實用的小學(xué)生的作文（優(yōu)）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
螃蟹的性格實在有些古怪。說它老實吧，它有時候的確很聽話。它會找一個安靜的地方，獨自一人好像在思考著什么�？伤羰钦{(diào)皮起來那可就不一樣了。它的螯足會緊緊地夾著你的手指，滿屋子都能聽到你的尖叫聲。有時它還會橫著走來走去，仿佛在參觀自己的新屋。
螃蟹可聰明了，若是你的手在它眼前晃來晃去，它會立刻提高警惕性，自己的身體會立刻縮在一起，防備你對它的攻擊。但如果你惹它生氣了，那你可要小心了。也許它會叫上自己的同伴狠狠地揍你一頓，讓你叫苦連天；也許它會追著你一直不放，使你不得不東躲西藏；也許它對你還有更嚴(yán)厲的懲罰。哎，總之你惹螃蟹生氣可是要付出慘重的代價的'。
螃蟹要是高興，能比誰都溫柔可親。它會向你友好地“招招手”，會默默地聽你傾訴，不論你怎樣玩弄它的四肢，它對你絲毫沒有怨言。
螃蟹也十分愛美，它身披一件褐色的外衣，八條腿靈活地走來走去。如果你碰到它的眼睛，它會馬上閉上眼睛。如果你用繩子將它的四肢綁在一起，它會用力掙扎，想逃出這堅固的“牢房”。如果你把它放入水中，可以看到它正在吐泡泡，這泡泡時大時小，清脆的聲音在我的耳邊回蕩。
螃蟹還是一道美味佳肴，你喜歡吃螃蟹嗎？把螃蟹煮熟了，它那褐色的外衣變成金黃色的了。剝開螃蟹，映入眼簾的是金色的蟹黃。��！真讓人饞涎欲滴。聞到那香噴噴的味道，你一定會口水直流三千尺。還等什么，趕快行動吧！
我喜愛螃蟹，喜愛它那古怪的性格，喜愛它的聰明伶俐，喜愛它的溫柔可親，喜愛它的活潑好動。
小學(xué)生的作文 篇2
鈴——"上課鈴響了，這堂別開生面的科學(xué)課就拉開了帷幕。
科學(xué)老師走進(jìn)教室，在黑板上寫了10個大字"物體在水中是沉還是浮"。教師里頓時炸開了鍋。同學(xué)們紛紛議論著"這還用問嗎？一看就知道是重的沉，輕的浮"。這時，老師微笑著對我們說："剛才我聽到有的同學(xué)說物體是重的沉，輕的浮。我可以準(zhǔn)確的告訴大家，我們平時看到的這個理論是錯誤的"。這時，李家輝問：'老師那難道是重的浮，輕的沉？"老師慢悠悠地說："這當(dāng)然不對，今天這節(jié)課我們就一起來探究到底是怎么回事？"。
老師拿出量筒灌滿了水，又拿出了大小完全相同的一塊木頭，一塊金屬，一塊塑料板，把它們?nèi)糠胚M(jìn)水里，木塊和塑料浮了起來，金屬塊沉了下去。有同學(xué)小聲嘀咕："跟我們平時看到的一樣呀，還是重的沉呀"。老師說，我們現(xiàn)在是看在體積相同的情況下，我們知道金屬塊重，沉下去了，那在我們的日常生活中，還有哪些我們不知道的`呢？比如我們常見的胡蘿卜它在水中是沉還是��？""沉"我們一起大聲回答，老師不語。拿起一個大胡蘿卜扔進(jìn)水里，胡蘿卜卻奇跡般地浮了起來。我們一個個都不相信自己的眼睛了，驚的目瞪口呆。我們問老師："老師，快告訴我們，物體在水中是沉是浮到底和什么有關(guān)？"老師笑著說："我們平時只注重了物體的重量，實際上，物體在水中的沉浮和密度關(guān)系最大，比如50克棉花和50克鐵由于密度不同，棉花不會沉，而鐵一定會沉，生活中這樣的例子不少，誰能給大家再舉幾個？"，"羽毛密度小，上浮""樹枝上浮"——同學(xué)們你一言我一語，
紛紛作答。"鈴——"下課了。這節(jié)科學(xué)課也畫上了圓滿的句號。
這節(jié)課讓我懂得了：看任何事都不能只看表面，不要讓表面的東西蒙蔽了我們的雙眼，我們一定要學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。
小學(xué)生的作文 篇3
這段時間，為了兼顧我的學(xué)習(xí)，爸爸每天帶著我去上班。他一邊工作一邊看著我上網(wǎng)課。課間休息的時候，我便每天能看到爸爸工作的樣子。
以前我總認(rèn)為爸爸的工作風(fēng)不吹日不曬的'，挺輕松，但是沒想到，爸爸工作時居然常常滿頭大汗，我才知道爸爸多么辛苦。
我心里很難過，我都已經(jīng)長大懂事了，卻不知道爸爸每天這么累。我決定，我也要多關(guān)心爸爸。就今天晚上吧，我要給爸爸一個驚喜。
晚上回到家，我把爸爸拉到了沙發(fā)上，爸爸一臉的茫然。我從兜里掏出準(zhǔn)備好的指甲刀，拉起爸爸的一只手，學(xué)著爸爸平常給我剪指甲的樣子，小心翼翼地給爸爸剪起了指甲。爸爸的指甲很硬，我不時要用兩只手一起用力剪。一會兒深一下，一會兒淺一下，剪得一點都不圓潤，而爸爸卻像個聽話的孩子，一動不動。
大概過了五分鐘吧，我?guī)桶职旨敉炅穗p手的指甲�！凹艉昧恕保蚁裢瓿闪艘患艽蟮娜蝿�(wù)，笑著對爸爸說。爸爸看著我，突然猛地抱住我，激動得一句話都說不出來。
爸爸的擁抱很短，我們之間的愛卻很長很長……
小學(xué)生的作文 篇4
母親的微笑，是隆冬的火爐，使我暖心；母親的微笑，是炎夏的薄荷，使我清心；而母親鼓勵的微笑，則是天昏地暗時，一束耀眼神圣的`光�！�
經(jīng)過一個漫長的學(xué)期，便是期末考試，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備考個好成績歡歡喜喜地回家過年，考試天，我要進(jìn)校門的時候，媽媽對我微笑，鼓勵我說：“兒子，我相信你一定能考好�！笨粗鴭寢尩奈⒐P，聽著媽媽的話，我的信心火種似乎點燃了似的，充滿斗志地走進(jìn)了考常
第二天早上，老師給我打來電話，說我數(shù)學(xué)得了100分，語文卻得了95.5分，聽到這個消息，我呆住了，放下電話，就趴在桌子上，傷心地想：我怎么能得95.5分呢？以前的期末考試最低分才97分呀，這次怎么……不知不覺，酸楚的淚水不自禁地流出來。媽媽見我這樣，走到我身邊輕輕地說：”兒子，一次的失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對它，要有‘陽光心態(tài)’和微笑來面對它，拋開一切的不愉快�！蔽矣脺I水朦朧的眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽在微笑，這便是鼓勵的微笑，我站了起來，也對媽媽笑了笑。
微笑像黑暗中的一縷陽光，給人們帶來光明和希望；微笑像久旱后的甘霖，滋潤著枯竭的心靈，微笑吧，使世界更美麗。
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