小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”這首被我們吟誦了千遍萬(wàn)遍的兒歌告訴我們：遇到困難時(shí)應(yīng)該勇敢的去克服。那一次的賣(mài)報(bào)經(jīng)歷使我深深了解了這首兒歌的含義。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的.上午，我高高興興的去學(xué)作文。剛到作文班門(mén)口，老師就遞給我一大沓子報(bào)紙，并且面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“我們今天去蝶園廣場(chǎng)賣(mài)報(bào)紙，全賣(mài)完有獎(jiǎng)勵(lì)喲！”什么！賣(mài)報(bào)紙！天哪！這對(duì)于內(nèi)向的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)比登天還要難的大難題呀！
唉，沒(méi)辦法，只能跟著同學(xué)后買(mǎi)賣(mài)。到了蝶園廣場(chǎng)后，老師好像看出了我的計(jì)策，說(shuō)：“不允許跟著同學(xué)走，要不然一律作廢！”好吧，也算是鍛煉一下我吧。我心想。
開(kāi)始賣(mài)報(bào)了。我環(huán)顧四周，找到了一位正在晨練的老爺爺，我走上前去，鼓起勇氣大聲問(wèn)：“老爺爺，您需要報(bào)紙嗎？”“對(duì)不起，小朋友，我家里訂報(bào)紙了，謝謝你��！”老爺爺委婉的拒絕了我。唉，出師不利�。](méi)關(guān)系，加油！我在心里對(duì)自己說(shuō)。我又來(lái)到一位老奶奶面前，對(duì)她說(shuō)：“早上好！老奶奶，請(qǐng)問(wèn)您需要報(bào)紙嗎？” “啥！報(bào)紙，我閑得沒(méi)事干了吧！我上午要洗衣做飯，還要……” 唉，第二次不但被拒絕，而且還聽(tīng)了一頓嘮叨。繼續(xù)加油！我又重新打起精神，找了一位面目和善的叔叔，以他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)報(bào)紙嗎？”只見(jiàn)那位叔叔翻了翻我的報(bào)紙，拿了一份《揚(yáng)子晚報(bào)》，對(duì)我說(shuō)：“這份《揚(yáng)子晚報(bào)》多少元？”“一元�！笔迨逄统隽艘辉X(qián)遞給我。我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝�！本瓦@樣，我的包里收獲了一元，我的心里也收獲了一份信心。我又蹦又跳地來(lái)到一位阿姨面前，對(duì)好說(shuō)：“阿姨，買(mǎi)份報(bào)紙吧！”阿姨對(duì)我笑笑，遞給我一元錢(qián)，買(mǎi)了份《揚(yáng)子晚報(bào)》。接下來(lái)，我再接再厲，把三十份報(bào)紙都賣(mài)完了�；匕嘀�，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)玩具。我開(kāi)心極了。
克服困難不需多少技巧，只需給自己足夠的信心！
小學(xué)生的作文 篇2
以前我不愛(ài)讀書(shū)，每次拿起書(shū)，看著毫無(wú)生命力的方格字，我就覺(jué)得很沒(méi)意思。讀書(shū)是我最煩惱的一件事。
漸漸地，漸漸地，我總感覺(jué)到知識(shí)缺乏，每次寫(xiě)作文都不知道從哪兒寫(xiě)起。爸爸媽媽因?yàn)槲也幌矚g讀書(shū)而煩惱不已，他們總是買(mǎi)許多書(shū)給我看，可我總是說(shuō)書(shū)都不好看，我不要看書(shū)。有一天，我們家舉行了一場(chǎng)成語(yǔ)比賽，我翻開(kāi)成語(yǔ)字典，說(shuō)：“金蟬脫殼（ké）。”我剛剛說(shuō)完，他們就哄堂大笑起來(lái)。我不知道他們?yōu)槭裁葱�。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你看看字典上的拼音�！蔽乙豢�，原來(lái)是讀金蟬脫殼（qiào）。爸爸嚴(yán)肅地批評(píng)道：“以后注意多看書(shū)�！睆哪菚r(shí)起我就喜歡上了讀書(shū)，現(xiàn)在我看過(guò)的故事可多了。有《賣(mài)火柴的小女孩》、《我不想搬家》、《安徒生童話》等等。從《賣(mài)火柴的小女孩》中我知道了：小姑娘很可憐，因?yàn)榧抑泻芨F，她要在冬天赤著腳丫去賣(mài)火柴。從《安徒生童話》中我看到了一條善良的美人魚(yú)，雖然最后她化作了泡沫，可是她的善良和美麗卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。
每次拿著一本好書(shū)讀的時(shí)候，我自己也仿佛進(jìn)入了故事里，為好人加油、鼓氣，對(duì)壞人憤憤不平，真想用我的'力量去鏟除壞人。這讓我情不自禁地佩服那些作者來(lái)，他們的文章寫(xiě)得真精彩，要是我也能像他們那樣寫(xiě)出這么好的文章該多好，看來(lái)我還得多看書(shū)，多讀書(shū)�。�
讀一本好書(shū)，就像交到了一位知心朋友，讀一本好書(shū)，就像找到了一位好老師。它給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，也給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)。讓我行動(dòng)起來(lái)，讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們的生活變得充實(shí)起來(lái)。
小學(xué)生的作文 篇3
星期天我想在家里做水果拼盤(pán)。我到樓下買(mǎi)來(lái)許多水果把水果洗干凈.拿出盤(pán)子開(kāi)始制作。
我先拿出許多草莓切成半個(gè)放在周?chē)?接著拿出一個(gè)橘子剝開(kāi)剝成一片片的'放在盤(pán)子周?chē)�。然后把另一個(gè)橘子剝開(kāi)把六片橘子拼成一朵小花放在盤(pán)子的中間。最后上面放顆小櫻桃. 一個(gè)美麗的水果拼盤(pán)做好了我的心像花兒一樣盛開(kāi)了我好高興啊!
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