小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
寶貝請你不要對我說再見謝謝你陪我這么多個(gè)月愛上你這一生直到永遠(yuǎn)、相信我我會(huì)好好努力的為了我一生的幸福。
我希望你能回到我身邊、我不管你現(xiàn)在是啥樣子、我心里這扇門始終為你開著、是你讓我知道了如何走下去、如何珍惜身邊每一個(gè)人、我希望你能回心轉(zhuǎn)意、回來吧虎揍、我這一個(gè)多月我的'脾氣啥都改了、我會(huì)好好干活的、我一定不能讓我們家那邊人看不起我的主要你回來就行、你讓我咋的都行、我還天天給你洗衣服給你收拾屋子給你買早餐、給你洗腳、你冷得時(shí)候我會(huì)抱著你得、我會(huì)為我所說的話負(fù)責(zé)的、他們都說我很傻可是我不這么認(rèn)為、為了自己心愛的人做出什么事、對我來說都是對的、我不管別人說些什么？
這一生有你我就足夠了、我不希望在失去你、我想晚回你、我不管你是怎么拒絕我、我都要說這些話、因?yàn)檫@些話我想了一個(gè)多月了、寶貝我希望你能回來、是我現(xiàn)在一無所有但我可以整、誰也不能窮一輩子、我現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、為愛放手去干吧、我相信我能做得到。
小學(xué)生作文 篇2
書，有一大半都是寫景的，就算是寫事的，一定也會(huì)提到地點(diǎn)。雖說玄幻類小說現(xiàn)在越來越多，但也有寫真實(shí)事物的，如《哈利·波特》中的魔法學(xué)院其實(shí)就是劍橋大學(xué)的翻版，景物、習(xí)俗都是一樣的。
因此，我們便可讀萬卷書，行萬里路。這學(xué)期的語文書上的.《埃及的金字塔》、《音樂之都維也納》、《秦兵馬俑》都是的。維也納和埃及離我們很遠(yuǎn)，但我們可以去西安看看秦兵馬俑。三年級時(shí)學(xué)的《廬山的云霧》，一開始，還沒什么感覺。直到親自去廬山玩才知道。在云霧最大的時(shí)候·，我和奶奶只有幾步之遙，我卻已經(jīng)看不見她了。那時(shí)，我才真正感受到的廬山的云霧的特點(diǎn)。
我要帶一本書去旅行，不能做坐在書桌旁的書呆子。
小學(xué)生作文 篇3
大家想知道我的“小寶貝”是什么嗎？別猜了，我告訴你們吧，我的“小寶貝”就是教作文的老師獎(jiǎng)勵(lì)給成績優(yōu)異學(xué)生的獎(jiǎng)品，它是一支小鋼筆。
它穿著粉紅色的外套，筆身上有三個(gè)飛天小魔女。你如果把筆套子頂部的開關(guān)推上去，它頂端的照明燈就會(huì)發(fā)出明亮的淡藍(lán)色光芒，用來照明，十分方便！如果再輕輕地把筆套子打開，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)銀白色的筆尖。當(dāng)你逆時(shí)針把它地身體擰開，就會(huì)看到它雪白的“肚子”。只要把肚子擠壓幾下，墨水就會(huì)被吸到“肚子”里去。小鋼筆就可以發(fā)揮它的作用，為我工作了！
我的`“小寶貝”不僅外表漂亮，而且它還比其他的鋼筆多一種功能——可以給我在黑暗中帶來光明！小鋼筆將成為我學(xué)習(xí)上形影不離的好伙伴！
小學(xué)生作文 篇4
今天，老師布置了觀察的作業(yè)，老師讓我們從螃蟹、烏龜、魚和金魚中任選一個(gè)寫，我挑螃蟹。
螃蟹剛回來，我把它放在臉盆中，并加了水，開始螃蟹不動(dòng)，我問媽媽：“螃蟹為什么不動(dòng)？”媽媽說：“因?yàn)轶π穭偟轿覀兗也皇煜��！蔽业攘撕镁�，螃蟹終于動(dòng)了，我發(fā)現(xiàn)螃蟹有十只腳，兩只是大腳，像鉗子，非常巨大，蟹鉗里有許多小刺，我怕它夾我，特意拿了一雙筷子逗蟹棒，我逗著逗著，螃蟹張開了嘴巴，我眼疾手快，一下子伸進(jìn)了它的嘴里，它的嘴張的`更大了，我發(fā)現(xiàn)嘴像扇小門，很有趣。我還發(fā)現(xiàn)螃蟹不能前進(jìn)，只能向左右爬，螃蟹的眼睛還會(huì)像烏龜?shù)念^一樣伸縮，螃蟹還會(huì)裝死，螃蟹被煮了以后它的殼還會(huì)變色。它的腳會(huì)自動(dòng)斷。
才一會(huì)功夫，我的玩伴就變成了我豐盛的晚餐，心里真不是滋味。
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