[薦]實(shí)用的小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
一個(gè)個(gè)彩色的音符,一個(gè)個(gè)充滿著對(duì)音樂的喜愛與對(duì)命運(yùn)的對(duì)抗。他熱愛自由、獨(dú)立而驕傲、嚴(yán)厲而善良。他就是我最崇拜的人——貝多芬。
貝多芬是一位與命運(yùn)對(duì)抗的音樂家,因?yàn)樗倪@種不服輸?shù)男愿窦词乖诼牪坏饺魏温曇舻那闆r下仍在努力獻(xiàn)身于音樂事業(yè)。也是因?yàn)檫@樣才會(huì)有《命運(yùn)交響曲》的存在。在這首曲子中充滿了他對(duì)音樂的熱愛與命運(yùn)的不服。他靠自己的努力創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
即使是這個(gè)性格獨(dú)立而驕傲又嚴(yán)肅的人也可以創(chuàng)造出月光般的音樂——《月光奏鳴曲》這首曲子中有著他心中深處的'聲音。在《田園交響曲》中也有著這種善良的音符。因?yàn)槟軌蛘嬲w會(huì)到田園的聲音的人一定是熱愛自由、心中充滿善良的人。當(dāng)聽著這些優(yōu)美的音樂時(shí)決不會(huì)相信這是一個(gè)失聰?shù)娜怂鶎懗鰜淼木拮鳌?/p>
上帝并沒有忘記他,他雖然失去了生命中最重要的聽覺但卻擁有著創(chuàng)造的才能和一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。他最后一次在人們面前指揮時(shí)就已經(jīng)完全失聰了?稍谶@之后他并沒有屈服于命運(yùn)而是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來憑借著自己心中深處的聲音繼續(xù)創(chuàng)作著。這種堅(jiān)強(qiáng)的意志怎能不讓人欽佩、崇敬呢?
風(fēng)雨歷程,春華秋實(shí)。經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨后一首命運(yùn)的奏鳴曲伴隨著月光出現(xiàn)在田園中歌頌著,蕩漾在貝多芬無聲的世界中。
小學(xué)生的作文 篇2
大家好,我叫昌南,今年滿9歲,我的臉上有細(xì)細(xì)的眉毛,大大的眼睛,尖尖的鼻子,小小的嘴巴,我的頭發(fā)長長的,其實(shí)我喜歡自己的頭發(fā),我總是把頭發(fā)甩呀甩的,我喜歡這樣做。
我的愛好有很多,比如:彈鋼琴、打羽毛球、踢毽子、打籃球等,我最喜歡打羽毛球了,有時(shí)偶爾接得到羽毛球,有時(shí)卻接不到;我的特點(diǎn)只有兩個(gè),一個(gè)是唱歌,一個(gè)是跳舞,我的舞蹈老師要求非常嚴(yán)格,如果沒繃腳尖的話,她就用力的.踩一下;我的優(yōu)點(diǎn)是字寫得很漂亮,缺點(diǎn)是愛發(fā)點(diǎn)小脾氣,膽子小,我的性格是內(nèi)向的。
我爸爸的同事夸我長得漂亮,老師夸我寫字寫得很漂亮,我都不好意思了呢,我也有點(diǎn)喜歡搞惡作劇,每次媽媽一回來我都會(huì)嚇?biāo)惶,是不是很有?
我覺得我自己很幽默,你覺得我是一個(gè)什么樣的小女孩?
小學(xué)生的作文 篇3
走進(jìn)自然,親近我們身邊的自然,就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們身邊的一切都是美好的!@是我進(jìn)凇誼中學(xué)來的第一次秋游。進(jìn)入這公園,路兩旁的大樹仿佛在整齊地排隊(duì)。
藍(lán)天中映襯著一尊巨大的'石雕,我走近一看,介紹牌上寫著四個(gè)大字:飛向永恒。再詳細(xì)看下面的介紹,才知道這是一尊石雕鐘,我仔細(xì)看了看它所指的方向就清楚的知道了時(shí)間。我想:這真是一尊杰作呀!走過一座寬敞的橋,放眼望去,哈。風(fēng)景如畫!花草郁郁蔥蔥,青翠欲滴。微風(fēng)吹來,輕輕的搖動(dòng)。走累了,找個(gè)陰涼的地方坐下來,吃一點(diǎn)東西。又來到了迷宮,這迷宮可真繞!走著走著,我就沒有了方向感。還是隊(duì)長帶著我們走了出去。
哈!這里仿佛一個(gè)大花園一朵朵花兒簇?fù)碇栒罩麄,照著我們的一個(gè)個(gè)笑臉……我們爬上了一座觀光塔,它的形狀可真怪!像一棵古老的巨樹,從上面俯視整個(gè)公園,一切都是那樣的美麗!躺在草地上,仰望天空,蔚藍(lán)的天空漂浮著白云。在這樣一個(gè)舒適的空間里,我自由玩耍,我觀望風(fēng)景,我自由放松……在這樣的活動(dòng)中,我深切體會(huì)了:親近自然,保護(hù)自然!
活動(dòng)結(jié)束了,不言而喻,我當(dāng)然意猶未盡。那美麗的風(fēng)景,輕松快樂自由的玩耍,我喜歡!
小學(xué)生的作文 篇4
爸爸捎給我一個(gè)玩具——小人賣冰棍,可把我樂壞了。這個(gè)小玩具基本上是用鐵皮制成的,只有腦袋是軟塑料做的。小人樣子很滑稽,只見他大腦袋上戴著一頂小瓜皮帽,小鼻子小眼的,可那耳朵卻大得出奇。他身穿藍(lán)條背心和褲衩,腳蹬大皮靴,正在用力蹬車。小人前面有一輛冰棍車,是天藍(lán)色,車身畫有“北冰洋”圖案。小車有三個(gè)彩色的輪子,兩個(gè)在前,一個(gè)在后。一上弦,前兩個(gè)輪子就咕嚕嚕地拉著車走,后一個(gè)輪子也會(huì)帶動(dòng)小人的腳上下蹬車。車的內(nèi)部構(gòu)造很簡單,只有幾個(gè)齒輪,一根發(fā)條。別看小車這么小,而且構(gòu)造簡單,可它作用還不小哩!每當(dāng)夏天弟弟哇哇叫嚷著“吃冰棍!”“吃冰棍!”的時(shí)候,我便拿出它,只要它“嘟嘟嘟”地一跑起來,弟弟便會(huì)擦擦眼淚,盯著它瞅,追著它玩。爸爸、媽媽看見了就發(fā)出一串爽朗的笑聲,連連夸獎(jiǎng)我?墒,這哪里是我的功勞呢?如果沒有這個(gè)小玩具,弟弟怎么會(huì)乖乖的呢。我的“小人賣冰棍”玩具太可愛了。
我家有一盞漂亮的小臺(tái)燈,遠(yuǎn)看就像一個(gè)大蘑菇。下面是黑色的圓臺(tái)形的底座,上面是一個(gè)橢圓形的燈罩。
燈罩上有四幅畫。第一幅有兩只丹頂鶴,它倆在蒼松下扭動(dòng)著身軀,梳理著潔凈的羽毛。第二幅有兩只畫眉,正在翠綠的枝葉中引吭歌唱。第三幅畫著一只頑皮可愛的小貓,正在興高采烈地捕捉一只蝴蝶。第四幅畫著一只胖乎乎的小白兔,豎著耳朵,正津津有味地啃著大白菜呢!能工巧匠們用多彩的`畫筆把燈罩裝飾得生機(jī)勃勃。
多少個(gè)夜晚,小臺(tái)燈閃閃發(fā)亮,伴隨著媽媽備課和批改作業(yè);陪伴著我復(fù)習(xí)功課,預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小臺(tái)燈成了我們家忠實(shí)的服務(wù)員,默默地貢獻(xiàn)著它的青春和年華。小臺(tái)燈是我們一家人辛勤學(xué)習(xí)、工作的見證者,它也分享著我們一家人的幸福和歡樂。
啊,美麗的小臺(tái)燈呀,我喜愛你!
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