（優(yōu)選）小學(xué)生的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“快來看喲！心馨苑開張，八折酬賓啰！……”尋聲望去，一個被鮮花裝飾得眼花繚亂，芳香四溢的花店展現(xiàn)在眼前。
花店門口正上方掛著一塊醒目的招牌——鮮花、汽球作鋪墊拼成的一個巨大的“心”形，“心”形中用霓虹燈管組成“心馨苑”三個大字，隨著燈光的閃爍襯托出心馨苑的別具一格。招牌最下端寫著一排小字：鮮花禮品、婚車彩扎、開業(yè)花藍(lán)、代您送花。店門左右兩邊掛著一幅對聯(lián)：“紅紅綠綠一年皆秀，裊裊娉娉四季如春�！痹谡信频臓恳�、花香的誘惑下，你會不由自主地跨入店中。百合、玫瑰、康乃馨……花瓣上一顆顆露珠在霓虹燈的'照射下，像眼睛、像星星，還眨呀眨的；像一個個花枝招展的小姑娘，誘惑著你，使你情不自禁地駐足去聞一聞，那一陣陣芳香會讓你身陷其中，無法自拔。
店中的花卉讓你大飽眼福，首先跳入你眼簾的是一些高腳架，架上插滿了奇花異草，如孔雀毛、萬年青、榕樹等，有時還在水晶器上端種花卉，下端養(yǎng)一些小魚，喻示生活的多姿多彩，浪漫中生機盎然。在花架兩邊的的支架上分別陳列著生命力極強的一些袖珍植物，只要你走過去一瞧，這些小生命一定會讓你愛不釋手。
花店主要以溫馨、安逸來展現(xiàn)我的經(jīng)營主旨。顧客買花時，如果拿不定主意，我便會仔細(xì)詢問買花是送給什么 樣的人，根據(jù)具體情況向他介紹所需品種，待顧客選好后，給他詳細(xì)講解該花卉應(yīng)該怎樣去培育，有時我會根據(jù)顧客所需介紹哪種場合送哪一類花卉，比如：百合純潔，像天真的少女，取其諧音，喻示合家快樂，一般送給長者;紅色的玫瑰代表愛情，送給心愛的女孩……顧客好花后，我會精心地把每一朵花扦插得錯落有致，細(xì)心包好，力求美觀，讓朵朵鮮花綻放出勃勃生機，讓人感到春意盎然，幸福無比。
燦爛的花卉讓人更多地感到生活的和諧與美滿，從而少了庸俗的禮常往來，人與人的交往充滿高雅與溫馨。光顧我的花店吧，你一定會收獲多多。
小學(xué)生的作文 篇2
高高的個子，黑黑的皮膚，眼睛小得瞇成了一條縫，可卻又炯炯有神。他走到哪里，哪里就有笑聲。他是誰？沒錯，他就是我的班主任俞老師。
他年齡不大，才二十幾歲。你別看他長的'兇巴巴的，可卻幽默風(fēng)趣、笑口長開。
有一次，我們?nèi)嗫荚懔耍覀兌紓臉O了，等著俞老師來批評我們，可俞老師卻幽默地問：“你們知道學(xué)霸和學(xué)渣有什么區(qū)別嗎？”我們充滿疑問地回答：“不知道。”俞老師嘿嘿一笑，說：“那就是學(xué)霸說：‘我去考試了。’而學(xué)渣說：‘我去，考試了�！蔽覀兌夹α似饋�，俞老師卻話鋒一轉(zhuǎn)，說：“我希望你們都能成為前者�！蔽覀兟犕赀@句話都各自暗暗下了決心。
又有一次，才師發(fā)試卷給我們考試，剛發(fā)下去就聽見“沙沙沙”地飛快寫字聲。沒過多久，全班很多人都寫完了，大家有人想提前交卷，又看沒有人提前交而又不敢交。俞老師看到了這一場景，就又問了一個問題：“學(xué)霸和學(xué)渣考完分別會說什么？”我們說：“不知道。”俞老師說：“學(xué)霸會說：‘我考完了’，而學(xué)渣說：‘我靠，完了！’”我們又笑了起來，他又教育我們說：“我覺得你們應(yīng)該多查幾遍，可別像學(xué)渣一樣說我靠，完了！”我們聽完后就認(rèn)認(rèn)真真地查了起來，果然發(fā)現(xiàn)了幾處錯誤。
在幽默風(fēng)趣的背后教育著我們，這就是我的班主任俞老師。
小學(xué)生的作文 篇3
春天是萬物生長的季節(jié)，老師給我們布置了一道有趣的作業(yè)：尋找春天!我們說干就干……
挑選種子
3月底的一天，我和爸爸來到城中市場的種子店買種子。我們一進(jìn)店，發(fā)現(xiàn)店里的種子可真多呀：有黃的、有綠的，有大的、有小的，有圓的、有扁的，看得可是眼花繚亂!我挑來挑去，最后決定買了南瓜、黃豆和豆角三樣種子。一回到家，我們就迫不及待地把種子種到花盆里，然后每天給它澆水，盼望它們快快長出來。
種子發(fā)芽
一天過去了，兩天過去了，可是地里一點動靜也沒有。我真擔(dān)心種子是不是被什么東西吃了？媽媽告訴我要耐心等待。三天、四天、五天又過去了，可種子還是沒有發(fā)芽，我失望極了。第六天一大早，我又去澆水，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)種子終于破土而出，探出了一個個小腦袋，
我興奮地又喊又跳：“太好啦太好啦，種子發(fā)芽了!種子發(fā)芽了!”又過了兩天，種子又長出了兩片嬌嫩的葉子，在春風(fēng)吹拂下輕輕地擺動著，好像是在跟我打招呼呢!當(dāng)我正為它們高興時，卻突然發(fā)現(xiàn)其中的一棵菜苗被老鼠吃掉了，我氣憤極了：“老鼠你太可惡了!”。
后來幾天，爸爸為了防止菜苗再次被老鼠傷害，每天晚上都用塑料桶把它們保護起來。
菜苗搬家
兩個星期過去了，菜苗在我和爸爸的精心護理下茁壯成長。我慢慢發(fā)現(xiàn)它們站的'地方越來越擁擠了，有點透不過氣來!我和爸爸決定給部分菜苗搬個新家，把中間擁擠的菜苗移到了另外三個花盆里，它們又有足夠的空間快樂成長了!
通過這次種菜，讓我感受到這個世界真是太奇妙了，同時也享受到了種菜的樂趣!
小學(xué)生的作文 篇4
它，沒有牡丹的雍容華貴，國色天香；沒有曇花的妖嬈美艷，傾國傾城；沒有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”�？伤鼌s有著自己獨有的美麗：冰清玉潔、疏影清雅。它，就是梅花——一種我最喜愛的花。
梅花，是最超凡脫俗的花。有的小巧玲瓏，憨態(tài)可掬；有的裊裊娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人愛憐。
梅花，是最堅韌的花�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅花在寒冬里傲霜斗雪，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，當(dāng)別的花枯萎零落，花殘葉敗時，梅花卻昂首怒放，獨樹一幟，傲然挺立在這冰天雪地中。甚至是在零下二十多度的嚴(yán)寒，它也能“疏影橫斜水淺清，暗香浮動月黃昏”，笑傲乾坤。
梅花，是最無私的花。它甘于寂寞，淡泊名利。梅花也有被凜冽寒風(fēng)吹得東倒西歪、左搖右晃的時候，每當(dāng)這時，它總是默默承受著，從來沒有喊過冤，從來沒有叫過屈。它不因錯過美麗春天而懊惱；不因沒有蝴蝶伴舞而沮喪；不因缺少同伴而失落。不學(xué)嬌弱桃花逐流水，不比輕浮柳絮漫天飛，只是無怨無悔的綻放于人間，努力的裝點著銀白的世界。梅花把春天留給了別人，而將這難以忍受的巨寒留給了自己。
梅花集超凡脫俗的花態(tài)、堅韌不拔的品格、無私奉獻(xiàn)的精神于一身。我喜歡梅花！
人人都有自己最喜歡的花，有的人喜歡鮮艷奪目的桃花，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有的人喜歡婀娜多姿的`菊花，可我最喜歡堅韌不拔的梅花。
梅花是在冬天里開放的，也是一年中第一個開放的花。梅花有多種顏色，有淺綠色、深粉色、白色……梅花的葉子是純嫩綠色的，邊緣有細(xì)鋸齒。梅花的干是褐紫色，干上有許多條紋路。梅花的干飽含著一種滄桑有力感，從遠(yuǎn)處看好像是一條長龍。含苞待放的花骨朵，分外奪目，好似一個又大又甜的水蜜桃，饞得我直流口水，真想咬上一大口。每一節(jié)枝干上都開放著一至兩朵梅花，盛開的梅花非常美麗，花瓣有五片，疊疊層層的錯落有致的組成一朵紅梅。當(dāng)它開放時，就像是小孩們燦爛的笑臉一樣。梅花的花蕊是黃色的，更加襯衫出梅花美麗。
梅花與蘭花、竹子、菊花并稱為“花中四君子”。與松樹、竹子一同稱為“歲寒三友”。
我不僅欣賞梅花的美麗，更欣賞梅花所蘊含的精神力量。在冬天，梅花能忍受住呼嘯的北風(fēng)，經(jīng)得起無情冰雪的考驗。不管下多大的雪，刮多大的風(fēng)，梅花依然傲然挺立地綻放著，冬日的梅花就是一道亮麗的風(fēng)景線�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒”。梅花所體現(xiàn)出的這種堅忍不拔，不屈不撓，自強不息的精神，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這就是我最喜歡的花——永遠(yuǎn)樂觀向上的梅花。
小學(xué)生的作文 篇5
提起蠟燭，人人都會爭先恐后地回答說：“我見過，也沒什么可希奇的�！逼鋵�，它的體內(nèi)蘊涵著獨一無二的.意義。
每次家里每電得時候，人們都會拿出蠟燭，為自己照亮照亮的時候，人們只會慢慢享受燭光為他們帶來的溫暖與光明，而蠟燭呢，只會默默地為你們帶來明亮，雖然自己十分難受，十分疼痛，但沒有任何怨言。我們的老師就像這蠟燭一樣，只會自己默默地為我們服務(wù)。而我們卻想用他時才把他拿出來，為我們犧牲。每次用完蠟燭，我們就會把它吹滅，老師也一樣，等他把所知道的知識教給我們時，我們就對老師無所是視，這時的老師就像是被吹的蠟燭似的，那么需要安慰，但老師還是無私為我們奉獻(xiàn)。
從今天開始，讓老師的臉上永遠(yuǎn)帶有微笑，像蠟燭著的時候那樣漂亮，蠟燭雖然有時也會被仍掉被吹滅，不過，我們可以讓老師成為一盞永不熄滅的蠟燭！永不熄滅的燈！
小學(xué)生的作文 篇6
在海上看霧出是美妙的，是蒼茫的。
今天一大早，我和王嫣然、周雨賀就一起去看海上日出。乘著車，來到了山腳下，走著走著，不知不覺就到了山項，向遠(yuǎn)望去，在深邃微白的天空中，還散布著幾顆星星，地上有些黑漆漆的，天上卻白茫茫一片。野草在微風(fēng)中輕輕抖動。天上已經(jīng)有了點霧，但還是能看見遠(yuǎn)處那奇形怪狀的忽高忽低、奇妙多端的塊塊奇巖和那碧藍(lán)碧藍(lán)的海面上蕩漾著的幾葉輕舟。瞧！這為人民服務(wù)的燈塔也在山底上立著，樣子是那么俊俏，就這么立著，一動不動。慢慢地，慢慢地，霧氣越來越濃，滿山滿海都是乳白色的霧氣，那樣深，那樣濃，像流動的漿液，能把人浮起來似的。接著，�？床灰娏�，巖石看不見了，四周的霧大起來了！像一團團棉絮在山腰間飄浮，樣子是那么親切，那么柔和。大霧里當(dāng)然也夾帶著水汽，把一顆顆晶瀅的玉，輕輕地戴在人們的`頭發(fā)上。好像整個世界都被迷迷蒙蒙的濃霧給罩著，看不清什么是石頭，什么是樹，只有靜靜等待……
可是，霧娃娃今天可不大高興，就是不讓太陽公公露面。霧又大了一些，除了眼前嫩綠的長長的青青的草兒和那密密的濃濃的銀白的霧氣，其它什么也看不見。鉆石般的大露珠，在草上到處顫動，閃爍出五彩繽紛的光點，好像是沒有看見太陽而傷心的淚花�！眿寢專F(xiàn)在怎么辦？，都5：30了，為什么太陽還不出來，霧倒是越來越大了�！拔易ブ^皮問媽媽。”孩子，別著急，過一會兒就會看到了，每當(dāng)日出時，霧都是很大的�！皨寢屛⑿χ�，”我相信一定會看到日出的！“可是，都6：00了，我們還沒有見到日出，只好撤回來了。
這次雖然沒有看到日出，但海上霧出讓我大開眼界，收獲不少。
小學(xué)生的作文 篇7
難得一遇的一天到來，陽光顯得格外明亮，給人的感覺是特別的溫暖。唯一可惜的是在城里很少有風(fēng)箏和美麗、嫩綠的花花草草。
今天早上做了難得的一次體操，雖然差不多忘記，但大家跳得好是挺盡興。
第四節(jié)課——體動課——看書，顯得死氣沉沉，因此在如此好的'天氣中，只能在教室了讀那枯燥乏味的書，望著外面亂蹦亂跳，快樂的同學(xué)，我們只能悲傷的嘆口氣。
中午，玩樂陳林洲的發(fā)泄球，雖然沒意思，但是只有這個可玩，六年級的生活畢竟是缺乏樂趣的。玩了一會兒調(diào)皮蛋周炯仁就在發(fā)泄球上穿了個洞，使得球了的水跟水槍似的，頑皮的往外跳，有的沒帶降落傘，直接落在了地上。
機靈鬼陳林洲還是想了個好玩的方法，他將皮戴在手上高呼：“看劈天神掌！”
旁邊的人都嚇了一跳，以為是陳林洲帶了一塊手掌玉，說：“這是什么��？”
陳林洲最愛賣關(guān)子：“不告訴你！”
旁人一氣，不理他了，但我定睛一看，是他把皮戴手上了，陳林洲秘密被揭穿了，他也不好意思再拿出來玩了。
下午，刮起了時尚狂潮：叫什么課王子，公主。金鵬程和沈思然成了數(shù)學(xué)受害者。
而鄭堅則是在與沈思然對罵。
“世上唯女子難養(yǎng)也！”鄭堅。
“世上唯小人難養(yǎng)也！”沈思然。
今天可真是令人興奮的一天。
小學(xué)生的作文 篇8
昨天，我們考了語文測試，我的心一直在跳動。
今天，要發(fā)語文測試的卷子，先念的是得滿分的人，沒想到最后念的是我的名字，我匆匆忙忙的走上去領(lǐng)卷子，一看我的.滿分，我微微的笑了，我還看到寫分?jǐn)?shù)的旁邊蓋著兩個獎字的小印章。
這一次就算過去，我們要迎接下一次的考試，下一次的考試要更加用心、專心、細(xì)心。
小學(xué)生的作文 篇9
今日我們便來談?wù)劇把邸边@個話題。
自一年級以來，爸爸媽媽就一向讓我注意保護眼睛，做眼保健操啊，看書姿勢要對啊，要注意用眼衛(wèi)生啊……諸如此類的話。以前我的實力杠杠的，有底氣，于是就不聽。此刻我倒是蔫了，為啥?近視了唄。二年級那會兒，看書的姿勢太過于“銷魂”，老天實在是看不下去了，于是我就遭到了天譴——近視一百多度，這也是夠慘的。但即使是這樣，我仍然不知悔改。作業(yè)做完，往床上一趴，看書;洗完澡，往床上一趴，復(fù)習(xí);早上起來早了，把小燈一開，再一趴，繼續(xù)看書……到此刻我開始后悔了。眼見著我的眼睛漸漸凸起，架在鼻梁上的眼鏡也愈來愈重，早明白就早點使用從爸媽那里討來的“錦囊妙計”了。此刻倒好，不僅僅眼前的世界變成了兩個平面，一面清晰，一面模糊，還被落了個事后諸葛亮的名頭，實屬是有點后知后覺了。
近視也給我?guī)砹酥T多的不便。
有一次我陪著我媽媽參加一個飯局。正吃得熱鬧，我瞅準(zhǔn)時機，從正轉(zhuǎn)到我面前的雞火鍋中夾出了一個噴香的肉丸。剛想放入口中細(xì)品一番，我眼前便生出了大片的霧氣，啥都看不見。嚇的我手一抖，我的肉丸!掉了也就算了，但要命的.是，我這肉丸直接掉進(jìn)了我那盛滿湯汁的碗中，濺了我一身。這真是尷尬極了。
近視真是害人啊!他給我們帶來了諸多的不便。但發(fā)生這種事了又能怨誰呢?只能怨自我了。近視就是不愛護眼睛的最明顯的“效果”!眼是心靈之窗，若是模糊了，那么心靈便就模糊了;若是暗了，那么心靈也就隨之暗了;若是明了，心靈便明了……能防止近視的方法除了愛護他，那還有什么呢?那么，同學(xué)們，愛眼護眼從我做起!
小學(xué)生的作文 篇10
是3月12日植樹節(jié)，我在家拿了一把鐵鍬，提了一桶水去植樹了。
我來到公園的的小樹林邊，這時，我發(fā)現(xiàn)有兩個小同學(xué)正在打架，我忙走到他們面前了解情況�！澳銈冊跄苊戳�?”他們才靜下來。一聽事情是這樣的：一個叫金希的說：“我今天早晨帶著足球來玩我看見一棵大樹，這可以成為我天然的標(biāo)耙，我就踢了起來�？蛇@小子來了以后就跟我搶樹，常續(xù)說：“我看見樹上有個橫著的樹枝，正好可以拿它當(dāng)秋千玩，是我先看見的。”聽完之后，我對他們說：你們都錯了，你們應(yīng)該好好對待樹才是。樹有好多的好處：可以凈化空氣，可以美化環(huán)境，還可以防止水土流失，避免沙塵暴，這是一石四鳥啊。他們這才知道錯了，為了彌補錯誤我就讓他們和我一起植樹。還立了個牌子。“愛護樹木，人人有責(zé)。”
人類和樹木都是大自然的`一部分，種樹給人類許多的好處，如果哪一天沒有了樹木，那么就可能是人類的末日了，所以大家一定要愛護樹木。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生作文01-04
小學(xué)生的作文12-31
（經(jīng)典）小學(xué)生作文08-10
小學(xué)生作文[經(jīng)典]07-24
【經(jīng)典】小學(xué)生作文08-13