實(shí)用的小學(xué)生的作文必備（3篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我的同桌叫文汝楠，她留著烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)。外表很漂亮：小小的嘴巴，高高的鼻梁、明亮的眼睛。但她很“可惡”。
文汝楠可惡的地方很多。上一次，我正做數(shù)學(xué)作業(yè)，同桌文汝楠也在做，不時(shí)伸過(guò)頭來(lái)看我的答案。這個(gè)文汝楠，只知道看我的答案，自己又不思考。我不給文汝楠看我的答案。然而，文汝楠威脅我：“你不給我看學(xué)法的答案，做眼保健操的'時(shí)候，我就第一個(gè)記你的名字�！卑�，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是管眼保健操的呢？
更可惡的是，我明明帶了生健書。上課的時(shí)候，卻沒(méi)有找到。生健老師走進(jìn)來(lái)，第一件事就是把誰(shuí)沒(méi)帶書找出來(lái)。我被生健老師找出來(lái)了，然后生健老師對(duì)我們說(shuō)：“下課跟我走�！边@時(shí)，同桌說(shuō)書借我一起看。又說(shuō)這本書是我的，還讓我替她去生健老師那里。她見(jiàn)我不同意，又撒謊說(shuō)這本書其實(shí)她的，說(shuō)她家有兩本，一本是她自己的，一本是她哥哥的。我拿著這本書左看右看，終于知道這本書是我自己的。原來(lái)，她趁我下課出去玩的時(shí)候，偷偷拿我的書寫上自己的名字。下課后，我還是跟著生健老師去受罰，誰(shuí)叫我自已沒(méi)在書上寫名字呢。
這就是我“可惡”的同桌——文汝楠。
小學(xué)生的作文 篇2
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。人生總不是一帆風(fēng)順，凡事總是一波三折，像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具全�？偠灾�，我的苦辣酸甜使我受益匪淺。
例如我學(xué)數(shù)學(xué)的過(guò)程就是酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，下面請(qǐng)看我的具體事例。
先說(shuō)“苦”吧！沒(méi)有苦，就沒(méi)有辣和酸甜，苦是第一步，我在一年級(jí)時(shí)候非常好奇，看見(jiàn)三年級(jí)的大哥哥在算一種叫“除法算式”的豎式，便很奇怪，不知道那個(gè)“橫”和“撇”的東西有什么用，更不知道那些數(shù)的關(guān)系，就苦思冥想，還是想不出來(lái)，那個(gè)“苦”啊，就別提啦!
我嘗過(guò)“苦”后，就嘗到了“辣”的滋味。我開(kāi)始不停地做數(shù)學(xué)題，做得腰酸背痛，手指發(fā)僵，手心冒汗，你吃了辣子乒出汗似的，熱極了。
我嘗過(guò)“辣”后，酸接踵而至。經(jīng)過(guò)了“苦”和“辣”后，我特別自信，在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試中，我相信我能輕松考得100分，驕傲自滿，做完題后幾乎沒(méi)有檢查，釀成了大禍。考試后，卷子發(fā)下來(lái)，我驚呆了。我怎么只考了86分!一檢查錯(cuò)題，原來(lái)我太馬虎了，錯(cuò)了一個(gè)判斷題和兩個(gè)應(yīng)用題，才造成了這個(gè)分?jǐn)?shù)。我下定決心，以后要認(rèn)真做題，認(rèn)真檢查，下次一定得100分。
久盼的'“甜”終于來(lái)了。我由于學(xué)習(xí)認(rèn)真，在一次期末考試，我得了100分。我高興極了，懂得了只有努力才能有收獲的道理。
從學(xué)數(shù)學(xué)中，我懂得了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才能見(jiàn)彩虹!
小學(xué)生的作文 篇3
一眨眼間，我們就度過(guò)了小學(xué)里的第四個(gè)月。今天我想把在這倒數(shù)第四個(gè)月中，發(fā)生的一些重要的事情寫下來(lái)。
最令我惱火的一件事
最令我惱火的一件事是，我的妹妹現(xiàn)在越來(lái)越無(wú)理了，竟然不把我這個(gè)哥哥放在眼里�；叵肫鹨郧�，我的妹妹袁鳴，是那么的尊敬別人，是那么的聽(tīng)話。但是在這個(gè)月里，袁鳴做的事讓我很惱火。特別是一個(gè)星期六的晚上。那天我從趙玉蘇那里拿了一盤磁帶，到袁鳴家里。當(dāng)時(shí)，袁鳴看見(jiàn)上面有許多她喜歡聽(tīng)的歌曲，并且還有歌詞，不知道有多高興。左一聲好哥哥，右一聲謝謝哥哥。讓你聽(tīng)了心里不知道有多高興。隨后，她便拿著歌詞到西房間里抄了起來(lái)。五分鐘后，我來(lái)到西房間一看。發(fā)現(xiàn)她正在用我的百能筆抄，便輕輕地走到她身邊對(duì)她說(shuō)：“喂！能不能別用我的百能筆抄，我平時(shí)都舍不得用，只有寫名人名言的時(shí)候才用的�！痹Q答應(yīng)了。于是，我便離開(kāi)了西房間，去東房間看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得有些不祥的預(yù)感。便又來(lái)到了西房間，果然袁鳴又在用我的'百能筆抄了。頓時(shí)，我火冒三丈，但我還是壓下來(lái)了。輕聲對(duì)袁鳴說(shuō)：“我不是叫你別用嗎？你為什么不聽(tīng)！”袁鳴聽(tīng)后卻得意洋洋的說(shuō)：“用了就是用了怎么著吧！”聽(tīng)了這話我終于爆發(fā)了：“你怎么不知悔改呀！我不是叫你別用嗎？”說(shuō)完，我從袁鳴手中將筆和歌詞搶了過(guò)來(lái)。就是從那時(shí)開(kāi)始我從思想改變了對(duì)她的看法。對(duì)待她這種人決不能輕饒。
最讓我滿意的一件事
上體育課，老師拿足球給我們踢，這件事在這個(gè)月里讓最滿意。以前只要一上到體育課同學(xué)們就像一群“無(wú)頭蒼蠅”在操場(chǎng)上打轉(zhuǎn)，不知道干什么好。。但是從這個(gè)月開(kāi)始，操場(chǎng)上不再有“無(wú)頭蒼蠅”。取而代之的是一群群活力十足的足球小子。他們隨著足球奔跑而不是毫無(wú)目的的轉(zhuǎn)圈。他們是興高采烈的奔跑而不是無(wú)精打采的打轉(zhuǎn)。每到體育課操場(chǎng)上就充滿了活力，充滿了歡聲笑語(yǔ)�？吹竭@場(chǎng)景我不禁滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
最讓我驚訝的一件事
星期二下午的第三節(jié)課是電腦課，因?yàn)閰抢蠋煵辉�，所以沒(méi)人幫我們上電腦課。但是同學(xué)們都很想上這節(jié)電腦課，因?yàn)橐粋�(gè)星期只有這么一節(jié)寶貴的電腦課。于是第二節(jié)課一下班長(zhǎng)就去找班主任談判。可是無(wú)論怎么說(shuō)老師就是不肯答應(yīng)。他說(shuō)沒(méi)人幫我們上不行。聽(tīng)了這話，我們來(lái)到電腦室。發(fā)現(xiàn)顏老師在里面。顏老師看見(jiàn)我們了就說(shuō)：“你們吳老師呢？”“不在�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹！澳悄銈儼嘀魅瓮�，我就幫你們上。”聽(tīng)了這話，我和張波立刻跑到了一樓。我們往辦公室里一看，“啊呀，媽呀！”校長(zhǎng)和幾位老師，正在跟班主任談話。。我嚇的往后退了幾步，張波見(jiàn)此情景也往后退了幾步。過(guò)了一小會(huì)兒，張波對(duì)我說(shuō)：“沖我們倆一起上�！蔽夜淖懔擞職庹f(shuō)：“好的！”于是，我們倆手牽手朝辦公室走去�？蓜傋叩介T口，我們倆又退了回來(lái)，就是沒(méi)那個(gè)膽。又過(guò)了一小會(huì)兒，張波說(shuō)：“拼了�！崩乙腋黄鹑�。但是我不敢。就在這時(shí)毛國(guó)川來(lái)了。他拉著張波說(shuō)：“走，我們倆一起去。”說(shuō)完他們便進(jìn)去了�？匆�(jiàn)他們踏進(jìn)辦公室的第一步，我的敬佩之情就由心而生了。想想：毛國(guó)川那么矮的一個(gè)小男孩，竟然有真么大的勇氣，令我真?zhèn)�大個(gè)子羞愧不已。
最令我開(kāi)心的一件事
最令我開(kāi)心的一件事是，我和趙玉蘇的友誼越來(lái)越深了。那是一個(gè)陰云密布的中午。我對(duì)趙玉蘇說(shuō)：“你幫我買一盤帶有《七里香》歌曲的磁帶，好不好？”趙玉蘇想都沒(méi)想就一口答應(yīng)了。就在趙玉蘇剛踏上征程的時(shí)候，那無(wú)情的老天爺就下起了小雨。我本以為趙玉蘇會(huì)掉頭�？伤](méi)有掉頭只是加快了速度�？吹节w玉蘇在雨中前行的樣子，我思緒萬(wàn)千：我的一句話，趙玉蘇竟然為我這樣賣力。我真該好好反省反省，當(dāng)我的朋友真真需要我的時(shí)候，我能這樣為他付出嗎？所以今后，我要盡自己的全力，幫她把成績(jī)搞上去。
從現(xiàn)在我要向愛(ài)因斯坦的那句名言一樣：我們對(duì)于那些剛剛走上社會(huì)的年輕人的建議是，開(kāi)始就要有堅(jiān)定的進(jìn)取心和明確的目標(biāo)，，除非也已實(shí)現(xiàn)，否則絕不要輕易放棄。
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