小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
走進(jìn)那個(gè)房間，眼前先是一抹黑，而后幾束藍(lán)光分別從不同的點(diǎn)射了出來，耳邊只有砰砰的槍聲，能見到墻上畫的一些骷髏，令人不寒而栗。
真好！朋友帶我去玩真人CS。我們倆早早地?fù)Q上了裝備。因?yàn)槭堑谝淮瓮�，我看著那個(gè)黑漆漆的房間，不免有些害怕，問了她一籮筐的問題：“里面是不是很黑�。俊薄斑@里面到底多深？”“會(huì)不會(huì)有人突然跑出來嚇唬我啊？”......她也給了我一籮筐的答復(fù)，解釋得比工作人員還詳細(xì)，心中一塊石頭這才落了地。。游戲正式開始時(shí)的第一局，我們都在藍(lán)隊(duì)。我們一起守在同一個(gè)地方，哪兒也沒去，本以為這樣可以幫助藍(lán)隊(duì)取得勝利，誰知道反而幫了倒忙�？偨Y(jié)了經(jīng)驗(yàn)后，開始了下面的對(duì)戰(zhàn)。
最有意思的就是第三局：八人對(duì)戰(zhàn)三人。這次我們屬于紅方——八個(gè)人的隊(duì)。分好隊(duì)之后，早早地進(jìn)入了游戲場(chǎng)地。游戲開始時(shí)，我們?cè)缇褪煜ち艘幌碌匦�。“咱們得這樣，”朋友仔細(xì)的分析道，“前半場(chǎng)我在中間靠前的位置，你在最后面，后半場(chǎng)互換。因?yàn)槟侨齻�(gè)人不可能同時(shí)出現(xiàn)，如果你一個(gè)人在后面應(yīng)付不過來，再多找?guī)讉�(gè)人。”話音未落，游戲便開始了。我趕緊沖到后面提心吊膽的，生怕突然有敵方過來攻擊�？墒菧�(zhǔn)備了這么久，一直都沒有動(dòng)靜，我只好去前面幫她。最后一次回到后面時(shí)，大事發(fā)生了。我先是隱隱約約看到一點(diǎn)藍(lán)光，接著聽到有連續(xù)不斷的.槍聲傳來。起初還以為是朋友那里發(fā)生了什么事呢，想過去看看，可是那束光和槍聲越來越逼近我所在的陣地，“糟糕，敵軍來了。”子彈還沒來得及上膛呢，那人已經(jīng)來到了后面，一下子連打了我三發(fā)，最要命的是3秒內(nèi)不能開槍，我又急又氣，原地直跺腳，但我轉(zhuǎn)念一想：“這樣也不是辦法，應(yīng)該主動(dòng)出擊。”于是我悄悄地跟著剛剛那名敵軍，等他快要走出去的時(shí)候，突然連射，攻擊完馬上躲起來，幸好他沒有再過來追查。他一往前走，我繼續(xù)朝他開槍，還叫朋友來幫忙，最終消滅了一個(gè)敵人。然后，我們倆交換場(chǎng)地。無意中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)射擊的最佳位置——觀景臺(tái)。因?yàn)橛^景臺(tái)的前面有油桶堆掩護(hù)，所以成為了躲避敵人并偷襲敵軍的好地方。我迅速爬樓梯上去，發(fā)現(xiàn)也有一位隊(duì)友在，我倆專門負(fù)責(zé)后面。這時(shí)，能看到朋友那里出了點(diǎn)小狀況，那里闖入了一名對(duì)方隊(duì)員，眼看朋友不是他的對(duì)手，我立馬端起槍準(zhǔn)備攻擊那個(gè)人，但觀景臺(tái)下面還埋伏了一名敵人，我怕自己被射，立即叫隊(duì)友幫忙，我到后面幫朋友。大戰(zhàn)過后，紅隊(duì)只剩下我一個(gè)人。出去休整一下回來后，正往里走著，前面和右邊兩名敵軍進(jìn)行夾擊，我倉皇逃竄，頭還撞到了鐵框門。
通過這次游戲，讓我明白了做任何事都要有頭緒，要三思而后行，不能像無頭蒼蠅一樣到處亂飛。
小學(xué)生的作文 篇2
世上有一個(gè)人，會(huì)無微不至地照顧你，卻又不圖回報(bào)，只為那一聲“媽媽”。
兩年前的一天，我放學(xué)回家，只覺得小腿很癢，便用手撓起來，可卻越抓越癢。低頭一看，才發(fā)現(xiàn)小腿上不知什么時(shí)候彌漫著一股淡淡的紫色。不多時(shí)，腿上又開始腫起來，碰上去有點(diǎn)痛。我不知所措，連忙打電話給媽媽。
過了一會(huì)兒，媽媽便馬不停蹄地趕了回來。她看到我這副樣子，立刻當(dāng)機(jī)立斷，決定送我去醫(yī)院。這時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)多了，外面黑漆漆一片，路燈發(fā)出昏暗的光，映照出樹木花草的影子，風(fēng)一吹，影子輕輕晃動(dòng)，更增添了幾分可怕的氣息。媽媽卻全然不顧，扶著我下了樓。她焦急地開車向醫(yī)院駛?cè)�，還不時(shí)地問我感覺怎么樣。
不一會(huì)兒，車子開到了醫(yī)院，媽媽心急火燎地跑上樓，找到皮膚科，請(qǐng)醫(yī)生幫我看病。醫(yī)生仔細(xì)地看了看，“刷刷刷”地寫下了診斷結(jié)果。原來是因?yàn)槲页粤颂嗪ｕr，才會(huì)有這種癥狀，學(xué)名叫做過敏性紫癜。媽媽知道后，又立刻問了醫(yī)生有哪些食物不可以吃。然后便像個(gè)轉(zhuǎn)輪似的幫我登記住院、買藥、請(qǐng)假……每天還要幫我從學(xué)校里拿回作業(yè)。
母愛如水，媽媽就是這樣無私地愛著我們，我不禁想起了唐代大詩人孟郊所寫的`“慈母手中線，游子身上衣”，誰說不是呢？
小學(xué)生的作文 篇3
今天是一個(gè)盛大的節(jié)日，是母親節(jié)，是我們這些作為子女說要感恩與祝福母親的節(jié)日。
我的媽媽很辛苦，每天早上起早摸黑的起來給我做早餐，一到星期五還要監(jiān)督我學(xué)習(xí)，星期六星期天又早早的送我去補(bǔ)習(xí)。今天是星期天，媽媽早早地給我做好了早餐，又早早地把我送去補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，我聽見隔壁班的一位老師說的話，令我覺得他真的說得很棒�！拔覀兪钦l生下來的？媽媽。是誰幫我們養(yǎng)大的？媽媽。是誰一字一劃的教我們說話寫字？媽媽。是誰給我們每天做早餐午餐和晚餐？媽媽。但她們一點(diǎn)也不覺得累，她們只要我們覺得舒服，她們就會(huì)任勞任怨。小烏鴉就是一個(gè)會(huì)感恩的動(dòng)物。小烏鴉小時(shí)候是大烏鴉喂小烏鴉吃東西，大烏鴉老了，小烏鴉一點(diǎn)而已不會(huì)嫌棄，它每天都會(huì)一口一口的 一只一只的蟲子喂大烏鴉，不管多麻煩，它也不會(huì)嫌厭；小綿羊也是一種會(huì)感恩的動(dòng)物，你知道為什么綿羊它生下來喝奶的時(shí)候，是跪著的？因?yàn)樗鼈冎朗撬鼈兊?母親生下它們的，所以它們感謝母親。我們不應(yīng)給學(xué)習(xí)烏鴉和綿羊嗎？”
是啊，今天是母親節(jié)，我要把最真誠的祝福獻(xiàn)給母親，把最真摯的感恩獻(xiàn)給母親，我還得用實(shí)際表達(dá)。比如，幫媽媽打掃，幫媽媽捶捶背。這下都是在平常不過的小事了，但是從最平常的是事情中，媽媽會(huì)體會(huì)到我們對(duì)她們的愛。
讓我們一起做個(gè)“小棉襖”，為自己的媽媽保暖吧！
小學(xué)生的作文 篇4
漫長而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬千，一時(shí)間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無限哀思……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個(gè)時(shí)光明媚的下午，那是一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語文課，董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要你勇敢的回答問題�！蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵(lì)。
忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃�。這時(shí)，同學(xué)端木千凝走到我的身邊，笑著對(duì)我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，馬路上留下我們一串串友誼的`腳印。
……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽由溫暖變?yōu)檠谉�，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識(shí)，從無識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人額道理，為我們締造出了打開知識(shí)大門的金鑰匙�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但為什么我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s一去不復(fù)返呢？
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