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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-03-17 13:19:35 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  今天是到會(huì)的最后一天,上午是作家講談,我們?cè)缭缙鸫玻龊昧艘磺袦?zhǔn)備,來(lái)到會(huì)議室,會(huì)議室里鴉雀無(wú)聲,柏樺、三丫老師都作了重要講話,我從中學(xué)到了許多知識(shí)。

  三丫老師說(shuō):做生活的有心人,把心放在自己身上,把眼睛放在別人身上,把別人的事當(dāng)作自己的事去體會(huì)、去觀察,就是一根針掉在地上,也能寫(xiě)出一篇好文章

  柏樺老師講了北京的人、文、物、景的結(jié)構(gòu),并讓我們與作家交談互動(dòng)。

  勇敢的我第一個(gè)舉手向作家提問(wèn),整個(gè)會(huì)場(chǎng)氣氛非常活躍,大家一起學(xué)習(xí)、一起研討,會(huì)程結(jié)束了,我們大家依依告別,互相簽名留念,不久都將各自返回自己的家鄉(xiāng)。

  我永遠(yuǎn)也忘不了今天。

  六

  難忘的`頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束了,我和爸爸媽媽一起來(lái)到五星級(jí)賓館,我和爸爸在游泳池游泳,媽媽在桑拿室桑拿,我們還去了王府井書(shū)店買書(shū)、看書(shū),爸爸給我買數(shù)學(xué),媽媽給我買語(yǔ)文,我自己看看這,看看那,學(xué)到了很多知識(shí)。

  第二天,我們來(lái)到飛機(jī)場(chǎng),在紫悅餐廳吃飯,經(jīng)過(guò)安檢,行李托送,來(lái)到機(jī)室,我看到在一幢樓的上面,有一個(gè)測(cè)量風(fēng)向的氣象站,來(lái)來(lái)往往的飛機(jī)有的起飛,有的降落,我們坐的飛機(jī)開(kāi)始檢票了,檢票員檢票的方法很不同,把票照一下就行了,我們終于坐上了飛機(jī),我系好了安全帶,飛機(jī)就開(kāi)始慢慢滑行,準(zhǔn)備起飛了,起飛時(shí)的感覺(jué)像在蕩秋千,我坐在飛機(jī)上,從窗口向下看,城市的房屋像一個(gè)個(gè)小方塊,彎彎曲曲的河流清晰可見(jiàn),就

  像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。飛機(jī)飛得更高了,直上去霄,這時(shí)從窗口向外看,天是那么的藍(lán),云是那么的白,飛機(jī)如同飛行在茫茫大海上,那一堆堆的白云好像海上一座座小島,又像凌霄寶殿,我想,《西游記》大概就是在這拍的吧!飛機(jī)降落了,我們一家平平安安地回到家中。

  我們一家人帶著喜悅的心情要去參加全國(guó)青少年作品大賽頒獎(jiǎng)儀式,一路上我認(rèn)識(shí)了許多朋友。

小學(xué)生的作文 篇2

  高挑的身材,烏黑的長(zhǎng)發(fā),白皙的臉龐,眼睛里流露出慈愛(ài)的神情。她就是我最愛(ài)的老師——周美蓮老師。

  她是我們知識(shí)上的啟蒙者,每一堂課上總是認(rèn)真引導(dǎo)我們思考,讓我們跨上理想的駿馬,在知識(shí)的海洋里遨游。我們最喜歡聽(tīng)她講課,因?yàn)樗恼n總是那樣趣味橫生。記得一年級(jí)識(shí)字課上,學(xué)“碧”字時(shí),老師為了便于我們很快地記住它的字形就說(shuō):“小朋友們請(qǐng)看,王大爺和白大爺一屁股坐在石頭上!蔽覀兌脊笮Γ(dāng)然這個(gè)字從此就印入我們的腦海。我們遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候,老師也會(huì)細(xì)心地給我們講解。周老師非比尋常的教學(xué)方法使我們的成績(jī)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

  周老師像一部永不生銹的播種機(jī),又像一盞明燈照耀我們前進(jìn),啟迪我們走向成功。

  有一次,在語(yǔ)文課上,周老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我在心里默念著:

  不要叫到我,不要叫到我。頓時(shí)間,老師關(guān)切地叫到:“陳淑慧!蔽衣卣玖似饋(lái)。老師用她的那雙慧眼微笑地望著我,好像在對(duì)我說(shuō):“相信你能行的!”這微笑頓時(shí)間讓我多了一份自信心,最終,我還是將這個(gè)題目解了出來(lái)。

  周老師,您總是嘔心瀝血的給我們灌輸一些知識(shí),讓我們一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的走向成功的.道路。是誰(shuí)像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)燃別人的希望?是誰(shuí)像園丁,辛勤付出,呵護(hù)幼苗的成長(zhǎng)?又是誰(shuí)像蔚藍(lán)而又寬闊的大海,向小魚(yú)們張開(kāi)自己知識(shí)的胸懷?—是您,我敬愛(ài)的老師!

小學(xué)生的作文 篇3

  隨著暑假的來(lái)臨,許多的人多去旅游了,我們家也不例外。 在今年暑假中,我叔叔在云南昭通大山包雞公山山頂最高那塊石頭上刻下了我的姓,我也去了,哈哈,羨慕我膽大吧!

  那天,我們一家人和幾個(gè)親戚去大山包玩。到了跳墩河水庫(kù),我們起碼上了山,那感覺(jué)真叫棒,一搖一搖的,真有趣!到了觀景臺(tái),我們沿山路向上走去。

  大山包的霧來(lái)的很快去的也很快。我們走著走著,我忽然覺(jué)得眼前模糊了,前方的景色都看不清了,當(dāng)我們走到山頂時(shí),早已分不清哪里是天,哪里是懸崖了。不過(guò)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)既美麗又奇特的景色:西南方向有一座很亮很亮的山,整座山就像假的一樣,我用望遠(yuǎn)鏡看,那里的人也很“亮”,就像身體里裝有燈,被人牽著線的小木偶一樣。那座山和山上的一切好像都會(huì)自然發(fā)亮似的。

  霧散了,叔叔突發(fā)奇想??要去爬雞公山。我非常害怕,因?yàn)橛幸欢渭s兩米長(zhǎng)的路只有半米寬,兩邊全是懸崖!后來(lái),在媽媽的鼓勵(lì)下,我還是向雞公山走去。還沒(méi)到雞公山的山腳下,我的腳就不停的抖,但看見(jiàn)叔叔和弟弟在這種山路上竟敢跑來(lái)跑去的,心想:我是誰(shuí),我可是肖堯啊!我怎么會(huì)輸給他們!于是,我也勇敢的向前跑去。

  到了山腳,我膽子反倒大了起來(lái),也敢在山上跑來(lái)跑去了,而媽媽和姐姐還沒(méi)有走到一半就回山頂上的觀景臺(tái)去了。

  在雞公山山腰,叔叔發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一塊造型奇特的石頭,我們便坐下來(lái)看了一會(huì)。那塊石頭奇特,那座山更為奇特,整座山呈字母“W”形,也像一棵小草,而且每座山峰上都有一塊豎著的石頭,最高那個(gè)山峰上的'石頭最高、最大。如果再有兩個(gè)山峰,整座山就像“巨神盤(pán)古”的一只腳了!叔叔很幽默地說(shuō):“如果幾千年后從最大那塊石頭里蹦出個(gè)‘者行孫’就好了!”

  我們走到了“雞脖子”這個(gè)位置了,這可是整座山最險(xiǎn)的地方,長(zhǎng)約兩米,寬約半米前面還有一塊兩米左右高的石頭,路兩邊是幾乎筆直的懸崖!那塊石頭雖高,但很好落腳,爬上去并不難。我第一個(gè)到達(dá)頂峰,弟弟第二,爸爸第三,叔叔則爬到最高那塊石頭上刻下了“劉”(弟弟的姓)字和“肖”(我的姓)字作為紀(jì)念。

  站在雞公山山頂向下望去,我有種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽從山小”的感覺(jué)。站在這么高的山上,又被霧緊緊地圍著,我覺(jué)得自己是神仙,正騰云駕霧地查看著人間。我站到一個(gè)比較寬、比較平的地方,閉上眼睛張開(kāi)雙手等自己飛起來(lái),突然,弟弟猛推我一下,我以為自己飛起來(lái)了,卻摔了一大跟頭。

  我看見(jiàn)山下有一條黃色的路,爸爸卻說(shuō)那是流蘭江,清一點(diǎn)那條是金沙江,還說(shuō)金沙江的那一面就是四川了。站在這里還能看見(jiàn)四川,我好激動(dòng)!

  我爬上了雞公山,又戰(zhàn)勝了自己,真有趣!

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