小學(xué)生作文精華(8篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。是呀，在我的幾千日的日子里，我做了些什么呢？
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每一次看到電視上那些小學(xué)生一下子把那數(shù)學(xué)題做了出來(lái)，我真羨慕。我真后悔沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才落到數(shù)學(xué)成績(jī)低的后果。
我的脾氣很暴躁，如果再做一回小學(xué)生，我的脾氣肯定不那么暴躁。我也很小氣，只要?jiǎng)e人說(shuō)我一句，我就會(huì)發(fā)脾氣，如果再做一回小學(xué)生，我肯定不會(huì)那么小氣了，我肯定聽(tīng)爸爸媽媽的話，不跟爸爸媽媽頂嘴和發(fā)脾氣。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不看電視，做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，考優(yōu)異成績(jī)報(bào)答父母。
如果我能再做一回小學(xué)生，我要多讀些課外書。多交些好朋友，跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的.同學(xué)切磋切磋，比如數(shù)學(xué)中算式的規(guī)律。
我真想回到那時(shí)候，那我會(huì)好好珍惜每一分每一秒，快樂(lè)的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在想起來(lái)，有點(diǎn)懷念，又有點(diǎn)遺憾！
小學(xué)生作文 篇2
如果有人需要幫助，我會(huì)伸出一雙手
一天，我走在放學(xué)路上，看見(jiàn)了一位盲人叔叔。
盲人叔叔拿著拐杖，走一步用拐杖敲敲地面，來(lái)試探前面是彎曲的`或是凸出來(lái)的，是陷下去的還是平坦的，才走出下一步。
我看見(jiàn)了立刻說(shuō)：“叔叔，您要去哪？我來(lái)扶您！”盲人叔叔說(shuō)：“我過(guò)馬路到對(duì)面坐車回家�！�
于是，我扶著盲人叔叔過(guò)了馬路來(lái)到了車站。過(guò)了一會(huì)，車來(lái)了，盲人叔叔上了車，我在下面喊道：“叔叔，一路不安！”
小學(xué)生作文 篇3
這天，天色昏暗，天空灰朦朦的，我猜想：“一定是要下雪了。”過(guò)了一會(huì)兒，果然不出我所料，天空中飄下來(lái)一片片雪花，真漂亮��！
到了晚上，大雪紛飛，我說(shuō)：“媽媽，外面的雪好大�。 眿寢屨f(shuō)：“明天的雪景一定更讓你大吃一驚 。”
早上一起床，透過(guò)窗戶看到外面是一個(gè)白色的世界，我被震撼了。真想馬上進(jìn)入這個(gè)白色的世界里。
我穿上我的大衣跑下樓，開(kāi)門一看，發(fā)現(xiàn)雪已經(jīng)到了我的膝蓋！走到大樹(shù)下，往上一看，潔白無(wú)瑕的雪綴滿了枝頭，在陽(yáng)光的'照耀下更加美麗。我又抬頭向上一看，屋子上也綴滿了冰柱，它們是多么的銀光閃爍，晶瑩剔透。
跑到車子旁，看到許多人拿著球拍，切蛋糕似的切著已經(jīng)40厘米高的積雪，看來(lái)大雪也給人帶來(lái)了不少麻煩。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一次的大雪。
小學(xué)生作文 篇4
有人說(shuō)，音樂(lè)的魅力在于它的旋律，舞蹈的魅力在于它的節(jié)奏，而體育的魅力，就在于它的健康和美麗。
俗話說(shuō)：生命之美在于運(yùn)動(dòng)！而體育，恰好集中了這種美。它將暴力與技巧，速度與優(yōu)美，力量與精神同時(shí)體現(xiàn)到了極限，賦予人無(wú)限的啟示與動(dòng)力。
說(shuō)到體育是一種擁有巨大誘惑的項(xiàng)目，我絕對(duì)認(rèn)可。因?yàn)�，我們班同學(xué)特別喜歡上體育課。本來(lái)有病有疾的'同學(xué)，一到體育課，就會(huì)變得生龍活虎的。體育陳老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。夏天，她要求我們上課前得繞著三百五十米的操場(chǎng)跑三圈；冬天，她要求我們跑三到四圈，熱身以后，我們才正式進(jìn)入體育課。這還僅僅是開(kāi)始，在體育運(yùn)動(dòng)的諸多項(xiàng)目中，仰臥起坐的要求是：女生一分鐘最低得做四十八個(gè)，男生得做五十個(gè)以上；跳繩每人不得低于一百五十下……面對(duì)如此“苛刻”的要求，我們卻從來(lái)不會(huì)輕易抱怨。因?yàn)槲覀冎郎谟谶\(yùn)動(dòng)，只有嚴(yán)要求，才能出成績(jī)。如今，我們?cè)凇皣?yán)師”的指導(dǎo)下刻苦練習(xí)，成績(jī)正在一步一步提升。
體育運(yùn)動(dòng)鍛煉了我們的身體，磨練了我們的意志，塑造了我們健康的人格。讓我們每個(gè)人都積極地投入到體育運(yùn)動(dòng)中來(lái)，在運(yùn)動(dòng)中獲得健康，在運(yùn)動(dòng)中獲得快樂(lè)，在運(yùn)動(dòng)中享受生命的活力。
小學(xué)生作文 篇5
盡管自己在生活中過(guò)的有許多不容易，盡管自己在生活中遇到許多坎坷，請(qǐng)不要泄氣，不要輕易放棄生命。
自己可以不愛(ài)自己，但是不要忘了身邊的朋友，親人，他們都很愛(ài)你，不要放棄。每個(gè)人在生活中不是一帆風(fēng)順的，無(wú)論遇到多大的困難，總會(huì)又解決的辦法，不要灰心，喪氣。
不要拿自己的生命開(kāi)玩笑，就算你不珍惜生命，但你不要太自私，去放棄自己的生命，別忘了，還有許多愛(ài)你的'人。
失去光明的人，可以撿起落葉仔細(xì)的摸葉子上的紋理；失去聽(tīng)力的人，可以創(chuàng)作出最好聽(tīng)的音樂(lè)；你是一個(gè)健全的人，還有什么可委屈的？
好好珍惜生命吧！
小學(xué)生作文 篇6
淅瀝的雨雪中夾雜著一絲絲寒氣，我們的崇文校園里卻暖意融融，因?yàn)�，這一周，我們學(xué)校舉辦了開(kāi)放周活動(dòng)，這一活動(dòng)，使校園中多了一絲暖意和一些精彩。
在這開(kāi)放周中，我們不僅看到了老師們?cè)诮逃矫嫔系目偨Y(jié)交流，也發(fā)現(xiàn)了許多海燕身上的精彩閃光點(diǎn)。
由于人生地不熟，許多外校老師都會(huì)向我們問(wèn)路�！巴瑢W(xué)，請(qǐng)問(wèn)音樂(lè)在哪？”一位老師叫住了我�！巴白�，左拐……”我向她指路�！爸x謝！”老師感激地說(shuō)�！安豢蜌�！”這種情況時(shí)常發(fā)生。有時(shí)，一天能遇上三、四個(gè)�？墒�，不管手上有多么重要的任務(wù)，小海燕們都會(huì)熱情帶路，耐心地指路，解決老師們的燃眉之急。
有些同學(xué)在音樂(lè)廳上課時(shí)，因?yàn)榕_(tái)下客人老師眾多，有些緊張。不過(guò)，大家馬上就被老師聲情并茂地課吸引了，學(xué)得津津有味。上課時(shí)認(rèn)真、投入，每一個(gè)問(wèn)題，都有如林的`小手爭(zhēng)著回答。響亮的發(fā)言聲，引得臺(tái)下老師頻頻點(diǎn)頭稱贊。
在開(kāi)放周進(jìn)行時(shí)，四年級(jí)的小海燕還為客人老師做了詳盡的講解。紅領(lǐng)巾志愿者們每天中午12：20分，就會(huì)到指定地點(diǎn)為老師們講解各個(gè)崇文的特色，對(duì)老師們提出的問(wèn)題，認(rèn)真、耐心解答。雖然有些辛苦，但講解員們?yōu)樽约耗転閷W(xué)校出力，能幫助客人老師而自豪。
此次開(kāi)放周正值嚴(yán)冬，但我想在外校老師們的心中，一定涌動(dòng)著一股暖流，留下了崇文海燕們熱情開(kāi)朗、文明守禮的品行和崇文小主人風(fēng)范。
開(kāi)放周，開(kāi)放出精彩！
小學(xué)生作文 篇7
是否記得，一個(gè)藍(lán)色的、胖胖的身體?是否記得，那些充滿夢(mèng)想的故事？是否記得，那些回響在耳畔的音樂(lè)？沒(méi)錯(cuò)，他就是，哆啦A夢(mèng)。
（一）童年的記憶還記得那是一年的夏天，在我的生日的那一天。當(dāng)時(shí)玩的正歡快的我看到了電視上出現(xiàn)了一只藍(lán)色的、胖胖的貍貓，一眼就喜歡上了它。后來(lái)，我知道了，它有一個(gè)充滿夢(mèng)想的名字----哆啦A夢(mèng)。自從認(rèn)識(shí)了它之后，我便常常想起他，藍(lán)色的身體和那包含著珍貴回憶的鈴鐺。傷心的時(shí)候，腦海里總會(huì)閃著膠片似的記憶，回想著，假若我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)。前幾日，弟弟買了一個(gè)哆啦A夢(mèng)的氣球，天真的拽著在草地上跑，仿佛是童年的記憶，不會(huì)松，也不會(huì)放。
�。ǘ┧{(lán)色的夢(mèng)想曾經(jīng)的我們，擁有很多的夢(mèng)想。天真爛漫的我們，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：長(zhǎng)大我要當(dāng)科學(xué)家、我要做一名宇航員、我一定要當(dāng)醫(yī)生照顧爸爸媽媽......可是，最初的.夢(mèng)想隨著時(shí)光的磨滅，哪里去了？人生路漫漫，我們不由得會(huì)感到迷茫，會(huì)覺(jué)得走投無(wú)路。疲憊、恩怨淹沒(méi)了最初自己的那些狂熱、流年。卻很少有人愿意去尋找自己心中尋找那個(gè)最初的哆啦A夢(mèng)。
�。ㄈ┬闹械男伞懊刻爝^(guò)得都一樣，偶爾會(huì)突發(fā)奇想，只要有了哆啦A夢(mèng)幻想就無(wú)限延長(zhǎng)......”這爛熟于心的歌詞，每天都會(huì)哼唱，久而久之，日語(yǔ)版的也學(xué)會(huì)了�！秾�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的哆啦A夢(mèng)》、《向日和》等等，里面承載了數(shù)不盡的夢(mèng)想、記憶。聽(tīng)著歌，心里在唱,好好珍惜身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)吧，錯(cuò)過(guò)了哆啦A夢(mèng)就再也回不來(lái)了；哆啦A夢(mèng)無(wú)時(shí)不刻的陪著我們，只要我們敞開(kāi)心扉去追隨自己的青春目標(biāo)，哆啦A夢(mèng)，就在那一份執(zhí)著當(dāng)中；用心再去回想一下那熟悉的旋律吧！
�。ㄋ模┧c我同在幾年來(lái)，藤子老師筆下的哆啦A夢(mèng)仍然在我心中活靈活現(xiàn)，不會(huì)忘記他已經(jīng)行走了三十多年，卻依然透著童真。完美的129.3，不完美的它給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè)、感動(dòng)和夢(mèng)想。跟著它，我好像尋找到了我殘缺的童年記憶。
是啊，夢(mèng)幻的哆啦A夢(mèng)像是代表了我們的童年，感動(dòng)是因?yàn)橛辛烁嗟拇煺�，甜蜜也不�?huì)失去苦澀。哆啦A夢(mèng)和大雄的跨越時(shí)空的友情讓人感動(dòng)，你可曾想過(guò)，自己身邊，也或有一個(gè)哆啦A夢(mèng)。后記：我不希望多啦A夢(mèng)會(huì)有結(jié)局，當(dāng)然哆啦A夢(mèng)也沒(méi)有結(jié)局。2112年9月3日的哆啦A夢(mèng)，其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊。當(dāng)陽(yáng)光普照大地的時(shí)候，你會(huì)明白，哆啦A夢(mèng)是你的影子或者是你的閨蜜......
小學(xué)生作文 篇8
星期六，我和媽媽來(lái)到一品教育學(xué)習(xí)作文，我們每次的作文課都很有趣，不知道今天的怎么樣。
我看到曹老師在調(diào)色，我問(wèn)：“老師，我們這節(jié)課做什么？”老師說(shuō)：“我們這節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)啊�！鄙险n了，老師拿出她調(diào)色的杯子，老師說(shuō)：“我們要把牛奶變成五彩的�！崩蠋熛饶昧艘恍┘兣Ｄ�，然后倒進(jìn)紅色顏料，紅的似火，又倒進(jìn)了粉色，粉的似霞，再倒進(jìn)黃色，黃的似金，最后倒進(jìn)白色的牛奶，他們真像彩虹落到了上面，又像七仙女給牛奶施展了神奇的魔法，又像一個(gè)七彩的`調(diào)色盤，五彩繽紛，色彩斑斕，絢麗多彩，牛奶開(kāi)起了歡樂(lè)的派對(duì)，瞬間他們沸騰起來(lái)，老師加了一滴洗潔精，用小木棒一攪，霎時(shí)，變成了深紫色，一會(huì)又變成黑色，像巧克力牛奶�？吹竭@樣的景象，我立刻滴了一些口水，好想一口喝下去，老師立刻制止了我。
我好喜歡這次的活動(dòng)，把牛奶變成彩虹。彩虹牛奶真是有神器又好玩。
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