小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
有一個(gè)小女孩，她家里很窮，爸爸媽媽得病，家里沒(méi)有錢，她只好去別人家打工。可是，她的爸爸媽媽還是去世了。有一天，她看見(jiàn)屋前的田里有一只小老鼠，它好像餓了，走起路來(lái)一會(huì)兒顛倒，小女孩見(jiàn)它可憐，就把一些食物給它吃。吃好后，它就跳到小女孩的手上睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，它醒了，它趕緊跳到了田里。原來(lái)，這只小老鼠是圣誕老的寵物，它不小心迷了路，找也找不到回家的.路。從田里回到了圣誕老人身邊。圣誕節(jié)到了，晚上，圣誕老人給她了好多禮物，還把他自己的寵物送給了這個(gè)小女孩。圣誕老人又架著露車飛到了天。
小學(xué)生作文 篇2
冬天里一個(gè)晴朗的日子，我、媽媽和二姨一家、舅舅一家一起坐車去仙湖植物園玩。
車一進(jìn)大門，眼前見(jiàn)到的只有綠，讓人感到舒服極了，到底是植物園，里面各種各樣的植物都有，這對(duì)于喜歡觀賞植物的我來(lái)說(shuō)，真是一件值得高興的事��！我開(kāi)始目不暇接的看起來(lái)。因?yàn)槭枪?jié)假日，那里人山人海，顯得非常熱鬧。
我 們來(lái)到一個(gè)小湖邊，那有一座橋，我和妹妹、弟弟倚著橋欄看風(fēng)景，我一邊數(shù)著我一路上撿到的大樹(shù)種子，一邊看橋下的湖里有沒(méi)有魚？哇！不一會(huì)我就發(fā)現(xiàn)湖里一片黃葉子下面有一條大生魚，我興奮的得叫了起來(lái)，叫聲把大人們都引來(lái)了，大家一起好奇的看起來(lái)，那條大生魚一動(dòng)也不動(dòng)的躺在湖底，身體的顏色跟湖底的顏色沒(méi)有什么區(qū)別，不仔細(xì)的瞧還真看不出來(lái)呢，大自然真是神奇。
今天三個(gè)小朋友里，我是最大的，我對(duì)妹妹說(shuō)：“我們干脆到對(duì)面那棵大樹(shù)下去玩吧！”說(shuō)完我們一起向那顆大樹(shù)跑去，我第一個(gè)到達(dá)樹(shù)下，不一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡嗡的聲音，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有幾十只黑色的大飛蟲(chóng)，我嚇得拔腿就跑，告訴弟弟、妹妹不要去那棵樹(shù)下玩了�？磥�(lái)植物園里的昆蟲(chóng)也不少啊。
我們來(lái)到恐龍博物館門口，發(fā)現(xiàn)門外很大一片空地上有很多樹(shù)，我一摸，“呀！原來(lái)都是石頭樹(shù)！”我驚呆了“好大的化石林啊！”聽(tīng)說(shuō)，這些化石樹(shù)是從全國(guó)各地運(yùn)來(lái)的'，真是太奇妙了。
進(jìn)到恐龍博物館里面，我發(fā)現(xiàn)一臺(tái)模擬機(jī)，可以模擬與恐龍賽跑，我的好奇心一下子就來(lái)了，我忙站上去，可不管我怎么跑都跑不過(guò)恐龍，我不服氣，跑了一次又一次，但最后還是以失敗告終，唉！
我們最后來(lái)到了熱帶植物館，里面有各種各樣的熱帶植物，“仙人掌、仙人刺、仙人球……啊！有的還開(kāi)了美麗的花，真是漂亮�。∷鼈兏叩挠写髽�(shù)那么高，小的卻只有拇指那么大，神奇的大自然孕育了神奇的植物。我們?cè)诶锩媾牧嗽S多照片。
回家的路上，我們還意猶未盡，這天真是開(kāi)心！
小學(xué)生作文 篇3
摩擦能量的回收？看到這個(gè)標(biāo)題，你也許會(huì)想起馬路上汽車車輪與地面的的摩擦，我正是從那里得到的靈感。
摩擦能量回收器是一種綠色節(jié)能產(chǎn)品，安裝在馬路的兩邊，分為一節(jié)一節(jié)的。在地面發(fā)生摩擦的時(shí)候，回收器就能敏感得感應(yīng)到并立即打開(kāi)回收系統(tǒng)，收集到一定數(shù)量的時(shí)候，摩擦能量就會(huì)在回收裝置中轉(zhuǎn)化能其他的可利用能源。這些能源分為電量和有機(jī)肥料兩種。大部分為電量，因?yàn)殡娏康霓D(zhuǎn)化只需要簡(jiǎn)單的摩擦就可以產(chǎn)生，而有機(jī)肥料的產(chǎn)生則需要大型輪胎與地面產(chǎn)生的摩擦才能產(chǎn)生。這兩種能量的得來(lái)都為人類提供了無(wú)后遺癥的'功效。
當(dāng)然這種產(chǎn)品還沒(méi)有問(wèn)世，也許科學(xué)家們正在研究，我相信，在不久的將來(lái)，這種產(chǎn)品一定會(huì)出現(xiàn)在我們的視野中的！
小學(xué)生作文 篇4
那充滿幼稚和歡樂(lè)的童年，是多么美好，是多么令人懷念！那一件件有趣的往事，就像開(kāi)放在我心中的一朵朵花，無(wú)比艷麗、誘人。
那是我上二年級(jí)的一個(gè)星期天，有幾個(gè)小伙伴來(lái)找我玩，玩什么呢？我托著兩腮趴在桌子上左思右想，終于想出了一個(gè)主意“捉迷藏”。我們活躍在我家不大的房間和院落里。你藏我躲，你追我趕。無(wú)論她們藏在哪里，都逃不過(guò)我那敏銳的眼睛，因?yàn)槲姨煜み@兒的一切了。所以每次，我都能輕而易舉地捉住她們。
又輪到我捉了，我在屋子里搜索著。墻角的`籮筐輕輕地?cái)[運(yùn)著，這卻引起了我的注意。我走了過(guò)去，嘴里喃喃說(shuō)著：“她們都藏到哪去了，我找得太累了，先坐下來(lái)休息會(huì)�！�，剛要坐下來(lái)，里面的宦曉云著急地說(shuō)：“別坐，別坐，我出來(lái)還不成嗎。”我一聽(tīng)，樂(lè)了，真是不打自招呀！我裝作驚訝的樣子說(shuō)：“怎么，這里面還有一個(gè)人呀？”她出來(lái)后，朝我吐了吐舌頭，不好意思地笑了。輪到我藏了，神秘的地方都被她們藏過(guò)了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張竹席，就讓爸爸把我捆在里面，不一會(huì)兒，張燁推開(kāi)了門，我的心呯呯直跳，生怕她發(fā)現(xiàn)我。張燁說(shuō)：“出來(lái)吧，我都看見(jiàn)了。”我說(shuō)：“那你幫我把繩子解開(kāi)呀！”她把繩子解開(kāi)后，我問(wèn)她怎么知道我藏在這里的？她說(shuō)：“我根本就不知道，我先試探的呀，沒(méi)想到你真的被我騙了�！蔽一腥淮笪颍谷灰仓辛诉@一招。頓時(shí)，笑聲、打鬧聲、追逐聲，久久回蕩在我家上空。
��！童年給了我這么多歡樂(lè)，讓我至今難忘！
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