小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
雖然今天天氣非常冷，又是下雨又是下雪，路面上很滑。
但是，吃好午飯，我便準(zhǔn)時(shí)去王老師那里學(xué)書法，寫完一張書法，王老師讓我坐到另一張高的桌子上去寫，寫了幾個(gè)字，王老師又讓我回到原來(lái)的位置上去寫，一張練習(xí)紙快要寫完了，王老師突然又讓我坐到外面那間，跟六個(gè)大姐姐坐在一起寫書法。而且，從今天開始我將一直坐在外面的.大房間學(xué)書法了。因?yàn)橥趵蠋熣f(shuō)：“只有寫的好的小朋友才能坐在外面的位置上練書法�！蔽液瞄_心！
小學(xué)生作文 篇2
我開始了地毯式的搜尋。終于，我找齊了所有材料一一沙子、剪刀、布、線、針。開始前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“針線活是一件十分需要耐心和細(xì)心的一件事，像你這樣粗細(xì)大意、馬馬虎虎的人可一定要小心了！”我不假思索的說(shuō)了一聲：“哦好，我會(huì)注意的�！本推炔患按募羝饋�(lái)�！斑青赀青辍钡穆曇羰乖緦�?kù)o的房間變的熱鬧起來(lái)。可是，就在這個(gè)時(shí)候，我一沒注意這就一下子刺的.我的手指頭上了，我疼的呲牙咧嘴。
小學(xué)生作文 篇3
家里養(yǎng)了一只小烏龜，我們都叫它“龜龜”。它那堅(jiān)硬的“鎧甲”上，有12塊類似六邊形的小塊，旁邊還有紅色的條紋。那一雙綠豆般大小的眼睛長(zhǎng)在腦袋的兩側(cè)，它的`前爪和后爪的腳趾都是很尖很鋒利的，那又細(xì)又短的尾巴經(jīng)常在左右晃動(dòng)。 它已經(jīng)12歲了,年齡比我大，它是我的好朋友。
龜龜是一個(gè)名副其實(shí)的膽小鬼。只要有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，它就會(huì)嚇得躲進(jìn)殼里。所以我很喜歡捉弄它，經(jīng)常冷不丁地在它生活的桶外踢一腳，嚇得它立馬把頭縮進(jìn)殼里。這副模樣，我會(huì)哈哈大笑。
龜龜還很挑食，一定要吃新鮮的蝦。所以我會(huì)從小溪里抓一些小蝦去喂它。一看到蝦，它就來(lái)了精神。它先盯緊目標(biāo)，然后悄悄地靠近目標(biāo)，最后飛快地把頭伸過(guò)去緊緊咬住，大口大口地吃起來(lái)。吃完后，它會(huì)抬起頭看看我，好像在說(shuō)：“再給我?guī)字晃r吧，小主人！”
龜龜非常聽話，似乎能聽懂人話。有一天，外婆在溪邊給它換水。那水很急，“嘩嘩”地流著。外婆對(duì)它說(shuō)：“龜龜乖哦，掉下去就沒蝦吃了！”它點(diǎn)點(diǎn)頭，用前爪牢牢地抓住桶的邊緣。突然，它前爪一滑，眼看就要掉下去了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，它用前爪拼命抓住小溪邊的石頭，抬起頭似乎在向外婆求助。外婆連忙把它抓起來(lái)放到桶里，夸道：“龜龜真棒！待會(huì)多給你幾只蝦吃�！�
龜龜聽了，頭一伸一縮的，好像高興壞了！我特別喜歡這位好朋友！
俞岳良點(diǎn)評(píng)：外貌描寫以外，就是幾個(gè)動(dòng)作描寫，如：縮頭，吃蝦，前爪牢牢地抓住桶的邊緣。寫動(dòng)物，最多就是運(yùn)用這兩種描寫。
小學(xué)生作文 篇4
上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，津津有味地聽老師講課。忽然，窗戶那邊傳來(lái)同學(xué)們的竊竊語(yǔ)聲。我聞聲抬來(lái)一看，只見黑布似的煙籠罩著我們的教室，令我不由地咳嗽起來(lái)。到底是誰(shuí)在干“好事”呢？
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地到室外去玩。幾個(gè)好朋友也拉著我到外面去跳繩。猛地，我發(fā)現(xiàn)校圍墻外有好幾個(gè)外地人在燒大量的垃圾。旁邊的.地上，一袋袋垃圾正挺著大肚子躺著睡覺呢。嘿！那兒真不愧是個(gè)“垃圾”呀。遠(yuǎn)處，一輛破舊的摩托車正馱著一大袋的垃圾費(fèi)力地往“垃圾村”趕……
看來(lái)，我們今天夠倒霉了。
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