小學(xué)生作文6篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
4月7日的早晨，陽光明媚，萬里無云，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，像一塊巨大的藍(lán)色寶石，真是個好天氣啊！我們?nèi)�、四年段去園博苑春游。
一路上，同學(xué)們有說有笑，可興奮啦，我也不例外。我們一會兒來個成語接龍，一會兒來個詩歌朗誦，一會兒又高歌一曲……
到了園博苑，大家精力充沛，一蹦一跳的，但走了一會兒，都累得不想走了，可我們的吳導(dǎo)游卻還是老樣子，看起來一點兒也不累，這時吳導(dǎo)游發(fā)話了：“你們就是平常不愛運(yùn)動，你瞧，都累成這樣了。”
同學(xué)們可佩服他啦！
跟隨著吳導(dǎo)游，我們參觀了園里的許多地方，造型各異的石橋，競相媲美的園林，玲瓏剔透的亭臺樓閣……可讓我記憶最深刻的還是那間“鬼屋”。
中午時分，我們在杏林閣下面的亭子里吃午飯�！肮砦荨本驮谛恿珠w的一樓，其實吳導(dǎo)游并沒有帶我們?nèi)⒂^這間“鬼屋”，是我們利用吃飯的時間自個兒去的.。這并不是一間真正的鬼屋，是一間文物館，可它好好的怎么會變成一間“鬼屋”呢？原來是一些三年級和是四年級的男同學(xué)在搞鬼。
這間屋子本來光線就不是很好，為了讓游客能更清楚地欣賞這些文物，管理人員在屋里裝上了幾盞燈，男同學(xué)看見我們在觀賞文物，故意按動燈的開關(guān)，把燈弄成一閃一閃的；或是等你進(jìn)去，突然把燈一關(guān)，嚇你一跳。弄得我們這些膽小的女同學(xué)厲聲尖叫。可我們越叫，他們就越猖狂，后來吳導(dǎo)游過來了，他們才不敢再惡作劇。不過真的很刺激，很有冒險的味道。
夕陽的余暉灑遍大地，我們游興未盡地離開了園博苑。
一路上，風(fēng)吹樹葉沙沙響，好像在說：“再見了，同學(xué)們，歡迎你們再來�！蔽彝嚧巴馔ィ﹃栂碌膱@博苑更美了……
小學(xué)生作文 篇2
我最喜歡的花是百合花，據(jù)說百合花有百年好合、美好家庭、合家歡樂、友誼長存的花語。在上個星期爸爸住院，阿姨們送來了一大束百合花，非常漂亮，我們可喜歡了。
百合花有各種各樣的顏色，比如黃色、粉色、白色……每朵花有六片花瓣，有兩圈，里面的花心有六個，它的形狀像喇叭。各種小喇叭，好像在對爸爸說：“祝您早日康復(fù)。”百合花的香味撲鼻而來，淡淡的、甜甜的，整個屋子滿是香味，讓人心情非常美好。
百合花的葉子也十分漂亮，綠油油的`，襯托著帶點紫色的花朵顯得更加美麗了，還有花苞也會散發(fā)出淡淡的清香。我愛百合花，我愛它的清香，愛它的善解人意，它總是能給人帶來快樂。
我愛百合花，愛它的美麗、純潔、淡淡的清香，我更愛它的花語象征。
小學(xué)生作文 篇3
看著街上來來往往的人：有的滿臉笑容，有的一臉不高興看著街上來來往往的人：有的滿臉笑容，有的一臉不高興，有的悠閑漫步，有的則與家人牽手逛街。而我就是那一臉憂愁的其中之一。看著街上來來往往的人：有的滿臉笑容，有的一臉不高興，有的悠閑漫步，有的則與家人牽手逛街。而我就是那一臉憂愁的其中之一。
因為我將“無家可歸”了，父母的`關(guān)系越來越差，直到現(xiàn)在要離婚，還要逼我選擇一方。我真的不知道，如果我跟媽媽，媽媽的負(fù)擔(dān)會很重，如果我跟爸爸，又會想媽媽。
繼續(xù)走著走著，天開始下起雨。臉上開始濕了，不知道是雨還是淚。抬起頭，淋著雨，“想死啊，站在路中間！”只聽見一個開小巴的司機(jī)沖我喊，“死，真的不錯�！蔽倚闹谐霈F(xiàn)死的念頭。
“還不閃開，那么不懂事，你爸媽怎么教你的！”司機(jī)好像真的生氣了，從車上跳下來把我揪到了路旁，“我說你也不小了吧，還像小孩子一樣，如果不是今天下雨我一定叫你家長來�！比缓笏x開了。
對，我已經(jīng)不小了，不應(yīng)該沒有自己的主見。
那句話雖然是罵我的，可我好像一下子長大了，那時我有答案了……
那畢竟是大人的事，有些事是不能強(qiáng)求的，更多事是不能兩全的，何不順其自然呢？
陣雨停了，天空上掛起了彩虹，我又開始在街上大步向前走了……
小學(xué)生作文 篇4
這場“戰(zhàn)爭”發(fā)生在一個悶熱的夏夜。
“杰杰！快來吃蛋糕！媽媽特地為你準(zhǔn)備了炸雞腿！”我望著眼前一桌子的”滿漢全席”，口水不由自主地流了下來。我迫不及待地一口向蛋糕咬去，呀！怎么蛋糕里有針，戳得我的嘴巴好痛啊！一痛我就從夢中醒來了，一醒來我就四處打探是誰攪了我的美夢，答案很簡單，就是夏天戰(zhàn)斗機(jī)——蚊子！
“嗡——嗡——”聽著耳旁那熟悉的“戰(zhàn)斗機(jī)”的聲音，我氣不打一處來：“哼！看來今晚本少爺不收拾你是吃不成蛋糕了！”于是，我立刻轉(zhuǎn)動掃描式雷達(dá)(眼睛)開始在蚊帳內(nèi)進(jìn)行密集搜索。
功夫不負(fù)有心人！我終于在蚊帳的一角發(fā)現(xiàn)了可惡的“敵人”，可那是一只肚子干癟、老態(tài)龍鐘的蚊子�？此强蓱z的樣子，我一下子心軟了下來。唉，畢竟它是犯罪未遂，就放它一條生路吧！于是我逮住它，先對它進(jìn)行了一番“思想教育”，然后實行了“斷足刑”(扯斷了它的幾只腳)，把它扔出了蚊帳。
放跑了“從犯”，我又開始尋找“主謀”�？墒悄墙苹臄橙司垢彝嫫鹆恕白矫圆亍保屛铱偸侵宦勂渎暡灰娖溘�。于是我眼珠一轉(zhuǎn)，計上心頭，決定“誘敵深入”。我躺了下來，露出“誘餌”——我的小肚皮。
果然，那貪婪的“敵人”上當(dāng)了。它“嗡——嗡——”十分興奮地飛了過來，停在我的小肚皮上。機(jī)不可失，我連忙來了個“泰山壓頂”，“啪”的一聲，我的`巴掌狠狠地落在我的肚皮上。“��！跑了！”望著自己小肚皮上鮮紅的五個紅指印，我又急又惱，連忙從床上坐了起來，施展開我的“降蚊十八抓”，左抓右抓，終于，那狡猾的敵人在我強(qiáng)大的火力下落網(wǎng)了。
看著那該死的肚子鼓鼓的蚊子我果斷地把罪犯就地正法了。
消滅完蚊子，我又躺下“吃”起了還沒有吃完的蛋糕。這次我應(yīng)該能美美地大吃一頓了吧？
編輯的話
小作者用詼諧幽默的語言，向我們介紹了他深夜消滅蚊子的經(jīng)歷。小作者善于用形象化的夸張式語言描繪自己的所見所感，如“我立刻轉(zhuǎn)動掃描式雷達(dá)（眼睛）開始在蚊帳內(nèi)進(jìn)行密集搜索‘戰(zhàn)斗機(jī)’”，對“犯罪未遂”的“從犯”實行了“斷足刑”，對“主謀”則就地正法……把打蚊子的過程形象化、趣味化讓讀者忍俊不禁。文章本來單調(diào)、簡單的內(nèi)容也因為小作者風(fēng)趣的語言而變得輕松活潑。本是一件夏夜打蚊子的平常小事，卻被小作者寫得饒有情趣。
小學(xué)生作文 篇5
這個故事告訴我們：當(dāng)遇到困難的時候不要退縮，不要氣餒，要積極的'想辦法，勇敢的面對困難，敢于挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)別人。這讓我聯(lián)想到了自己，前一陣我們學(xué)校要開運(yùn)動會，老師讓我參加了學(xué)校腰鼓隊，一開始學(xué)有幾個動作我怎么做都做不會，我都想退出了，媽媽鼓勵我，老師鞭策我，我想到了<綠野仙蹤>中的小女孩，我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，于是我就努力的練習(xí)，果然練得很好，如愿的隨腰鼓隊參加了學(xué)校運(yùn)動會。
小學(xué)生作文 篇6
今天是中秋節(jié)，早上媽媽特地從市場上買回了幾只螃蟹，人蟹大戰(zhàn)。
螃蟹在塑料袋里不停地爬動著，尋找著逃跑的機(jī)會，與塑料袋磨擦發(fā)出了“沙沙”的響聲。這時，我好奇地打開了袋子，每一只螃蟹都虎視眈眈，口吐白沫，好像在抗議我束縛了它們的.自由。我把手伸進(jìn)去想抓住一只，誰知螃蟹們根本就不把我放在眼里，不甘心束手被俘，敏捷地伸出它們天生的兩個粗壯有力的“大虎鉗”來夾我的手。
要是被它夾到那有多疼��！我嚇得趕快把手縮了回來。這時，一只螃蟹突然趁機(jī)迅速爬出了袋子，瘋狂地奪路而逃。我心里害怕極了，一邊用小板凳去擋住螃蟹的去路，一邊大喊：“媽媽，螃蟹逃了�！眿寢屄劼暫芸熠s了過來，只見她從后面用手指夾住螃蟹“鐵甲”的兩邊，很輕松地就把它捉了起來，螃蟹雖然竭盡全力地?fù)]動著兩個“大鉗子”，蹬著長長的腿子反抗，但就是始終也碰不到媽媽，一點兒辦法都沒有，一會兒就垂頭喪氣地不動彈了。這時，媽媽開始用刷子洗刷螃蟹，螃蟹顯然又被激怒了，一個個張牙舞爪、氣勢洶洶地用“大鉗子”去夾刷子，我就在旁邊用一根筷子敲打著，好不容易才洗刷干凈，然后放到鍋里去蒸，螃蟹們在熱鍋里感到生命危在旦夕，在作最后的垂死掙扎，直撞得鍋蓋咚咚作響，我用手緊緊地按住鍋蓋，害怕它們從鍋里逃了出來，直到聽不響聲才把手松了下來。
看著被煮熟了的螃蟹，我心想，吃一頓螃蟹還真不容易。
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