給我們看，我們也都會(huì)提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

　　在她眼里，畫畫和看書是她一生中最重要的.事情了！我也堅(jiān)信，她一定能把自己酷愛(ài)的畫畫堅(jiān)持下去，說(shuō)不定將來(lái)她還會(huì)成為一名出人頭地的畫家呢！作文

小學(xué)生的作文 篇4

　　我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了，真高興!

　　每當(dāng)我看到這雙黃色的旱冰鞋時(shí),腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出我第一次滑旱冰時(shí)的情景,也會(huì)想起我當(dāng)時(shí)學(xué)會(huì)滑旱冰后那喜悅的心情。每當(dāng)我想到這些,我的心里就會(huì)美滋滋的。為什么呢?只要聽(tīng)完下面的故事,你就會(huì)明白的。

　　記得那是在四年級(jí)的時(shí)候,有段時(shí)間我經(jīng)常到新四區(qū)里找我的`好朋友也是我的同學(xué)玩兒,她們經(jīng)�；�旱冰,我呢,只好沮喪地陪著她們一圈一圈的跑,我多么希望自己也能夠有一雙屬于自己的旱冰鞋啊!我把這個(gè)想法跟媽媽說(shuō)了,沒(méi)想到,第二天媽媽就給我買回來(lái)一雙,我好開(kāi)心哦!

　　我雖然擁有了一雙屬于自己的旱冰鞋,但是不會(huì)滑又有什么用處呢?我又犯了愁,就在我十分郁悶的時(shí)候,我的好朋友華華向我伸出了援助之手,她愿意幫助我,教我滑旱冰。她首先告訴我滑旱冰的一些要領(lǐng),比如說(shuō)滑旱冰時(shí)身體不要向后仰,因?yàn)檫@樣容易摔倒,身體要向前傾,左臂在前,右臂在后……就這樣,每天華華都陪著我練到很晚才休息。我在沒(méi)有學(xué)會(huì)滑旱冰之前有一個(gè)毛病:如果我正在滑時(shí),有汽車開(kāi)來(lái),我便會(huì)精神失控,腦子里一片空白,連滾帶爬地爬到馬路邊上我才放心。每當(dāng)這時(shí),華華就會(huì)大笑起來(lái),再輕輕地把我扶起來(lái),讓我休息一會(huì)兒,再接著練習(xí)……

　　就這樣,一天一天過(guò)去了,我不知摔了多少跤,還流過(guò)血呢,但我不會(huì)灰心,摔倒了也不怕,勇敢地站起來(lái)繼續(xù)練習(xí),最后真是功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰,我心里有著說(shuō)不盡的歡樂(lè),也終于體會(huì)到了用自己的努力換來(lái)豐碩果實(shí)的喜悅。

小學(xué)生的作文 篇5

　　真正喜歡雨天，是從讀了戴望舒的《雨巷》開(kāi)始的。在那個(gè)多雨的夏天，因教室漏雨，學(xué)校放假，同學(xué)們都回家了，雨中的校園一片沉寂。我躲在宿舍里，不知從哪翻到一本重印的《望舒詩(shī)選》，便像饑餓的人吃上了一席盛筵。那憂郁、惆悵的意境像瘟疫一樣傳染了我，那正是青春萌動(dòng)，雖未涉愛(ài)河，但卻是滿腦子充滿夢(mèng)想的年齡。

　　《雨巷》使我的視野除了舉目所及那些蒼涼的群山、縱橫的溝壑、鄉(xiāng)親們?nèi)粘龆�作日沒(méi)而息的辛勞，又拓展了一個(gè)可哀可嘆的情感天地，一個(gè)令人神往的精神世界。我仿佛在一夜之間由一個(gè)常在雨中嬉戲忘記回家的懵懂少年，長(zhǎng)成了一個(gè)懂得孤獨(dú)、感傷和憂郁的青年。

　　在以后的歲月里，我是沿著那條迷朦的“雨巷”走進(jìn)文學(xué)的。

　　歲月云煙中，我在許多飄雨的夜晚，想起這般感受，回味《雨巷》中的“丁香空結(jié)雨中悉”的'意境，并在一首散文詩(shī)中記述下來(lái)：“隔著塵封網(wǎng)結(jié)的時(shí)光，我眺望遠(yuǎn)在江南的那條老巷，詩(shī)人沉寂在懷念之外，把不老的詩(shī)魂濯成梅雨中的太陽(yáng)，夜夜隨霜而入的月光，或許是他甜蜜的憂傷。有雨無(wú)雨的日子，我都喜歡穿行于詩(shī)行綴成的小巷，扮作詩(shī)人的模樣……

　　今天，窗外又傳來(lái)了淅瀝的雨聲，坐在桌前，我為自己寫不出一點(diǎn)像樣的東西深深地苦惱著。在寂寥清凈的環(huán)境里，在寧?kù)o的情緒中，有暇使心靈臨流自照，更清楚地認(rèn)識(shí)自己，更清楚真理的面目，看明白是之為是，非之為非，保持精神上的獨(dú)立與自由。在雨天，偷得浮生半日閑，靜察內(nèi)心，靜觀萬(wàn)物，使心潮一片澄明，萬(wàn)物的影子皆清晰地反映其上，使那里的景色，宛如絢麗的秋日，讓一切在心中漫漫醞釀成熟_一支歌、一篇文、一首詩(shī)……

小學(xué)生的作文 篇6

　　當(dāng)脫下那件金黃色的舞裙，她輕輕地松了一口氣，終于結(jié)束了。隨之而來(lái)的是甜甜的喜悅，好啦!回家嘍!

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天的早晨，班主任老師微笑著走進(jìn)教室，給大家宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，“六一“就要到了，我們班準(zhǔn)備出一個(gè)舞蹈，想?yún)⒓拥呐�同學(xué)可以報(bào)名哦!”

　　跳舞!她坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，心里卻激動(dòng)不已，可是——我能行嗎?嘿，沒(méi)關(guān)系，能在舞臺(tái)上向別人展示優(yōu)美的舞姿，是多么幸福的`一件事呀!于是，她信心滿懷地報(bào)了名。

　　排練很快開(kāi)始了。當(dāng)她一腳踏入以前那個(gè)只有靈巧漂亮的女孩子才能進(jìn)入的舞蹈室時(shí)，來(lái)不及高興，就馬上投入了學(xué)習(xí)。下腰、劈叉，她樣樣練得勤。一天又一天，嫻熟的舞姿終于在她身上展現(xiàn)出來(lái)。

　　可是，當(dāng)舞裙發(fā)下來(lái)時(shí)，她卻呆了——這是一件露膀的吊帶裙。“裙子這么漂亮!”“哈哈，就是!”聽(tīng)著其他女孩子興奮的說(shuō)笑聲。她默默坐下來(lái)，淚水無(wú)聲地滑過(guò)臉頰。由于發(fā)育“較快”她的腋下生出了黑黑的腋毛。夏天，她從來(lái)都不敢穿吊帶的衣服，家中五花八門的短袖將他一年一年包裹在極敏感的自尊里。

　　終于，她鼓起勇氣把心中的煩惱寫進(jìn)寄給老師的信里。

　　她忐忑不安地想：老師會(huì)不會(huì)也嫌棄我呢?

　　演出那天，她慢慢地?fù)Q好裙子，遮遮掩掩地走向舞臺(tái)，老師正向她迎面走來(lái)。就在那一剎那間——老師向她露出了以鼓勵(lì)的微笑——啊!就是這個(gè)純凈無(wú)暇飽含師愛(ài)的微笑，頓時(shí)化解了她心中所有的顧慮，就是這個(gè)堅(jiān)定樂(lè)觀的微笑，讓她像其它肌膚雪白的女孩子一樣，昂首走向主席臺(tái)。這個(gè)微笑，如一縷清晨的陽(yáng)光，射進(jìn)她的心房，從此，里面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，欣欣向榮，一派春光。

　　演出成功地進(jìn)行，她自信地舞蹈。

　　那個(gè)微笑，成了她心中永恒的星辰!

小學(xué)生的作文 篇7

　　我是一位“快樂(lè)王子“。在生活中，我由家中的長(zhǎng)輩寵愛(ài)著，由學(xué)校老師呵護(hù)著，由班上同學(xué)關(guān)愛(ài)著，真是幸福像花兒一樣開(kāi)放。然而在我上一年級(jí)時(shí)，曾發(fā)生一件事，它使我從來(lái)沒(méi)有這么傷心過(guò)。

　　我在孝陵衛(wèi)中心小學(xué)讀書，上文化課是在教學(xué)樓，而音樂(lè)、美術(shù)課要到文藝樓去上。同學(xué)們一下課后，為了不遲到，紛紛從教學(xué)樓下來(lái)，奔向文藝樓。響亮的鈴聲、喧鬧的校園、狹窄的樓道、擁擠的人群，仿佛學(xué)校都沸騰了一般，我?jiàn)A著美術(shù)書，抱著鉛筆盒，隨著同學(xué)們涌向美術(shù)教室，與其說(shuō)我是走向美術(shù)教室，不如說(shuō)我是被同學(xué)們推向美術(shù)教室的，在即將到美術(shù)教室的門口，我被同學(xué)們推倒了，重重地跌在美術(shù)教室門前的臺(tái)階上，當(dāng)時(shí)只感到額頭上熱乎乎的，手一摸。��！一股鮮血流了出來(lái)，他粘住我的頭發(fā)流淌在了我的面頰上，浸染了我的衣領(lǐng)，我喊，喊聲被喧鬧聲壓住了。

　　當(dāng)人流都從我身邊擦肩而過(guò)，這時(shí)老師才發(fā)現(xiàn)樓階上孤零零的我。這時(shí)，我抱頭大哭一通，臉上有的是淚水、也有的.是血水。此事已過(guò)去了五年，每當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，只要看到額頭上的傷疤，心中那傷心感覺(jué)還重重地襲上了我心頭。

小學(xué)生的作文 篇8

　　有一天，阿姨在洗菜，水龍頭的水開(kāi)得很大，水嘩啦啦的從盆里流了出來(lái)。

　　這時(shí)候小男孩看見(jiàn)了有禮貌的'對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨請(qǐng)節(jié)約用水，水資源是有限的�！卑⒁逃煤芷婀值难凵窨粗�小男孩說(shuō)：“你這個(gè)孩子怎么這么愛(ài)管閑事的，一邊玩去！”小男孩又急忙解釋道：“阿姨，要是人人都不節(jié)約用水的話，在不久的將來(lái)，我們都得沒(méi)水用啦，您說(shuō)是不是呀？所以節(jié)約用水，從我們做起。”阿姨突然用很贊賞的目光看著眼前的小男孩說(shuō)：“這孩子真懂事，看來(lái)是我太浪費(fèi)水啦，真不好意思�！闭f(shuō)著阿姨就把水龍頭的水關(guān)小啦。小朋友們，我們都得節(jié)約用水，請(qǐng)告知身邊的朋友也要節(jié)約用水哦！

小學(xué)生的作文 篇9

　　我的家鄉(xiāng)茨坪,是一個(gè)不起眼的小山城。也許是處在大山里的緣故吧,春天似乎總比別處來(lái)得更早一些。

　　挹翠湖草地上的積雪剛?cè)陂_(kāi)了邊,綠草芽芽就探出了頭兒,仿佛在漫長(zhǎng)的冬天里它們并沒(méi)有睡去,而是伏在雪被子下面傾聽(tīng)著春天的腳步。一枚嫩芽在泥土里快活地叫著,脫去冬天厚重的衣衫,她帶動(dòng)著成群的嫩芽,快活地?fù)u晃著腦袋。和暖的春風(fēng),在搖晃聲中,在喊叫聲中,把春天扶出了地面。

　　但是這時(shí)節(jié),百花還沒(méi)綻出蓓蕾,冬眠的動(dòng)物還沒(méi)有蘇醒。挹翠湖畔的垂柳們,仍無(wú)奈地光禿著萬(wàn)千枝條。但是只要你仔細(xì)搜尋,就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),在光禿的枝條上不經(jīng)意中已經(jīng)爆出點(diǎn)點(diǎn)綠色。這綠意才真正只有那么一星點(diǎn)兒,若有若無(wú),正如古詩(shī)中寫道“輕煙滲柳色”稍不經(jīng)心,不定就真以為那旋在樹(shù)梢的.只是一縷縷輕煙。但我知道,不出幾日,這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意就會(huì)向四面八方漾了開(kāi)去,染綠山,染綠水,染綠家鄉(xiāng)小城的石板小路。

　　一陣幽香傳來(lái),好香的味道,沁人心脾。順著香味尋去,原來(lái)是一片梅林。梅花就象是春天的使者,傳遞著春的氣息。梅花已開(kāi)了不少,白如雪,粉若霞,紅似火,黃賽金。有的全綻開(kāi)了,有的才開(kāi)了兩三片花瓣,有的還是花骨朵兒,卻飽脹得馬上就要破裂似的。天空飄蕩著片片白云,如同綻放著的一朵朵禮花,它們也是為著迎接春天而來(lái)的吧。還有那活潑的小燕子們?cè)陲w來(lái)飛去,或許它們正銜著春泥忙著筑巢呢。

　　陽(yáng)春三月的家鄉(xiāng)茨坪,真是一幅“黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風(fēng)”的美麗畫卷啊。

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