小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
她，留著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；她，有著一雙大大的眼睛；她，有著陽(yáng)光般的笑容。和她做朋友，生活就變得很不一樣。
第一次見到她的時(shí)候，我就跟我自己說：”我一定要跟這么大方的人交朋友。”升上中年級(jí)的時(shí)候，很幸運(yùn)的，我和她被分在同一班；到了新老師要排位子時(shí)，她就坐在我的前面，更巧的是，我跟她的座號(hào)竟然只差一號(hào)！接下來的幾天，她就主動(dòng)地跟我聊天、跟我玩；慢慢地，我和她的'感情越來越好，最后我們就成了班上最好的朋友，連老師也說我們兩個(gè)很有默契呢！
我和她曾經(jīng)為了一件小事而吵架，還因此冷戰(zhàn)了幾天；但是過了幾天以后，我們兩個(gè)又和好了。我們常常跟對(duì)方分享家里發(fā)生的事，當(dāng)她有什么不開心的事，我都會(huì)當(dāng)她吐苦水的對(duì)象；如果老師請(qǐng)我去送東西，她也會(huì)陪我一起去。
她對(duì)我來說，是非常重要的，如果沒有她，我的人生就會(huì)變成黑白的。我要跟她說：”謝謝你在我不開心的時(shí)候，幫我分?jǐn)傄恍┎婚_心；謝謝你在我很傷心的時(shí)候安慰我，你就象是一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，有你在我身旁，我就像置身天堂。”
小學(xué)生的作文 篇2
今天天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和我的小伙伴們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去田野游玩。
剛進(jìn)田野，就看見滿地的碎金。走近一看才發(fā)現(xiàn)這里是一塊稻田，稻子在稻田里搖來?yè)u去，就像一群少女穿著金色的短裙在跳舞呢！
稻田的左邊是一片大豆地。飽滿的豆粒從豆莢里蹦出來，好奇地看著花花綠綠的世界。
稻田的右邊是一片玉米地。一株株筆直的玉米，排著整齊的隊(duì)伍站在田地里。就像一位位長(zhǎng)滿胡須的老爺爺正咧著嘴開心的笑呢！
稻田的前面是一塊菜地，菜地里的蔬菜長(zhǎng)得可好了。青菜在陽(yáng)光的照耀下綠得發(fā)亮，像抹了一層油似的。秋風(fēng)吹過，綠葉搖動(dòng)，就像是美麗的公主正在擺動(dòng)著長(zhǎng)裙跳舞呢！
不知不覺，下午到了，老師帶著我們回家了。我們走在田間小路上，路邊的小草似乎因?yàn)楣ぷ髁颂L(zhǎng)時(shí)間，也要休息了。于是，他們便閉上了眼睛，身子也漸漸變黃了，給大地披上了一條厚厚的黃地毯。在這些枯黃的小草里還夾雜著一些美麗的`小野花:紅的、白的、紫的、黃的……，五彩斑斕，十分好看。突然，一只蟲子跳到了我的腳上，把我嚇了一跳。低頭一看，原來只是一只小螞蚱。
��！秋天雖然沒有春天五彩斑斕，雖然沒有夏天蔥翠茂盛，雖然也沒有冬天銀裝素裹。但我依然喜愛著秋天！
小學(xué)生的作文 篇3
初見他時(shí)，不禁有幾分驚訝。
三十幾歲的年齡， 高挺的鼻梁上掛著一副方框眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛，仿佛時(shí)刻都能把你看穿。給人的感覺是挺溫和的一位老師，可經(jīng)過后來一年的相處，我們可算領(lǐng)教了他這個(gè)兇巴巴的“小年輕”。
這位老師姓楊，教我們數(shù)學(xué)。楊老師向來以尖銳并帶有一絲殺氣的眼神著名。在他的課上，他能一眼望穿那些人是認(rèn)真聽課，那些人是看似認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)際上心思卻早已不知飄到哪兒去。曾有一位領(lǐng)教過他的眼神的同學(xué)形容道:他就死盯著你，眼神冰冷刺骨，讓人不禁打個(gè)寒顫。就像一匹餓狼，盯著一只軟弱無力的`小羊羔。現(xiàn)在想來，這樣的形容確實(shí)有些夸張，但老師眼神的尖銳，我也是深有體會(huì)。
他剛教我們都時(shí)候，有一節(jié)物理課上，我竟盯著作業(yè)上的字體，走起了神。正當(dāng)我沉浸在自己的小世界時(shí)，他喊了我的名字，似笑非笑地看著我，說:“你來說一下這道題的答案吧�！蔽一艁y地戳了一下同桌，她小心翼翼地指了一下課本。我連忙說:“第三題的答案是...34�！崩蠋煱櫰鹆嗣碱^，我的心瞬間跳到了嗓子眼。他又看向我，眼神中似乎帶有一絲怒氣和不解�！�34？你求出一個(gè)34？你確定嗎？”此時(shí)，我仿佛聽到心臟在加速的跳，同桌小聲提醒:“不對(duì)，是27！”我猶豫不決，不知道該說哪個(gè)答案“到底是多少？”老師用懷疑的眼神望著我，又重復(fù)了一遍�！笆�...是34...”我一咬牙，又重復(fù)了一遍我的答案。老師又點(diǎn)起我同桌，同桌信心滿滿的說:“答案是27�！崩蠋熀c(diǎn)點(diǎn)頭，同桌松了一口氣�！昂�，那你就——先站會(huì)兒吧�！崩蠋熜Σ[瞇地說，說完，示意我坐下。同桌的嘴巴驚訝成一個(gè)“O”型�！按鸢妇褪�34�！崩蠋煹靡庋笱蟮卣f。同桌幽怨地看著老師，心有不甘，卻又無可奈何。
雖然老師上課嚴(yán)厲，但私下里又是一個(gè)玩心很重、愛開玩笑的“大小孩”。他經(jīng)常嘲笑我們，又經(jīng)常用酸溜溜的語氣嘲諷我們。他常掛在嘴邊的一句話是“我當(dāng)年可是老師的寶”。有時(shí)候我們不服氣，想要反駁他兩句，他又端起老師的架子，壓低聲音兇狠地說:“哼，你們誰要敢惹我不開心，我就讓你們做題做到飛起�！泵棵柯牭竭@句話，我們也只能識(shí)趣地閉嘴，畢竟老師可一直是一個(gè)說一不二的人。
如今離開了他的班級(jí)，卻又格外想念:想念他嘲諷的語氣，發(fā)起火來的大嗓門，似笑非笑又尖銳的眼神......
小學(xué)生的作文 篇4
冬姑娘送走了春季的五彩繽紛，送走了夏季的驕陽(yáng)似火，送走了秋季的秋風(fēng)颯爽，卻帶來了寒氣逼人、冰天雪地的冬季。盡管冬季寒冷，但是還是有許多賞心悅目的美景的。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！痹诙疽材芸匆娒利惖幕ǘ�，那就是梅花，它與竹和松組合成為“歲寒三友”，在寒冬臘月仍然不畏嚴(yán)寒，傲立枝頭。粉紅粉紅的梅花在白雪的映襯下煞是好看，叫你忍不住想要折下幾支插在花瓶里，永遠(yuǎn)留住這美麗的時(shí)刻。
冬季最有代表性的除了美麗的梅花，那就是潔白的雪花了，一朵朵、一簇簇，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一會(huì)兒就形成了厚厚的一層，像是蓋上了一層厚厚的棉被。下雪天并不冷，因此，小孩子們都跑出來，盡情的在這飄雪的'大地上玩耍，雪花變成了雪球在空中飛來飛去，孩子們的衣服上一塊塊的被雪球打過的痕跡，他們嘴里還時(shí)不時(shí)的說著：“天馬流星拳”，“猛虎連擊破”等等口號(hào)，像是在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，打得一點(diǎn)也不馬虎。
在孩子們玩得正熱鬧時(shí)，一只小野兔也出來觀戰(zhàn)了，在冬季的雪地上，能看見幾只小動(dòng)物是很難得的，因?yàn)樵S多動(dòng)物都躲在洞里睡大覺了，這一覺要睡很久很久，直到明年的春天，它們才肯出來。
吃飯的時(shí)間到了，孩子們紛紛回了家，家家戶戶的房屋頂上都戴了一頂潔白閃光的小帽子。裊裊炊煙升起，全家人坐在熱炕頭上，圍著一桌熱氣騰騰的飯菜，吃在嘴里，暖在心里。
我愛冬季，愛冬季的梅花，冬季的雪，冬季里的溫暖。
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