小學(xué)生作文(7篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
今天我要過(guò)一個(gè)不同尋常的節(jié)日——倒倒節(jié)，這個(gè)名字一定讓你覺(jué)得有趣吧！
當(dāng)我知道倒倒節(jié)已經(jīng)來(lái)臨時(shí)，我即期待又激動(dòng)。
早上我到學(xué)校時(shí)發(fā)現(xiàn)老師站在校門口，而值日生卻不在崗位上，這太奇怪了！
直到開(kāi)學(xué)典禮，我才知道原來(lái)今天是倒倒節(jié)。有趣的是升旗的同學(xué)也變換成了老師。一回家我就跟爸爸媽媽說(shuō)了學(xué)校的事，“那今天你就是家長(zhǎng)，我們就是孩子嘍？”媽媽聽(tīng)完笑著說(shuō)�！爱�(dāng)然�！币�?yàn)槲沂羌议L(zhǎng)所以我得掃地，擦地，洗衣服，收拾屋子，做飯（一頓早餐）……現(xiàn)在我才知道當(dāng)家長(zhǎng)的'有多累�。�
雖然很辛苦，但我還是十分喜歡過(guò)倒倒節(jié)，因?yàn)樵谶@一天里我們可以和媽媽提出各種建議，和爸爸提出許多要求……快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得快。倒倒節(jié)過(guò)完了，可我還非常興奮，仔細(xì)盤算著下個(gè)倒倒節(jié)該怎么過(guò)。
小學(xué)生作文 篇2
經(jīng)常聽(tīng)媽媽提起，在她小時(shí)候，家門口有一條清澈見(jiàn)底的小河，可以經(jīng)�？吹叫◆~、小蝦，在歡暢的游來(lái)游去！我一直央求媽媽也帶我去，可直到今年暑假，媽媽才終于答應(yīng)帶我去看看。當(dāng)我們開(kāi)著車，找到媽媽記憶中的那條小河時(shí)，呈現(xiàn)在面前的是一條又黑又臭的小水溝，媽媽很無(wú)奈，我也很失望！治水，勢(shì)在必行，迫在眉睫。
可在我們身邊總能看到一些浪費(fèi)水的不文明現(xiàn)象發(fā)生，在公共場(chǎng)所，洗完手就這么轉(zhuǎn)身走掉，任憑水“嘩嘩”的流淌，讓水龍頭變成了一道“美麗”的袖珍瀑布；把讓人直接飲用的公共飲水機(jī)變成了私家飲水機(jī)，用大容量器具無(wú)休止免費(fèi)盛水，有的`更是用來(lái)擦鞋、洗東西！這些所作所為，與寧波作為全國(guó)文明城市的形象格格不入，更是對(duì)水資源的極大浪費(fèi)，也是一個(gè)人基本素質(zhì)的綜合反映。
省委時(shí)提出“五水共治”，很好，很及時(shí)，很受老百姓歡迎。我們雖然還是小學(xué)生，雖然對(duì)“五水共治”在某些方面還無(wú)能為力，但我們完全可以做一個(gè)有心人，尤其在治污水、抓節(jié)水等方面，應(yīng)該從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，不亂扔亂倒垃圾，不浪費(fèi)每一滴水，洗完手及時(shí)擰緊水龍頭，洗澡前用臉盆接好剛放出來(lái)的冷水用來(lái)拖地、洗東西……等等，只要我們每個(gè)人都增強(qiáng)這種意識(shí)，注意好這些細(xì)節(jié)，就是在參與“五水共治”，就是在建設(shè)“美麗浙江”，久而久之，就能讓我們的世界更美好！
小學(xué)生作文 篇3
今天的天氣很好，晨雨濕潤(rùn)了土地，樹(shù)葉抽出了新枝，王維在他的書房里看書，一切都那么平靜。
王維放下了書，想起了原來(lái)和元二的一些事情：王維和元二是十分要好的`朋友，他們經(jīng)常在一起，不是王維去元二家就是元二去王維家。他們是形影不離的好朋友。突然，一只信鴿飛了進(jìn)來(lái)，信上寫著，皇上有旨命我出使安西，明日啟程。元二。王維手中的信一下滑落了，他知道皇命不可違，便想自己親自為元二餞行，他在家里做好了飯菜，拿出了陳釀的美酒，準(zhǔn)備連夜送過(guò)去，王維馬不停蹄的趕到了元二家時(shí)，已經(jīng)是清晨了。元二剛要上馬出使安西，看見(jiàn)王維十分驚奇叫到：“王維，你怎么來(lái)了?”王維說(shuō)：“元二，我是來(lái)為你餞行的，咱們找個(gè)地方單獨(dú)談?wù)劙?”元二把王維帶到屋里，王維拿出自己做的飯菜說(shuō)：“今日一別不知何時(shí)能在相見(jiàn)，請(qǐng)你喝了這杯酒吧!”元二說(shuō)：“我喝不了這些酒啊，我沒(méi)有這個(gè)量!不行不行!”王維說(shuō)：“不為別的，就為我們的友誼，請(qǐng)你一定要喝下這杯酒�！痹骸昂�，就為我們的友情干杯�！痹舆^(guò)酒杯一飲而盡。辭別王維向安西去了，臨走時(shí)，說(shuō)：“有好詩(shī)一定要給我郵過(guò)來(lái)啊。”王維含淚吟出了《送元二使安西》：
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
小學(xué)生作文 篇4
調(diào)皮鬼，吾之同桌也。其骨瘦粼峋，頭發(fā)蓬亂，一雙眼睛時(shí)不時(shí)睜得圓瞪瞪的，嘴巴常咧開(kāi)如扁鴨嘴。觀其外貌猶如一只活鬼，再加之過(guò)于調(diào)皮，故送其綽號(hào)。
那天下午第四節(jié)自習(xí)課，上課好一會(huì)兒了，調(diào)皮鬼才晃悠悠地“爬”到了教室門口，舉起手中的薯片，咧開(kāi)扁鴨嘴，沖我鬼魅一笑。我雞皮疙瘩頓起，決定懲罰一下這個(gè)老遲到的`人。
于是，等他晃悠到我身后，準(zhǔn)備進(jìn)到自己的座位上時(shí)，我往后一靠，擋住了他的去路。調(diào)皮鬼一愣，隨即撅起鴨子嘴，嬉笑道：“要咒語(yǔ)才能進(jìn)去？”說(shuō)完舉起兩包薯片，一上一下地舞動(dòng)起來(lái)：“小兔子乖乖，把門開(kāi)開(kāi)！”邊唱還邊眨著他那圓瞪瞪的鬼眼對(duì)我“放電”。真是鬼魅至極，惡心至極。我不理他，低下頭，繼續(xù)做作業(yè)。
調(diào)皮鬼見(jiàn)我沒(méi)有挪動(dòng)。于是，撓撓那頭蓬毛，勾頭媚笑：“我知道錯(cuò)啦，下次不敢啦，芝麻開(kāi)門吧！”看著他那滑稽的諂媚樣兒，心頭的厭惡竟然散去了一半，我忍住笑意，稍微收身讓調(diào)皮鬼擠了進(jìn)去。
“給，知道你也餓了，特意給你也買了一包。”沒(méi)想到剛上位兒的調(diào)皮鬼竟然悄悄遞過(guò)來(lái)一包薯片。抬頭看去，我竟在那圓瞪瞪的大眼睛里看到了真誠(chéng)，心中不由一暖：調(diào)皮鬼，雖然你老是打擾我學(xué)習(xí)，但沖著這包薯片，我已經(jīng)決定原諒你了。
“勾三股四弦五……”越算越迷，腦子里也似乎飛進(jìn)一群蜜蜂“嗡嗡”地叫著，思緒混亂不堪�！疤y了！”我氣惱地“啪”的一聲把筆拍在桌上�！皩W(xué)霸，有什么題能難倒你呀，慢慢想，我相信你！”調(diào)皮鬼不知什么時(shí)候湊到了我耳邊，還用力地拍了拍我的肩膀。
這鬼還會(huì)安慰人？我懷疑地看向他，不幸看到他擠眉弄眼地又拋出一句：“做出來(lái)后，可別忘了給我瞟兩眼哦！”還是那個(gè)鬼樣子，扁著鴨嘴，瞪著圓眼，不過(guò)眼里卻是滿含期待。好吧，調(diào)皮鬼，為了你的這份期待，我也要把它做出來(lái)。我深吸一口氣，卯足了勁，重新思考這道題：“勾三股四弦五……”
“調(diào)皮鬼，快來(lái)，我給你講講這道題�！弊詈�，我終于找準(zhǔn)一個(gè)突破口，將這道題解了出來(lái)。調(diào)皮鬼似乎受寵若驚，趕緊探過(guò)頭來(lái)。他收斂了那副嬉皮笑臉的鬼模樣兒，一時(shí)還真讓人適應(yīng)不了。
哎，調(diào)皮鬼，以后我們就這樣相互合作好嗎？你給我鼓勁，我為你講題，共同進(jìn)步，這才不枉咱們同桌一場(chǎng)啊。
小學(xué)生作文 篇5
老師，您就像一名園丁，用您的汗水澆灌著一棵棵小樹(shù)苗，您就像火紅的太陽(yáng)，用您的光芒照耀著我們，讓我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，在漆黑的夜晚，您像一輪明月照亮我們前進(jìn)的道路，您又像一只啄木鳥(niǎo)把我們的壞毛病捉出來(lái)，讓我們健康成長(zhǎng)。
記得有一回，我上課的時(shí)候大家都在讀課文。老師看見(jiàn)我在發(fā)呆，您沒(méi)有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我。而是，走到我旁邊對(duì)我耳邊說(shuō)；“不要發(fā)呆集中精力”我聽(tīng)了老師的話，連忙拿起書，用最美妙的聲音讀書，從此以后我改掉了發(fā)呆的壞毛病，老師， 感謝您為我們付出的一切。
老師，您時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)懷，讓我們感到了溫暖，當(dāng)我們有困難時(shí)，您伸出援助之手，幫我們擺脫了困難。
您是一個(gè)偉大的老師，備課、講課、批改作業(yè)、鉆研教育教學(xué)理論，已經(jīng)耗費(fèi)了大量的時(shí)間，可您不知疲憊，您總是微笑的走進(jìn)我們的課堂，給我們講李白、杜甫、白居易的詩(shī)，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)，為了教我們寫好作文，您引導(dǎo)我們細(xì)心觀察生活，觀察花鳥(niǎo)魚蟲(chóng)、山川草木等自然景物，您耐心地指導(dǎo)我們摘抄好的詞語(yǔ)、句子、段落，促進(jìn)我們更快成長(zhǎng)。
老師您歇歇吧，別只顧我們，累壞了身體，感謝您為我們付出的一切，為我們做出的犧牲。
您一心用在教學(xué)上，而我們卻不理解您，上課時(shí)和您吵，說(shuō)閑話，有些調(diào)皮而大膽的'學(xué)生還在課堂上蹦蹦跳跳的惹您生氣。
看到我們哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，您都會(huì)露出欣慰的笑，卻從來(lái)不求任何回報(bào)。
老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片的小樹(shù)小草，老師，您是燦爛的太陽(yáng)，我的閃耀靠您輸送縷縷陽(yáng)光，三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水；悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔，幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的佇立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。
老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的一切，一切，無(wú)論走到哪兒，感謝您的心永遠(yuǎn)不變！
您是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師！我終身感謝您！
小學(xué)生作文 篇6
20xx年的正月初一，正是過(guò)年，我們也會(huì)去燒香去拜見(jiàn)土地公、普薩，來(lái)保佑我們來(lái)年健康成長(zhǎng)。
我和爸爸、媽媽、奶奶來(lái)到一棵枝繁葉茂的`大樹(shù)的底下，我疑惑的問(wèn)這是什么，媽媽聽(tīng)了以后大發(fā)雷霆這是祖先樹(shù)也是不老樹(shù)，一年四季都是花繁葉茂的為了紀(jì)念祖先就在樹(shù)的周圍擺放燒香臺(tái)來(lái)紀(jì)念也為了讓祖寺安保有我么健康成長(zhǎng)，萬(wàn)事如意。
我聽(tīng)了立即雙手合攏鞠躬盡瘁！心里默念祖先保佑我身體健康成長(zhǎng)吧！爸媽的生意財(cái)源滾滾來(lái)！謝謝了。
心中祈禱完我便站起來(lái)走了出去，跟著爸媽去游玩，晚上我躺在被窩里想著今天許的愿會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生作文 篇7
我，真了不起今年暑假，我做了一件了不起的事——學(xué)游泳，我。暑假，太陽(yáng)失去了原先的溫柔，火辣辣地炙烤著大地，潑一盆水到地上，干渴的大地一下子便將它吸得干干凈凈。我和爸爸在烈日的曝曬下，來(lái)到了游泳池學(xué)游泳。
我小心翼翼地扶著欄桿開(kāi)始下水了，用腳輕輕地碰水。哦，水好涼，我不禁打了個(gè)寒顫，我差點(diǎn)尖叫出來(lái)，不過(guò)我心想，涼就涼，拼了！我整個(gè)人都下水池時(shí)，全身都冷冷的，心不知不覺(jué)地提到了嗓子眼，整個(gè)人仿佛到了冰窖里。爸爸先教我水下憋氣，我看著爸爸的示范，先深吸一口氣，然后把頭鉆進(jìn)水里�？墒牵幻腌娢揖捅锏貌恍辛�，像是要窒息了一樣。我迅速把頭從水里鉆出來(lái)，可還是不小心喝了一口水，無(wú)奈啊，誰(shuí)讓我是第一次學(xué)游泳呢！“在水中千萬(wàn)不能吸氣，憋不住時(shí)，把頭抬上來(lái)，張開(kāi)嘴吸氣就行了�！甭�(tīng)了爸爸的指導(dǎo)，我調(diào)整了一下后，再次鉆入水中。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次我足足憋了5秒鐘。在爸爸的'鼓勵(lì)下，我的信心越來(lái)越足，經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越多，憋時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了，心里比吃蜜糖還甜。真是“功夫不負(fù)有心人”，“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽议_(kāi)心極了。
瞧！學(xué)會(huì)游泳的我是不是很了不起��？
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