小學(xué)生作文（精選7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天媽媽帶我去市民廣場(chǎng)去玩……一到市民廣場(chǎng)就看到一只只風(fēng)箏在天空飛舞，有老鷹……燕子。蝴蝶。走到里面看見(jiàn)有一個(gè)湖，湖上有一只只游船在水面游動(dòng)，有鴨子船。有腳踏船。蝴蝶船。還有那滾水 球在水面滾來(lái)去，真有趣。到了晚上，那個(gè)音樂(lè)噴水池它隨著音樂(lè)的.節(jié)奏一高一低的，有直形。圓形。蝴蝶形。還有英文字母形。真美麗真壯觀。啊市民廣場(chǎng)真是一個(gè)好玩又美麗的地方。
小學(xué)生作文 篇2
假如我是龍卷風(fēng)，人們會(huì)懼怕我，不斷地想控制我。我會(huì)寫一封信，內(nèi)容是：
親愛(ài)的人類朋友：
你們好！近幾年來(lái)，你們一直受到我的.打擾，那是我的手下“狂風(fēng)”“洪水”和“暴雨”經(jīng)常干壞事兒，惹事生非，無(wú)惡不作�！昂[”給印度尼西亞帶來(lái)了巨大的災(zāi)害，現(xiàn)在正在監(jiān)牢里呆著呢！由于你們的控制，我的家園也弄得“風(fēng)”心惶惶了。
小學(xué)生作文 篇3
生活中，對(duì)手無(wú)處不在，對(duì)手你好。因?yàn)橛辛藢?duì)手，生活充滿了趣味，也有了緊張的氣氛；因?yàn)橛辛藢?duì)手，我們才會(huì)上進(jìn)，才能學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。所以我想對(duì)我的對(duì)手說(shuō)一聲：“對(duì)手，你好。”
曾經(jīng)，我以為對(duì)手有點(diǎn)像敵人，對(duì)對(duì)手帶有點(diǎn)敵意，直到一個(gè)對(duì)手，她改變了我心目中對(duì)對(duì)手的理解，她就是——小津。
小津是我的同學(xué)，也是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手。三年級(jí)以前我們是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。上了三年級(jí)，我開(kāi)始學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。我把小津列為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗臀业膶W(xué)習(xí)成績(jī)總是不相上下。因?yàn)槲覍?duì)“對(duì)手”的錯(cuò)誤理解，我開(kāi)始和小津疏遠(yuǎn)了，表面上我們雖然談笑風(fēng)生，但暗地里我卻和她較勁。我有好書的時(shí)候，自己一個(gè)人看，當(dāng)她問(wèn)我是什么書時(shí)，我卻告訴她：“漫畫，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)幫助的。”我發(fā)現(xiàn)，她都一直相信著我的.話。在后來(lái)的時(shí)間里，她對(duì)我還是那么好，盡管有時(shí)候我騙了她，她也不放在心上。而當(dāng)時(shí)的我，還主觀地以為，這都是她裝出來(lái)的，直到有一天……
那年夏天，我中暑了，一連在家呆了兩個(gè)星期，對(duì)手你好。我是多么的心急��！要知道，在兩個(gè)星期的時(shí)間里，老師可以教好多內(nèi)容�。‘�(dāng)我急得像只熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)人出現(xiàn)了，小津！她頂著烈日來(lái)到我家，把老師教的知識(shí)都毫無(wú)保留地告訴了我。她有時(shí)候因?yàn)橛惺虑椴荒艿轿壹遥痛螂娫掃^(guò)來(lái)，把老師布置的作業(yè)和當(dāng)天教的內(nèi)容講給我聽(tīng)。她講得那么詳細(xì)，那么認(rèn)真。有時(shí)候她來(lái)到我家，看到我十分無(wú)聊時(shí)，就把家里的好書拿來(lái)借給我……望著她匆忙的身影，我的眼睛濕潤(rùn)了……
在她的幫助下，我的成績(jī)不但沒(méi)有下降，數(shù)學(xué)還得了100分，而小津卻得了95分。當(dāng)我拿著試卷高興得直蹦時(shí)，她跑過(guò)來(lái)嬉笑著說(shuō)：“恭喜你，但是小心哦！我要趕上你�！蔽覀兏吲d地笑了�？晌业男那閰s怎么也不能平靜下來(lái)，因?yàn)槲铱吹皆?jīng)的對(duì)手對(duì)我是那樣真誠(chéng)，她的心靈是多么美好啊。我對(duì)自己立下誓言，以后要加倍珍惜這份珍貴的友誼。
從那以后，在我心目中，“對(duì)手”這個(gè)詞的含義完全改變了。我開(kāi)始感謝對(duì)手，感謝朋友。每當(dāng)我生活上或?qū)W習(xí)上有了新對(duì)手時(shí)，我總會(huì)在心里默默對(duì)她說(shuō)：“對(duì)手，你好�！�
小學(xué)生作文 篇4
我最喜歡鳳仙花，因?yàn)轼P仙花很香，而且可以使空氣變得更清新。
鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一種常見(jiàn)的草本植物。大的有1米——1。3米高。一般春季播種、夏季開(kāi)花。當(dāng)幼小的鳳仙花苗從泥土中冒出來(lái)后，有經(jīng)驗(yàn)的`人就可以根據(jù)顏色判斷它將來(lái)開(kāi)什么顏色的花。紅梗開(kāi)紅花，白梗開(kāi)白花。鳳仙花的花朵常常兩三朵同生葉腋部位，花萼成角形向下彎曲；花色不一，花徑3厘米——6厘米，花瓣有單瓣和重瓣兩種，單瓣花一般有5個(gè)花瓣。鳳仙花的果實(shí)是橢圓形的“小口袋”，里面裝滿了種子。當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候，只要輕輕一碰“小口袋”，它就會(huì)像彈弓射石子一樣把里面的種子彈出來(lái)，所以又有人叫它“別碰我”。
我喜歡鳳仙花。
小學(xué)生作文 篇5
春天來(lái)了，春姑娘帶著溫暖來(lái)到了大地，來(lái)到了田野，田野里立刻充滿了春的氣息。
春姑娘來(lái)到了田野，田野里的小草悄悄地叢地里探出了頭，惺忪的眼睛好奇地注視著大地;惹得成群的蜜蜂在花叢中分飛;柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的枝條在微風(fēng)中搖拽，就像仙女在洗她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā);河里的.水靜靜的流著，魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，鴨子在河里嬉戲，有的在尋找食物，有的在靜靜地睡覺(jué)�！按航喯戎币膊恢佬▲喿邮遣皇且苍诟惺艽禾斓臏嘏�?
農(nóng)民伯伯有的趕著水牛在田野里耕地，有的正在彎下腰播種，他們唱著歡快的山歌，有節(jié)奏的干活，臉上露出舒展的笑容。勤勞的雙手，把豐收的喜悅播種在溫潤(rùn)的大地里。
遠(yuǎn)處，不少小朋友在盡情玩耍，一會(huì)兒在捉小雞，一會(huì)兒在比賽跑步，有的跟著大人學(xué)種菜。
一年之計(jì)在于春，在春天里，我也要像勤勞的農(nóng)民伯伯，在充滿溫暖的春天里，如饑似渴地學(xué)習(xí)，為取得更好的成績(jī)而努力!
小學(xué)生作文 篇6
除夕夜，是一個(gè)令人可喜可賀的時(shí)刻，因?yàn)橐惶と肓璩�，就要接�?cái)神了，所以，我早早的吃完豐富的年夜飯，沖完涼就撲在軟軟的大床上，呼呼大睡起來(lái)，漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一踏入凌晨，財(cái)神爺就第一個(gè)進(jìn)入我家，便恭恭敬敬地作了揖：“恭喜發(fā)財(cái)！”我們一看到財(cái)神爺來(lái)了，樂(lè)得一不小心“——澎——”吃了一驚，財(cái)神爺頭戴一定用金做的官帽，鼻子又圓又高，襯托出柳枝般的黑胡子，又細(xì)又順又滑，財(cái)神爺穿的衣服全身紅色，簡(jiǎn)直就是中國(guó)的吉祥物，財(cái)神爺穿的靴子的'鞋頭翹得高高的，走起路來(lái)好像粵劇的花旦似的，昂首挺胸，笑臉盈盈。
我們一家見(jiàn)到財(cái)神爺來(lái)了，立即迎上去，擺出歡迎的架勢(shì)：“恭喜發(fā)財(cái)，歡迎財(cái)神第一個(gè)來(lái)我家。”財(cái)神回答：“祝你們新年快樂(lè)，善有善報(bào)，多做善事，我財(cái)神就會(huì)倦顧你們�！必�(cái)神便從衣袖里取出一沓厚厚的利是，派給我們一家。我們也請(qǐng)財(cái)神喝了九江雙蒸酒，吃了滑滑的年糕，邊吃著年糕邊撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“吃了你的年糕，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一年比一年高！”
突然鞭炮大響，鄰居在拜財(cái)神，把我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是南柯一夢(mèng)，只要我們多做好事，財(cái)神就會(huì)在我們身邊。
小學(xué)生作文 篇7
小時(shí)候，大海對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，和煦的陽(yáng)光、溫柔的海風(fēng)、金黃的沙灘，湛藍(lán)的海水只是在夢(mèng)中才能見(jiàn)到。那時(shí)，我經(jīng)常想著有一天能夠踏著細(xì)軟的沙灘，在大海邊盡情喊叫和狂奔，然后，快樂(lè)地拾起一個(gè)個(gè)斑斕的紅貝殼。這樣一個(gè)湛藍(lán)的夢(mèng)，伴著我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
十歲那年的暑假，我看海的愿意終于實(shí)現(xiàn)了，爸爸帶著我，坐上了開(kāi)往海濱度假村的旅游車。多年的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)，我抑制不住內(nèi)心的興奮。一個(gè)勁地問(wèn)爸爸什么時(shí)候才會(huì)到啊。爸爸總是對(duì)我說(shuō)，不急不急，很快就要到海邊了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程，我們終于來(lái)到了海邊。一下車我顧不上放下行李就直奔海灘，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛(ài)的大海奔去。眼前的大海，一望無(wú)際，卻并不似我想像中的那般大，海水不是那種寶石般的湛藍(lán)，卻呈現(xiàn)出一種土黃色，顯得渾濁不堪。沙灘的確是金黃色，卻在金黃中夾雜著一些灰黑的顏色。心中那籠罩著的'光環(huán)一下黯淡了許多。盡管這樣，我依然十分開(kāi)心。面對(duì)著大海，我能感受到它的博大，雄渾。這種感覺(jué)震撼著我的內(nèi)心，幼小的我翻遍了大腦中匱乏的知識(shí)庫(kù)，竟沒(méi)頭沒(méi)腦地吟出了一句“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”。
我在海灘上足足瘋玩了一整天。在沙灘上堆沙丘，在亂石縫中找貝殼，捉螃蟹。當(dāng)然，我還不忘品嘗了一下海水的味道，咸咸的，帶著一股苦澀的腥味。
第一次的大海之行在我的歡笑聲中結(jié)束了，大海那博大的胸襟，雄渾的氣勢(shì)給我留下了很深的印象。盡管他不似心中那般完美無(wú)缺，但我依舊深愛(ài)著大海，渴望下一次再見(jiàn)到大海。
第二次與大海的“親密接觸”仍然是在一個(gè)暑假，也同樣在那片海灘，但我卻目睹了大海另一種風(fēng)姿。
我喜歡大海，因?yàn)樗鼭M足了我許多許多的夢(mèng)想。
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