實(shí)用的小學(xué)生作文[優(yōu)選4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

　　一年一度的教師節(jié)終于到來了，這是第26屆教師節(jié)了，也是我小學(xué)生涯的最后一個教師節(jié)了。

　　就在教師節(jié)的前一天，我們占用了所有了課間，排練了在教師節(jié)那天給所有上課的老師爆炸性的驚喜[點(diǎn)評]（這句話是一個病句哦，謂語、賓語不搭配，可以改成“排練了在教師節(jié)表演的節(jié)目，打算給那天所有上課的老師一個爆炸性的驚喜”）。那一天的下午快放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)都在談著怎樣給老師驚喜。

　　教師節(jié)終于到了。早上，我就把媽媽親了個夠，因?yàn)槲覌寢屢彩墙處煟�她學(xué)校組織出去玩，明天才能見到她，所以，今天我就親手寫了一個紙條偷偷的放進(jìn)了她的包里，以表達(dá)我在教師節(jié)給予她的祝福，希望帶給她一個驚喜。

　　剛?cè)雽W(xué)校，就感受到一種和平時(shí)不一樣的氣氛，每位同學(xué)都在談?wù)撝�什么，全校一片熱鬧。進(jìn)入教室，就看見黑板上寫著：“教師節(jié)快樂”。我們還請來了一位記者叔叔，讓他把我們的節(jié)目錄制下來。

　　我們班同學(xué)說話就像海浪，一會平靜，一會又漲成高潮。同學(xué)們說的津津有味，老師說的也[插入]（不）亞于同學(xué)，從那里嘻嘻哈哈的談著。

　　我們要提前把爆炸的驚喜給“爆炸”出來。是因?yàn)槲覀兊⒄`了上課[點(diǎn)評]（這句話是什么意思呢？好像不符合邏輯哦！是不是寫錯了啊�。�，班長喊了一聲“起立”。我們“嘩”就都起立了，“劉變大”就從位子上唱“祝老師節(jié)日快樂，祝老師節(jié)日快樂......”這是按照生日歌的.調(diào)來進(jìn)行改編的，當(dāng)他唱完后，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂！”隨后，我們就唱了一首“感恩的心”，就結(jié)束了“爆炸”。

　　每一節(jié)課我們都“爆炸”一次，這讓所有上課的老師都感動了，雖然我們的節(jié)目不是非常的好，但是用了真心，感動了所有的老師。在小學(xué)的最后一個教師節(jié)，我想祝所有老師“節(jié)日快樂”！

小學(xué)生作文 篇2

　　放假的第二天，爸爸媽媽給我買了一輛自行車．

　　我的自行車是南天紅牌的；車身是翠綠色的；龍頭兩邊分別有紅黑相間的防滑膠套；左右兩邊分別有前剎后剎的控制手柄；前胎的護(hù)泥殼是銀色的；前后輪胎都是黑色的；剛盆內(nèi)各有二十八條鋼條支撐著；中間的坐墊是紅黑相間的；左右踏板都是黑色的，上面還裝有金黃色的.反光燈；后面的貨架和下面的護(hù)泥殼都是銀色的；護(hù)泥殼上還有一個紅色的反光燈。

　　我的自行車不但漂亮，而且性能非常好，它的龍頭和坐墊可以自由升高降低，輕輕踩動踏板就可以帶動鏈條往前走，還可以把它折疊起來。

　　我的自行車真是一輛漂亮的自行車。

小學(xué)生作文 篇3

　　時(shí)間過得真快啊!一眨眼新年就到了。大街上到處都是一片繁忙的景象，路兩旁的樹上掛滿了一盞盞的大紅燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去像一條紅紅的`河，真好看啊!街上的認(rèn)來來往往，車子川流不息，真熱鬧啊!商場里有買衣服的、有買鞋子的，擠來擠去。廣場上也是人山人海，有的在騎自行車，有的在玩氣球，一不小心，手一松，氣球就高高地飄上了天空，有的三三兩兩的坐著閑聊，臉上都是喜悅的笑容。新年的腳步越來越近了，新年快點(diǎn)到來吧!

小學(xué)生作文 篇4

　　明天就是教師節(jié)了,我想送老師一件特別的禮物.我上跆拳道課的時(shí)候,見到有別的同學(xué)親手給老師制作賀卡我也想試試。

　　就讓媽媽幫我買來卡紙,按自己想象畫了一幅畫,媽媽還幫我剪了很多顆愛心,做了漂亮的'封面,我覺得我做的卡是最漂亮的,因?yàn)閶寢屨f,自己親手做的才是最有意義的。

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