小學生的作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
我們舉行了期中考試,考試前我有些緊張,怕自己不能取得好成績,因為我考試前一個星期沒上學生病在家.不過媽媽對我說考試時不要緊張,要認真看題不能落題. 上午第一節(jié)課考數(shù)學,數(shù)學對我來說輕而易舉,第二節(jié)考英語我最害怕也是最擔心的一門課程,老師發(fā)下卷子說：“廣播播放聽力部分的題目，”廣播開始了，讓我聽不過來覺的.有點快，接下來第三節(jié)考語文……。總之，我決定在期末考試之前一定把聽力練好，在下次考試中取得好成績。名師點評：文章介紹了自己在其中考試中的感受，“因為我考試前一個星期沒上學生病在家”可見小作者還是有不少壓力的。“讓我聽不過來覺的有點快”這句應寫為“讓我聽不過來，覺得有點快”。
其實一次考試的成敗并不重要，關(guān)鍵是要在每次考試后總結(jié)出經(jīng)驗，在以后的學習中加倍努力，這樣學習成績才會有更快的提高�！拔覜Q定在期末考試之前一定把聽力練好，在下次考試中取得好成績�！�
小學生的作文 篇2
生活中有許多奇妙的聲音，而這種聲音我們是無法演奏出來的。
“�！！恕恕闭婧寐牭穆曇簦钦l發(fā)出來的？哦，原來是淘氣雨點弟弟發(fā)出的聲音。雨后，小鳥“啾啾”的在天空自由自在的飛來飛去�！肮薄版覒颉笨蓯鄣男∨笥丫墼谝黄鹜�，玩得可真開心呀！
玩著玩著，時間過得可真快�。 班病钡囊幌戮偷搅宋顼垥r間，小朋友們“蹬蹬”的`跑回家里。啊，到了飯桌前，好多香噴噴的飯菜，忍不住大口大口的吃了起來�！斑沁辍薄斑沁辍背燥柡茸懔�。媽媽開始洗碗了，“叮咚”“叮咚”奏起了一曲音樂。我家的小貓、小狗也情不自禁地“喵喵”“汪汪”的唱起歌來，伴隨著美妙的歌聲，跳著美麗的舞蹈，可真有趣��！
“嗚嗚”鄰居家的妹妹哭了，哭得好傷心呀！我踏著輕盈的腳步，來到了鄰居家，“咚咚咚”“有人嗎？”“吱呀”門開了，我走過去，里面沒有人，我“嘰里哇呀”的說了一句莫名奇妙的話，就走了。
生活中有許多有趣的聲音，讓我們一起來尋找更多的聲音吧！
小學生的作文 篇3
日月如梭，我長大了，我變了。我變成什么樣子了呢？
一天上午，奶奶剛洗好一盤紅撲撲的蘋果，放在桌上。我看見了，直奔過去。只見蘋果上一顆顆晶瑩的水玻像是鑲在紅色皮襖上的珍珠，紅紅的蘋果散發(fā)出誘人的氣息，如一個無形的手牽著我的鼻子，來到桌子前。面前這紅通通的蘋果就如小孩子紅撲撲的臉蛋，我經(jīng)不住誘惑。拿起一個，狼吞虎咽地啃起來。甘甜的汁水流入我的口中。一股清香撲鼻而來，就這樣，拳頭大的蘋果就被我三下兩下給吃了個精光。嘴里的甜味真是回味無窮，剛吃完，覺得還不過癮，我剛要伸手再去拿，只聽心里一個小小的聲音，說道：“你自己數(shù)數(shù)，盤子里有幾個蘋果？”我一瞧，呀！只有一個了�！澳愠粤耍瑒e人還吃什么呀？”我點點頭把剛伸出去的手又縮了回來去�！笆Ｒ粋�，那又怎么樣，別人吃不到，是他們運氣不好，沒趕上，這蘋果多美味，你就這樣讓給別人了？”心中另一邊，一個聲音大聲的喊到。我想想，也是，憑什么讓給別人�？蛇@時，那個細小的`聲音又發(fā)話了：“別聽他的，自私的孩子是不會討人喜歡的，把這個蘋果讓給別人吧！”我經(jīng)過一翻掙扎，突然，我拿定了主意。決定留著這個蘋果。下午，媽媽下班回來，瞧見桌子上的蘋果。問：“這蘋果放在那兒，怎么不吃呀？”我笑著說：“給你留的�！眿寢屢宦�，笑了：“沒想到，你竟然變得這么懂事了�！蔽易院赖匦α�。
經(jīng)歷了這件事，我發(fā)現(xiàn)我不再自私了，有時和同學合看一本書，沒事的時候幫同學做些值日。我發(fā)現(xiàn)我真的變了，我不再自私了。快樂每天都陪伴著我。
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