小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
生活中,大家一定會(huì)遇到很多困難,在遇到困難后,大家一定會(huì)積極地想解決問(wèn)題的辦法和竅門(mén),我就有一個(gè)令我很得意地小竅門(mén)。
一天,爸爸媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)課桌,安裝課桌的過(guò)程還算順利,碰到的小問(wèn)題都被我們一一解決了。就在我們馬上要裝好時(shí),一只“真正”的攔路虎出現(xiàn)了,F(xiàn)在,要把一根螺絲穿過(guò)一根空心的鋼管,然后安上?墒,鋼管里很黑,看不見(jiàn)應(yīng)該把螺絲安在哪,并且螺絲還有可能掉進(jìn)剛管理。我們換上了有磁力的改刀,手也不敢抖一下,慢慢的'往里伸,突然,“咚”的一聲,不用說(shuō),螺絲又掉到鋼管里了。這可怎么辦呢?爸爸先是用手伸進(jìn)鋼管里,想著能把螺絲掏出來(lái),可是,他的手太粗,根本找不見(jiàn),后來(lái)我們又把桌子抬起來(lái)——看看螺絲能不能掉出來(lái),顯然,也不行。就在我們一籌莫展之際,我突然看到了桌子上的磁力棒,對(duì)呀!螺絲是鐵做的,它能被磁鐵吸住呀!我便趕緊拿起磁力棒,往里一吸,哈哈!出來(lái)了!
經(jīng)過(guò)剛才的事情,我們小心了很多,很快,我們就裝好了課桌。拿磁力棒吸東西,也成了我的一個(gè)小竅門(mén),這也應(yīng)了那句話——只有想不到的,沒(méi)有做不到的!
小學(xué)生的作文 篇2
今天下午科學(xué)課,陳老師帶我們?nèi)プ隽诵√K打加白醋有什么變化的實(shí)驗(yàn)。
首先,陳老師叫我們四個(gè)人圍成一個(gè)小組,然后給我們每一小組發(fā)了兩個(gè)杯子和一個(gè)蓋子,發(fā)完后,陳老師又在每一組的一個(gè)小杯子里分別放了兩勺小蘇打,接著,老師又叫我們?cè)诜帕诵√K打的杯子里放白醋,放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來(lái)倒醋,我來(lái)拿杯子,倒的時(shí)候,由于劉靜勇性子急了,一下子倒了許多白醋下去,在我蓋好蓋子的一瞬間,泡沫一下子涌了上來(lái),我以為會(huì)把我的手燒溶化掉,就像硫酸一樣會(huì)把任何東西都溶化掉,我一想到冰淇凌放在太陽(yáng)下面曬溶化的樣子,我都覺(jué)得好可怕,于是我把杯子往地上一放,等泡沫漸漸消退下去之后,我再把杯子拿起來(lái),這時(shí),陳老師在杯子里放的小蘇打已經(jīng)成為了一種白色的液體。陳老師說(shuō):“你們?cè)儆脙蓮埣埦砥饋?lái),放液體杯子的蓋子不能打開(kāi),一打開(kāi),實(shí)驗(yàn)就做不成了,我會(huì)端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗(yàn)。”聽(tīng)了陳老師的話,我的腦袋里出現(xiàn)了許多大問(wèn)號(hào):“為什么要卷兩根紙條,看起來(lái)像一支煙,是不是叫我們抽煙呢?另外,陳老師先前發(fā)了兩個(gè)杯子,另一個(gè)杯子有什么用呢?是用來(lái)當(dāng)煙灰缸嗎?”雖然我腦子里有著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào),但是,我還是激動(dòng)地等待著老師的到來(lái)。
等啊等,終于老師來(lái)到了我們一組。老師說(shuō):“先把兩個(gè)卷好的紙條放在精油燈上點(diǎn)燃,一個(gè)紙條放在裝滿液體的杯子里,另一個(gè)放在空的杯子里,看看有什么變化。”我與劉靜勇同時(shí)把紙條放入兩個(gè)杯子里,劉靜勇放進(jìn)空杯里,他紙條上的火焰正熊熊燒著,而我則放進(jìn)裝液體的杯子里,天哪!火竟然在沒(méi)有沾到液體的.情況下,自動(dòng)熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次,結(jié)果相同,這太神奇了!我們趕緊跑上去問(wèn)老師,老師說(shuō):“當(dāng)涌起的泡沫漸漸消退時(shí),泡沫便會(huì)爆炸產(chǎn)生了一種名叫二氧化碳的氣體,因?yàn)檫@時(shí)杯子里已沒(méi)了空氣,所以火會(huì)在不沾到液體的情況下熄滅!蔽覀兓腥淮笪颉
通過(guò)這節(jié)課的實(shí)驗(yàn),加深了我對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí),使我受益匪淺。
小學(xué)生的作文 篇3
今天,老天從笑臉變成了怒臉,天陰了,不一會(huì),豆大的雨點(diǎn)從天上掉下來(lái),啪,啪!落在小河里,滴滴嗒嗒,仿佛在歌唱。有落在屋頂上,清脆的聲音時(shí)高時(shí)底,時(shí)大時(shí)小。
放學(xué)了,同學(xué)們擠在校門(mén)前,望著雨滴,望著天,臉上露出不耐煩的表情,嘴里不住說(shuō)到:“這雨什么時(shí)候才停呀,我們都回不了家了。”一邊的同學(xué)也附和到:“是呀!”這時(shí),李老師聽(tīng)到,生氣的說(shuō):“你們?cè)跄苓@樣說(shuō)呀!現(xiàn)在,農(nóng)民伯伯已經(jīng)插完秧了,就在盼著,什么時(shí)候能下一場(chǎng)大雨,現(xiàn)在下了,農(nóng)民伯伯正高興呢,你們卻這樣說(shuō)。你們知道,我們吃的這些米,就是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種來(lái)的,你們知道了嗎?“知道了!”那個(gè)同學(xué)慚愧地說(shuō)到。
一會(huì)兒,雨漸漸變小了,同學(xué)們飛一般的沖進(jìn)雨霧中,一會(huì)就不見(jiàn)了蹤影,我也沖進(jìn)了雨霧中。我在雨霧中享受著輕柔的雨。過(guò)了一會(huì)兒,老天似乎在跟我開(kāi)玩笑,雨漸漸地變大了,豆大的雨滴無(wú)情的滴在我的書(shū)包上,頭發(fā)上,臉上,這是,一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)來(lái),我不由得地打了一個(gè)寒戰(zhàn),可憐的我只穿了一件單衣。我馬上加快速度。老天好象在跟我做對(duì)似的,雨越來(lái)越大,風(fēng)雨一起攻向了我。我以百米跑步的速度跑回家里,哇,終于到家了,我一進(jìn)家門(mén),“啊嘁。”一個(gè)響亮的`噴嚏出來(lái)了,我感冒了,真倒霉。
等我換完衣服,雨還是下個(gè)不停,這時(shí),爸爸回來(lái)了,說(shuō):“真是一場(chǎng)好雨呀!今年一定是個(gè)大豐收年!笨粗职帜樕舷矏偟谋砬,我也不由自主的笑了。
早上,一覺(jué)醒來(lái),我以為迎接我的還是一場(chǎng)傾盆大雨。一打開(kāi)門(mén),是一個(gè)明媚的太陽(yáng)!
小學(xué)生的作文 篇4
時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)所剩無(wú)幾,我們很快就畢業(yè)了。
記得剛來(lái)學(xué)校的第一天,我還是一個(gè)稚氣未脫的小孩子,現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年了,這些都離不開(kāi)老師們的諄諄教誨。
在校期間,課間的時(shí)候,我們大家聚在一起,有說(shuō)有笑,調(diào)皮搗蛋,非常開(kāi)心;上課的時(shí)候我們大家又是另外一種狀態(tài),相互學(xué)習(xí),認(rèn)真討論問(wèn)題,一絲不茍。
下午放學(xué)后,同學(xué)們有的打籃球,有的踢足球,有的打羽毛球等等,大家玩得很開(kāi)心。
有同學(xué)運(yùn)動(dòng)受傷的時(shí)候,大家就會(huì)跑過(guò)來(lái)幫忙,有拿紙幫他擦傷口的.,有拿創(chuàng)可貼幫他綁扎傷口的。大家朝夕相處,其樂(lè)融融。
可是馬上就要畢業(yè)了,我們大家都依依不舍,所以我更加珍惜和同學(xué)們的剩余時(shí)光,同時(shí)也希望畢業(yè)后和同學(xué)們能經(jīng)常聯(lián)系交流,祝愿我們的友誼天長(zhǎng)地久。
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