小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
每天因?yàn)樽约河龅降氖虑楦兄x上帝。如果一天之中實(shí)在沒有什么值得感激的，那么我至少可以感謝上帝讓我免于死亡！”許多名言成了過(guò)眼云煙，這句話去深深的刻在我的心里。懂得感謝的人，心中時(shí)時(shí)盈滿鮮活的泉水，一直有快樂(lè)溫暖相隨。
世界上有許多懂得感謝的人，他們不僅為“有”而感謝，也為“無(wú)”而感謝；為幸運(yùn)而感謝，也為苦難而感謝。如果一個(gè)人把磨難當(dāng)作鍛煉能力、錘煉品格的機(jī)會(huì)，那么在困境里照樣可以發(fā)出感激的聲音。我們的祖先不也告訴我們“艱難困苦，玉汝于成”嗎？這豈不是告訴我們應(yīng)該對(duì)這些“艱難困苦”預(yù)支一分感謝之情嗎？古今中外有這樣通達(dá)、堅(jiān)韌的智者，我們?yōu)槭裁床幌蛩麄儗W(xué)習(xí)這種永遠(yuǎn)感謝、平和溫柔的`心態(tài)呢？
一個(gè)生命的誕生，是一個(gè)奇跡，而一個(gè)生命的延續(xù)，卻不是一件容易的事，也不是自己?jiǎn)为?dú)可以決定的事，既然如此，難道不該心存感激嗎？感激那瞑瞑之中讓你來(lái)到世界上的力量，感謝無(wú)條件深愛你的父母，感謝開車送你上班的人，感謝擁擠的馬路上避讓你的人，感謝讓你有衣可穿的工人，感謝教你知識(shí)的老師，感謝接受你、給你責(zé)任感和榮譽(yù)感的崗位，感謝每天和你配合的同事，感謝給你治病的醫(yī)生，感謝給你送信的郵遞員，感謝清掃的工人，感謝所有對(duì)你講信用、講道理的人，感謝所有和平的擁護(hù)者和維護(hù)者，感謝所有科學(xué)、醫(yī)學(xué)的研究者，感謝所有的藝術(shù)家和夢(mèng)想家，感謝守時(shí)的晝夜。感謝適時(shí)的風(fēng)雨，感謝美麗的風(fēng)景感謝美妙的音樂(lè)，感謝美好的書籍……難道我們不值得我們不停的感謝嗎？
當(dāng)你覺得沒什么可以高興的，沒什么可以慶幸、珍惜的時(shí)候，有一篇小說(shuō)就叫《你以為你是誰(shuí)》，可以用它來(lái)對(duì)自己一個(gè)當(dāng)頭棒喝。是的，你以為你是誰(shuí)啊？你天資過(guò)人與眾不同嗎？你豪門出身而富可敵國(guó)嗎？你兢兢業(yè)業(yè)日日操勞嗎？你為什么有資格向生活索取更多？為什么希望享有特權(quán)、幸運(yùn)和僥幸？為什么天經(jīng)地義必須過(guò)好日子？為什么你不能對(duì)擁有的感到慶幸，對(duì)所有愛你的人表示感謝，對(duì)現(xiàn)在的生活無(wú)比珍惜、由衷感謝呢？平心靜氣的想想這些，然后由衷的說(shuō)一聲：“太謝謝了！”今后的人生不會(huì)縮短，但是在路的兩邊，風(fēng)景已經(jīng)改變。
事事感謝，時(shí)時(shí)感謝，用“感謝”的柔光鏡來(lái)事看世界，世界會(huì)更美好。
小學(xué)生作文 篇2
在我的六年小學(xué)校園生活中，讓我最難忘的，就是我的那些同學(xué)。
在我生病的時(shí)候，他們就陪著我一起去醫(yī)務(wù)室，在上體育課的時(shí)候，他們陪我玩，在上主科課的時(shí)候，我不會(huì)的，他們就叫我，在……
他們就是我的朋友：王子豪、孫棟浩、李興哲等，他們對(duì)我都非常的好。
因?yàn)橛幸淮�，我們�(cè)谏象w育課的'時(shí)候，我不小心被孫棟浩拌倒了，為了保護(hù)自己，我用手扶住地面，可是用力太小，我的手被壓流血了，被王子豪和孫棟浩看見了，他們就趕緊上來(lái)，說(shuō)：“快去醫(yī)務(wù)室吧！”“歐，謝謝，我知道了�！薄白�，我絆倒你的，我?guī)е�，花我的錢�！薄斑@，好吧！”“誒王子豪，你給老師說(shuō)一聲��！”王子豪回應(yīng)：“好的�！比缓螅瑢O棟浩就帶著我去了醫(yī)務(wù)室，買了個(gè)創(chuàng)可貼，貼上了，但花的錢是孫棟浩的。
這就是我的同學(xué)。
小學(xué)生作文 篇3
夕陽(yáng)西下，紅霞當(dāng)空，漸行在無(wú)人的大道上，我們互視而笑。與你同行的日子，總有幾分歡樂(lè)；與你同行的日子是我大學(xué)生活必不可少的回憶。
不知道最近是因?yàn)槭裁�，我們總�?huì)在周一的下午約同出去走走，或逛校園，或校內(nèi)校外亂晃悠，我們就這樣走走停停，看著日落，隨著黃昏的腳步行走在每一條陌生或熟悉的小路上。與你同行的日子，我總會(huì)尋到片刻心靜，得到些許鼓勵(lì)或安慰。我們到底從什么時(shí)候開始成為朋友，又是從什么開始成為可以談心的朋友？也許那段記憶已經(jīng)模糊，只知道我們現(xiàn)在能夠向彼此吐露心事，可以互相殘暴式的鼓勵(lì)、安慰，即使我們兩個(gè)都是女生！在你我的記憶里，你跟我講話從來(lái)都不溫柔，不管語(yǔ)氣或內(nèi)容，可我卻能這樣一直接受著。若要問(wèn)我為何，我也不知道，也許這就是心靈上的互通遠(yuǎn)比言語(yǔ)上的.互通重要得多，好得多。暴力式的打擊我、損我、刺激我，只是為了讓我能懂你的用心。94年的你比我優(yōu)秀得多，雖然你在大家面前表現(xiàn)出來(lái)的總是一副大大咧咧、粗制濫造的樣子，但真正的那個(gè)你也許需要一個(gè)懂得欣賞你的人來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)你。在班上，你就像是一個(gè)開心果，因?yàn)槟阒恍枰镜街v臺(tái)上什么都不做，我們一樣可以笑開懷，而你卻總是那么樂(lè)意的為大家?guī)?lái)快樂(lè)，從不抱怨。你說(shuō)這都是小事，而且大家都那么開心又何樂(lè)而不為呢？可在我們眼里，如果那樣的自己會(huì)不會(huì)就只是大家眼里的一個(gè)笑料而已？你不一樣，很大的不一樣，我講不出，我只能體會(huì)出，我只能說(shuō)我很慶幸能跟你成為朋友，我也很感謝你這一路給我講的每一個(gè)笑話和每一句簡(jiǎn)單而暖心的話，雖然你不喜歡我跟你說(shuō)煽情的話。
與你同行的日子里，我知道我交到了一個(gè)好朋友，我知道了家在我們心中的意義，我也明白了有些事有些人并沒有我們想象中那么重要。愿這四年的時(shí)光里，在與你同行的日子里我們共同成長(zhǎng)。
小學(xué)生作文 篇4
遠(yuǎn)家千里，夢(mèng)縈遠(yuǎn)方。雙手展開，背對(duì)夕陽(yáng)。拉扯的影子，恰似離家的路程。
曾經(jīng)熟悉的景物更加熟悉，城市迷人的光撲朔著，然而我想要的卻只是一盞昏黃的燈。
家在眼中迷離。這樣的場(chǎng)景從來(lái)沒有在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)過(guò)，然而我卻心醉于此。魂?duì)繅?mèng)繞？
爾間，小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)遠(yuǎn)離了三年。徜徉的夢(mèng)中，依舊像畫卷一樣展開……
……
四前的一天，我靜靜地坐著。期中考試考完了，我考得很差，濃濃的愁思像漫天的雨，無(wú)法逃避，也不敢面對(duì)。我想脫離這個(gè)家。
雨將一切甩在后面，一陣詭異的沉默，終于，爸爸進(jìn)來(lái)了，問(wèn)我：
“你考得怎么樣？”
又是一陣沉默，我清晰地聽見窗外的雨打在篷上所發(fā)出的粉身碎骨的聲音。
“很差。”我低著頭，臉緊緊地繃住，卻依稀感到爸爸的笑容不經(jīng)意間的僵化，短短的一瞬，就又恢復(fù)平常。靜的恐怖，心跳、喘息一并消失，唯有我的`眼淚在眼眶中遲疑著。
就像我所不知道的未來(lái)。
就在一個(gè)星期前，在去學(xué)校前，在家中，我清楚地記得自己說(shuō)的那句話：“這一次我一定會(huì)考第一！”而今的我只有獨(dú)自坐著，失落的愧對(duì)我的那句“狂言”，同樣也有爸爸的眼神，或許可以說(shuō)是希望。
度日如年，誰(shuí)都沒有說(shuō)話，窗外的雨在唱歌，似乎好奇的張望著這個(gè)家所發(fā)生的一切，靜靜的猜想著。對(duì)，這是一個(gè)家。
“沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力。”好像盡力用一種很平常的語(yǔ)氣，但卻字字刺在心上。
我不說(shuō)話，輕輕抬頭瞟了一眼。發(fā)現(xiàn)爸爸正注視著我，眼中飽含著鼓勵(lì)，最主要的是一種家的溫暖，如“春江水暖”，有“鴨先知”的感動(dòng)。
媽媽進(jìn)來(lái)了，放下手中的水果，輕輕的摸了我的頭，同樣沒有話語(yǔ)。但我……
對(duì)，這是我的家，我永遠(yuǎn)不會(huì)脫離的家。這樣里有我的家人，他們對(duì)我的支持永不會(huì)隨我的起伏而變化。家，永遠(yuǎn)站在我的身后默默注視著，等待著我去擁抱。
……
忘記了多久沒有自己給他們打電話，我依然靜靜的坐著，只是不是同一個(gè)地方。窗外已經(jīng)暗了，不曾下雨。漫天的燈光像是交織的網(wǎng)，在捕獲他的獵物。
我拿起聽筒，撥下那個(gè)熟悉又熟悉的號(hào)碼。電信號(hào)順著交織的網(wǎng)，流向遠(yuǎn)方，千里之外。我有些遲疑，猶豫著想把電話掛掉，但在電話聽筒上。
“喂？”
“……”
“是××嗎？”
“……”是媽媽，我竟無(wú)言以對(duì)。
“你最近身體還好嗎？在那邊習(xí)不習(xí)慣？最近成績(jī)還好嗎？做了哪些好事？”媽媽的語(yǔ)氣似乎還是像往常那樣。一連串的問(wèn)號(hào)，一連串的感動(dòng)。我無(wú)言，靜靜的聽著媽媽的嘮叨，厭煩轉(zhuǎn)瞬間變?yōu)楦袆?dòng)。
“你爸爸出差了，我過(guò)幾天就要做手術(shù)。嗯？”
“哦。�。磕恰Ｄ闶中g(shù)順利�！蔽矣行┎恢�。
“謝謝�！蔽衣犚娔沁叺男β暎澳銈冞�有一個(gè)多月就考試了啊，那要努力哦，考完之后到這邊玩，順便可以見見以前的同學(xué)�！�
我感到一些溫馨，一切不快樂(lè)灰飛煙滅，好像是一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層，緊接著又一縷，一縷一縷，我的心在升溫。
……
“那我先掛了。記住你的夢(mèng)想，在最后的一百米，沖刺吧！”
“拜拜�！倍允且魂嚸σ�，躺了下來(lái)。又是一個(gè)夜晚。
這就是家，是我醉心的感覺。對(duì)家的感覺，從前或許是逃避，或許有感動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)磨合成了愛。
那魂?duì)繅?mèng)繞的燈光或許永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)，而我寫下：
一根線可以組成一個(gè)我愛的家。哦，不，不需要線。不管多遠(yuǎn)，只要心在一起，愛家的感覺永遠(yuǎn)普照著。
就像夢(mèng)一樣，超脫時(shí)間和空間的阻隔，提筆，靜靜的寫下亙古不變的主題：
《我愛我家》。
第二天，哥哥告訴我，那天媽媽在電話前躊躇了好一陣，撥通了號(hào)碼又掛掉。媽媽既想打電話給我，聽到我的聲音，又不想影響到我緊張的學(xué)習(xí)。
我哆嗦了一下，撕下昨天寫的草稿。又翻開一頁(yè)，重新寫下：
《我愛我家》。
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