小學(xué)生的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
吉的堡要舉行做蛋糕活動(dòng)，我積極參加了。
到了活動(dòng)那天，我興高采烈的走進(jìn)教室，��！好多小朋友都在玩呢！這時(shí)老師來(lái)了，小朋友們趕緊乖乖坐好。接著，一位廚師過(guò)來(lái)了，尅我們講了做蛋糕的步驟，然后我們就開(kāi)始動(dòng)手做了。我先帶了廚師帽，接著，我拿起了面包涂奶油。然后，在再第二層放了一些我喜歡的水果。最后，在拿五彩繽紛的糖果點(diǎn)綴了畫(huà)面。我畫(huà)的是一只小豬在過(guò)生日呢！它笑呵呵地張著嘴，仿佛在說(shuō)：“生日快樂(lè)！”有的小朋友做的.花朵，有的做的小汽車(chē)，有的做的小房子……美不勝收！
看著我自己做的蛋糕，雖然比不上專(zhuān)業(yè)的，但是我很滿(mǎn)意，畢竟是我自己做的。最后，老師把蛋糕給我包裝好，我高興的把它帶回了家。
小學(xué)生的作文 篇2
幸福是什么？也許每個(gè)人都在不停地問(wèn)自己，無(wú)論貧窮富貴，無(wú)論健康孱弱，大家都在尋找幸福的意義。然而又有多少人能回答呢？珍惜你錯(cuò)擁有的每件東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)簡(jiǎn)單得讓人難以置信。也許一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感悟，就是靠近真理的本意。
有這樣一則故事：一個(gè)窮人與7個(gè)家人們生活在一間小屋內(nèi)，局促的'生活空間讓他感到活不下去了，便去找智者求救。智者卻讓他與畜生一起住，窮人照做了但他覺(jué)得更擁擠。于是她又找來(lái)了智者，這是指這讓他把畜生趕出去。
我想到這你就應(yīng)該明白智者的用意了，美國(guó)的哲學(xué)家赫舍爾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有羞恥、焦慮和厭惡，便不可能對(duì)人類(lèi)的處境進(jìn)行思考；沒(méi)有無(wú)止境的心靈苦痛，便不可能體會(huì)到大的喜悅和幸福�！�
屋子還是原來(lái)的屋子，但由于牲口的增加讓他們感到了痛苦這才使他們趕出牲口后感到了幸福。我想你感受不到幸福，并不是因?yàn)槌鼍惩纯�，而是你的生活一直平平淡淡的沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何風(fēng)雨的打擊、沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折是感覺(jué)不到幸福的。
幸福的力量是無(wú)窮的，就像故事中的那個(gè)窮人一樣雖然很擁擠但在經(jīng)過(guò)挫折后覺(jué)得自己非常的幸福。這種力量說(shuō)大也大，說(shuō)小也小，說(shuō)平常吧！到處都可以見(jiàn)到，說(shuō)寶貴吧！幸福也不是很容易就能夠得到的�？傊钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)聚在一起，就會(huì)是幸福的江河。
小學(xué)生的作文 篇3
我家有一個(gè)五彩繽紛的地方——小花園。它不是很耀眼，但它并不暗淡；他雖然不出眾，但卻不普通。那是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的天堂。
這里花草樹(shù)木應(yīng)有盡有，樹(shù)形態(tài)各異，花兒爭(zhēng)奇斗艷，草坪綠意盎然，笑聲連連不斷。在花園中心，有一棵陳年老樹(shù)——香樟樹(shù)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們家的香樟樹(shù)的年齡比爸爸的'歲數(shù)還大，差不多長(zhǎng)了45年了，而且差不多20多米。聽(tīng)媽媽說(shuō)，香樟樹(shù)還叫樟樹(shù)，它枝葉秀麗，樹(shù)大濃蔭，四季常青而具香氣，枝葉可提取樟腦和樟油。
我有些懷疑爸爸媽媽的話(huà)，便去小花園觀察了一番。我上前一看，果不其然。香樟樹(shù)的樹(shù)干粗壯無(wú)比，好像和漢白玉華表一樣。我又抬頭一看，茂密的樹(shù)葉讓我看不到頂端。于是，我走遠(yuǎn)了幾米，向樟樹(shù)看去。“哇，這么高��！”我不禁感嘆道。接著，我開(kāi)始搖晃樹(shù)干，想要點(diǎn)樹(shù)葉下來(lái)，可我使出了九牛二虎之力[注: 比喻很大的力氣。常用于很費(fèi)力才做成一件事的場(chǎng)合。]，還沒(méi)動(dòng)一下。突然，我想到：這樹(shù)干這么粗，怎么可能搖動(dòng)？我怎么這么笨��？天助我也，幾片樹(shù)葉被風(fēng)吹了下來(lái)。我趕緊把樹(shù)葉撿起，聞了聞。嗯！真香！
在小花園的其它地方，一棵棵小草順著風(fēng)舞動(dòng)，一朵朵花望著我，似乎在向我問(wèn)好。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小狗跑來(lái)了，和小鳥(niǎo)開(kāi)始了合奏風(fēng)帶著歌聲越飛越遠(yuǎn)，把幸福帶給了種種生物。
小學(xué)生的作文 篇4
20年以后的一天早上，我穿著太空服，提著一些畫(huà)盒，走出家門(mén)，乘上我的小飛船，30分鐘后，我來(lái)到了我開(kāi)在月球上的“海玥的畫(huà)店”。今天我很忙，因?yàn)槲乙研碌漠?huà)掛到我的畫(huà)室墻上，還要準(zhǔn)備幾位客戶(hù)預(yù)定了好久的畫(huà)，他們都是我的老朋友了，一位是來(lái)自火星的迪歐，他可是一位挑剔的人；一位是來(lái)自天王星的小蟹，我最喜歡她了，每次我畫(huà)的畫(huà)她都很喜歡；一位是來(lái)自金星的莉莎，她是位收藏家，是個(gè)很有趣的人。雖然只有這3位今天會(huì)來(lái)取畫(huà)，可是我仍然很忙，因?yàn)檫@段時(shí)間我只畫(huà)了小蟹和莉莎預(yù)定的畫(huà)，迪歐訂的還沒(méi)畫(huà)呢，他的.要求可高了，我得非常認(rèn)真、仔細(xì)的畫(huà)，以避免他那挑剔的眼神。就這樣，我忙碌了一整天，終于畫(huà)出了讓迪歐滿(mǎn)意的作品。送走了這三位老朋友，我給媽媽打了個(gè)電話(huà)，告訴媽媽我30分鐘后到家，媽媽說(shuō)：“你回來(lái)的時(shí)候，給我?guī)ьw星星回來(lái)，讓我看看是什么樣的？”我在回家的路上打開(kāi)飛船的小窗，見(jiàn)到一顆我熟悉的小星星，我告訴它：“我媽媽邀請(qǐng)你到我家做客，明天我再把你送回來(lái)，好嗎？”小星星聽(tīng)了開(kāi)心的鉆進(jìn)了船艙，跟著我回到了家。
“我回來(lái)啦！”一到家門(mén)口，我高聲叫到，爸爸媽媽出來(lái)把小星星接進(jìn)家里，這天晚上，我們家里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，大家開(kāi)心極了。
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