小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
你感覺到了嗎，法律就在我們身邊！我們現(xiàn)在有《未成年人保護法》保護著我們，但我看到一篇報道，是未成年人自己傷害自己的：一個17歲的男孩因父母離異，沒人管他，漸漸從一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，變成了一個兇狠殘暴的強盜。每天日落時候，他便蒙著臉，到很偏僻的小巷，進行搶劫。今天，他又作案了：男孩盯住了一個自己回家的小男生，男孩走到小男生面前，威逼道：“把錢交出來，不然你休想離開這條小巷！”小男生愣了一下，但很快就明白了，大聲地叫了起來：“救命啊！有強盜啊�！蹦泻⒈粐樧×�，急忙走到小男生的面前，捂住小男生的嘴，厲聲說：“別嘈！再嘈就把就把你殺了！”說著，就從懷里拿出一把尖刀。小男生知道他的厲害了，乖乖地從兜里拿出他的所有錢，戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫說：“我現(xiàn)在可以走了吧！”說著，一溜煙似地跑走了。
最后，男孩受到了法律的懲治。法塑造了當(dāng)代法治社會，而法治社會對公民的基本要求就是遵紀(jì)守法。沒有法所付予的權(quán)利，人們寸步難行，而違背了法的.準(zhǔn)則，必自食其果�？梢妼W(xué)法、守法對我們是何等重要，遵紀(jì)守法更要從點滴做起。懂得"法在我心中"的重要性和必要性，意義深遠而重大。
法律伴我行，它塑造了社會的軀體，它構(gòu)建了國家的靈魂。不要忘記，可與璀璨星空相毗美的是祟高的法則，它與它所代表的公平、自由與正義，就如最璀璨的星辰銘刻在我們心中。
小學(xué)生作文 篇2
英國著名科學(xué)家法拉第在進入英國皇家學(xué)院工作時，戴維爵士曾提醒他說，科學(xué)需要付出艱苦的勞動，并且報酬微薄。法拉第卻說這個工作本身就是很高的報酬。因為在艱苦的科學(xué)研究工作中，他已經(jīng)獲得了無窮的樂趣，并且在逐步實現(xiàn)自己的理想，這就是他索取的報酬。
我們是否能意識到，能夠不懈地奮斗，是生活給予我們的最高報酬呢?盡管奮斗有時就意味著艱難和曲折。
有人或許會產(chǎn)生疑問，勤奮工作的目的，不就是要獲得聲望和財富，它本身不就是一種付出嗎？怎么會等同于索取呢？提出這種疑問的人，他不知道在奮斗過程中的所獲所得，是金錢無法衡量的。當(dāng)我們在奮斗中遇到譏諷嘲笑而不為之所動時，我們獲得的是忍耐和自信；當(dāng)我們在奮斗中屢敗屢戰(zhàn)時，我們獲得的是堅定的信念和“行到水窮處，坐看云起時”的豁然心態(tài)；當(dāng)我們在奮斗中面臨各種引誘而能視富貴如浮云時，我們獲得的是一份完善的人格。只有在奮斗中，我們才能體驗到生命的躁動和靈魂的升華，才能夠書寫自己輝煌燦爛的`人生。
奮斗，既是改造主觀世界的活動，也是改造客觀世界的活動。法拉第奮斗的結(jié)果不是把人類從“蒸汽時代”推進到“電氣時代”，推動了社會的進步嗎?奮斗，能夠使我們獲得造福人類的機會，這難道不是最大的報酬嗎?當(dāng)老師看到學(xué)生們茁壯成長，當(dāng)戰(zhàn)士們看到人們安居樂業(yè)，生活幸福時，他們能不欣喜于自己不懈的奮斗嗎?造福人民，造福社會，是我們最高的理想。只有動機不純，才會把奮斗看成是苦不堪言的事。在高尚的人看來，奮斗是生命的要素，是實現(xiàn)理想的必經(jīng)階段。
“生命不息，奮斗不已”，這不僅僅是一句豪言壯語，它還告訴我們奮斗非一朝一夕之事。應(yīng)該持之以恒，應(yīng)該切切實實地從小事做起。我們要記住古人“一屋不掃，何以掃天下”的教誨，踏踏實實地工作，在奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值。
畏懼艱苦，碌碌無為是罪過。不懈奮斗．才是生活給予我們的最高報酬。
小學(xué)生作文 篇3
若悠說：“你們怎么來了？在英國過的不舒服？”若宜說：“是老爸讓我們來的，聽說在日本，你們兩個被一個叫瑾蓓的人挑釁，我和若瑛特地回來看看�！比綮`拉著若宜和若瑛的手說：“早就知道你們要來，特地讓小柔幫你們準(zhǔn)備住的地方——你們想著桃花閣還是櫻花殿？”“隨便，櫻花殿吧�！薄靶∪�，你聽到了吧，去弄弄干凈�！比翮f：“小悠啊，我們這次大老遠跑回來，其實想去上學(xué)�！比粲企@了一下：“天啊，你100000000的.智商，還用得著上學(xué)？”“那你還不是？”“其實我只是想報復(fù)瑾蓓，沒別的意思�！�
小學(xué)生作文 篇4
電影學(xué)科節(jié)期間，學(xué)校組織我們觀看了電影——《小雞快跑》，這部電影可有意思了，大家都興高采烈。
笑過之后，同學(xué)們對小雞們的勇敢和智慧議論紛紛，我也深有感觸，為她們的堅強、團結(jié)和持之以恒的精神而震撼。在電影里，母雞們不畏艱辛，想出了各種各樣的方法逃跑，又是挖地道，又是練飛翔……，等到了生死關(guān)頭，她們犧牲自己的蛋與老鼠交換做飛機的工具和材料，大家齊心協(xié)力擺脫危險，尋求自由！經(jīng)過艱辛的努力，她們最終自由了！是啊，對于雞來說，世界上還有什么比自由更可貴呢？看完電影，我想了很多，雖說雞是一種很弱小的動物，可只要她們堅強、有毅力、團結(jié)一致就能打敗狡猾的主人，這就是她們成功的法寶！你看，男主人把珍妮扔進又黑又冷的地下室，珍妮沒有落淚，她一次又一次地爬了起來！你看，小雞們的逃跑計劃一次又一次遭到慘敗，她們互相安慰，沒有氣餒，很快又開始策劃新的方案！是大家團結(jié)的力量讓飛機飛了起來，你看，那么多只雞爪一齊快速地踩動踏板，對于雞來說，這可是件很不容易的事�。∽屩豢催^飛機但對開飛機毫無經(jīng)驗的雞來駕駛飛機，這需要多大的'膽識與信任啊！想想近段時間我在排節(jié)目、寫廣播稿、拉小提琴遇到的許多煩惱，我深深感到團結(jié)與持之以恒的可貴。
這些天，在排演電影學(xué)科節(jié)節(jié)目——流行先鋒時，我深深感到同學(xué)們團結(jié)的意識還很不強，大家七嘴八舌互相埋怨，“你聲音不夠大！不應(yīng)該選你表演這個節(jié)目！”“你動作做得不夠大膽！快退出這個節(jié)目吧！”大家都想讓我這個“總導(dǎo)演”炒別人魷魚，好讓自己來代替她的臺詞！還有些“名演員”架子老大，排演總是要三請四催；我真是不知該如何是好，心里煩透了。等我忍著怒火好不容易把節(jié)目人物固定好，才發(fā)現(xiàn)人數(shù)確實是少了！正巧，又有蒙怡君同學(xué)來報名，我喜出望外！可很快就有不少演員向我提出：蒙怡君不退出，她們就不參加我這個節(jié)目！我耐著性子做工作，“蒙怡君的表演會很不錯的，大家就讓她參加吧！”我費盡口舌但沒有成績，最終，眼看著沒有什么轉(zhuǎn)機了，我只得把蒙怡君從“演員欄”中劃掉了。盡管現(xiàn)在還沒開始正式表演，可我真的沒有信心了，一支不團結(jié)的隊伍怎能打勝仗呢？咱們五（3）班的同學(xué)們?nèi)绻芟瘛缎‰u快跑》里的小雞們一樣，團結(jié)得就像一個人似的，那該是多么強大的力量��！又有什么事可以難倒我們呢？看完《小雞快跑》我感覺自己在很多地方還做得不夠。幾天前，為了班級的廣播稿，我也總和同學(xué)們鬧別扭，最后不歡而散！想想小雞們可不是這么做的！我拉小提琴也有四年了，可就是不能持之以恒地練好琴，到現(xiàn)在水平還不是很高。小雞們那種堅韌不拔、持之以恒的精神真是值得我們好好學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，大家想一想，小雞們?nèi)绻皇菆F結(jié)一心、不畏艱難，那她們的下場將是多么可悲��！如果我們能像小雞們那樣團結(jié)、堅強與持之以恒，那我們學(xué)習(xí)、生活將是美好的！我們的天華將是無敵的！
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