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小學(xué)生的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我家的書很多，其中，我最喜歡的是朱自清寫的散文集《背影》。
雖然我只讀得懂其中的兩篇文章，可它們依然留給了我十分深刻的印象。朱自清生動(dòng)的動(dòng)作描寫和擬人效果給人們想象力的沖擊。如《背影》中父親翻過月臺(tái)去買橘子的那一段，“父親”艱難地往上爬的細(xì)節(jié)以及“我”的淚從眼中流下，內(nèi)應(yīng)外和，描寫出父子情深，父愛如山的景象，給人留下頗深的.印象。
《荷塘月色》卻與《背影》形成鮮明的對(duì)比，內(nèi)容樸實(shí)，描寫的是寧靜夜中的荷塘，并沒有什么感人至深的場(chǎng)面�？墒窃孪碌某靥�，經(jīng)朱自清的手，就變得如同仙境一般了。夜里，月光下寧靜祥和的池塘，路邊拂動(dòng)的樹，和潮濕的路，襯托出荷塘的安靜和美。荷花如剛出浴的美人兒，亭亭玉立；荷葉隨風(fēng)搖擺著。蟬叫著，“我”走著。無論從那一個(gè)角度看，這篇文章都是美的，它給人的是寧靜美麗的月下荷塘，給人身臨其境的美妙感受。這篇文章對(duì)我來說近乎完美！
這兩篇形成鮮明對(duì)比的文章，足以說明《背影》文集是多么好看和著名，你為什么不嘗試著看看呢？
小學(xué)生的作文300字 篇2
我叫馮驥川，要說長(zhǎng)相，那可離不開一個(gè)字：大!頭大，眼大，耳朵大!人家都說：頭大聰明，耳大有福，看來我可是爸爸媽媽的小福星�。。�！
我今年8歲，已經(jīng)上三年級(jí)啦！平時(shí)我喜愛看書，打游戲，玩船模，踢足球，做手工等等，我的愛好可多了。
我有許多優(yōu)點(diǎn)，最大的優(yōu)點(diǎn)是愛看書，是個(gè)名符其實(shí)的小書迷。我家有許多藏書，像是最暢銷的《小屁孩日記》，《我超喜歡的趣味科學(xué)書》，《天天向上從書》等等，書架都裝不下，又裝了三個(gè)紙箱。其實(shí)，我最喜愛的'是《小淘氣尼古拉斯》，非常有趣的一套書，每次看我都忍不住笑起來。我每天都看書，有一次，看書看到10點(diǎn)多，爸爸把燈關(guān)了，讓我早點(diǎn)休息，可是他一轉(zhuǎn)身，我又把燈打開了。最后，老爸只好無奈地由我去了。
我最大的缺點(diǎn)是學(xué)習(xí)時(shí)注意力不夠集中，做功課粗心大意。有一次學(xué)校組織了二年級(jí)思維訓(xùn)練大賽，我因?yàn)榇中穆┳隽税腩}，結(jié)果只考了87分，如果不扣那三分，我就是90分，我們班的特等獎(jiǎng)就會(huì)多一名了，我很后悔，媽媽告訴我，如果我能從中吸取教訓(xùn)，那么這三分扣得也有價(jià)值了。
這就是我，聰明，活潑，愛看書，但又粗心大意的馮驥川。
小學(xué)生的作文300字 篇3
我去過一個(gè)地方，名字叫南北湖，那里的景色優(yōu)美極了。
一來到這個(gè)地方，會(huì)看到一排排如同戰(zhàn)士般的大樹站在兩旁。
再往里走，會(huì)看見在一條大路的兩旁，有兩個(gè)猶如明鏡般的大湖。俯看清澈明亮的湖水，一只只魚兒在水中游來游去，宛如無數(shù)條小型龍舟在進(jìn)行龍舟比賽。
在南湖中間有一座小島，去那座小島只有一座橋可走。走著走著，突然一條鯉魚躍過此橋，讓人不禁想起了故事———鯉魚跳龍門。再走一小會(huì)兒，到了南湖中心的小島。一上島，一棵棵翠綠小草映入了我的眼簾，看著它們的'樣子都不忍心踩上去。再繼續(xù)走，我又看見了一家家農(nóng)家小院。那一縷縷輕煙和優(yōu)美的景色把我深深吸引住了。在樹梢上，一只只小鳥放聲歌唱，我不由自主的停下來聽小鳥們的歌。
直到中午，我才依依不舍的離去。
小學(xué)生的作文300字 篇4
你們?nèi)ミ^福建武平的梁野山嗎？今天大伯和大伯母開車帶我們?nèi)チ阂吧剑_車?yán)@著盤山的公路上了很久的山坡，終于來到梁野山腳下。
在山腳下住了好多人家，是一個(gè)小村莊，他們?cè)谧约旱募依镩_餐廳。有稻田、有大南瓜、西瓜、豆角、玉米、煙葉、蜜蜂，還有走地雞，還有很多鴨子在水邊乘涼。
我們穿過樹林里的`小路，一走進(jìn)小路感覺涼涼的，很多樹擋住了太陽，山里的水很干凈，冰涼涼的。然后，我們就來到了瀑布下面，我們把最高的叫一級(jí)瀑布，往下是二三四級(jí)瀑布，這個(gè)瀑布的水源在梁野山頂上，一直往山腳下流，所以，從山頂?shù)缴侥_便有很多瀑布，景色很美！很可惜，我只爬到第二個(gè)瀑布，沒能爬到山頂。
大伯說梁野山海拔高度有1500多米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，梁野山頂沒有樹木，有一座石山，滿姑說山頂上有一塊大石頭只有一點(diǎn)點(diǎn)粘住山上，但它不會(huì)被風(fēng)吹下來，就像金雞獨(dú)立，我要向它學(xué)習(xí)它的神功。
我在瀑布下玩水，好涼爽呀！我都很想游泳，我看見有幾個(gè)大哥哥在瀑布下沖浪，我都很想沖，可是，媽媽不同意。
在回來的樹林小路上，我們看到了一條小蛇，把媽媽嚇壞了。我們還在菜園上抓了一只蚱蜢。
后來，我們?cè)谏侥_下的餐廳吃飯，然后，我們就回家了。
小學(xué)生的作文300字 篇5
時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了,我結(jié)識(shí)了不少同學(xué)與老師,他們?yōu)槲业挠洃浽鎏砹水嬀?讓我快樂無比的度過了六年。我狠愛狠愛你們!
鄭老師,我們最棒的老師,我最難忘的老師,她給了我們太多太多關(guān)心和照顧……
從三年級(jí),鄭老師就開始帶我們班,一直到六年級(jí),我們一起度過了四年風(fēng)風(fēng)雨雨,同歡樂,共風(fēng)雨,困難時(shí),鄭老師幫助我們,成功時(shí),大家一起分享快樂。她給了我們太多太多的關(guān)愛,使人難忘……
記得那次學(xué)校軍訓(xùn),我意外地中暑了,十分難受,當(dāng)同學(xué)攙我去見鄭老師時(shí),老師十分關(guān)切的問:“快去休息一下,喝點(diǎn)水……”說了好久好久,當(dāng)時(shí)我感動(dòng)地連說“謝謝老師”。過了不久,我漸漸的好起來了,頭不暈了,也不惡心了,鄭老師還是親切的.對(duì)我噓長(zhǎng)問短,我都不好意思了。
平日里,老師是為我們批改作業(yè),日夜為我們操勞,日夜為我們忙碌,為我們付出,嗓子也啞了,但她毫不在乎,依然堅(jiān)持為我們上課。
雖然時(shí)間流逝,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,鄭老師給我們帶來的一切,為我們帶來的知識(shí),為我們帶來的記憶,為我們帶來的回憶。
時(shí)間流逝,六年過去了,就再也回不來了……唯獨(dú)這個(gè)老師,讓我難忘……
小學(xué)生的作文300字 篇6
我叫鄭好，今年9歲了，是個(gè)小女孩，身高差不多1·4米，是個(gè)中等個(gè)子，皮膚有些黃，是個(gè)地道的中國人。我胖胖的，在那又大又圓的臉上，鑲著兩顆葡萄似的大眼睛，鼻子是塌塌的，嘴巴小小的。
本人的性格特征是：善解人意有同情心，很慷慨，完美主義，想象力豐富，個(gè)性溫和也有時(shí)會(huì)很活潑，具超強(qiáng)的包容力，敏感愛幻想，不太有自信，不多愁但善感，三心二意，不善拒絕，思想很復(fù)雜。但這些都是同學(xué)們對(duì)我的`評(píng)價(jià)。我覺得我最大的毛病就是愛三心二意，就拿上次數(shù)學(xué)考試來說吧：本來我該得滿分100分的，就是因?yàn)槲掖中拇笠�，三心二意，錯(cuò)了那么一小道題，就扣了我1分，只得了99分，可我還是滿不在乎的，我想：反正我沒像2年級(jí)考試時(shí)得89分，就行了，我還進(jìn)步了10分呢！
這就是本人了，大家覺得我可愛嗎？
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