小學(xué)生的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
“叮零零”上課零聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地坐在座位上。這時(shí)，包老師笑xx地把一盆美麗的杜鵑花端到講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們這盆杜鵑花好看嗎？”同學(xué)們像丈二和尚摸不著頭腦，想包老師在開(kāi)什么玩笑，杜鵑是春天開(kāi)的，現(xiàn)在是秋天，怎么還有杜鵑花呢？包老師和藹地說(shuō)：“你們上來(lái)看看吧！”同學(xué)們一擁而上，將講臺(tái)桌圍得水泄不桌圍得水泄不通。個(gè)個(gè)指手畫腳，議論紛紛。
杜鵑花的枝葉郁郁蔥蔥，有深綠的，有蘋果綠的，還有墨綠色……這綠色的枝葉上還有細(xì)小的毛，好像給綠葉穿上了毛茸茸的外衣。一根根的棕褐色的枝葉雖然很小。但是，它能襯托著郁郁蒼蒼的枝葉。
一朵朵杜鵑顏色都是粉中帶白，好看極了。杜鵑花千姿百態(tài)，看看這一朵很美，看看那一朵很美，如把滿山的杜鵑花看成一幅畫，那化家的'本領(lǐng)可真大��！杜鵑花的花蕊可有趣了，有的胖乎乎，像個(gè)小寶寶，有的飽脹的就要破裂似的，有趣極了。杜鵑花的花香沁人心脾。我覺(jué)得自己仿佛也是一朵杜鵑花，一陣風(fēng)吹過(guò)，不光是我一朵，滿山的杜鵑花都在翩翩起舞。風(fēng)停了，我們也停止了舞蹈。我穿著粉中帶白的外衣，在陽(yáng)光的照耀下，貪婪地吮吸著秋天的雨露，過(guò)了一會(huì)兒，我才知道，我不是杜鵑，而是看花的人。
啊，杜鵑，你真美麗��！我愛(ài)你——美麗的杜鵑花！
小學(xué)生的作文 篇2
奇怪！我家怎么那么多蚊子呀！每晚鬧的我睡不著，腳都被咬成紅豆冰了。
我好希望世界上沒(méi)有蚊子哦，世界上會(huì)有蚊子呢？為什么老天爺要發(fā)明蚊子呢？這個(gè)麻煩的小生物，真的很困擾我。
我無(wú)奈的問(wèn)媽媽：“媽媽，最近怎么蚊子變得很少了呢？”媽媽說(shuō)：“你不要這樣說(shuō)哦！不然你等一下，或是隔天，蚊子就會(huì)來(lái)找你了�！痹瓉�(lái)蚊子聽(tīng)得懂人話？你想它，它就會(huì)出現(xiàn)？
我決定好好利用蚊子的.這項(xiàng)特長(zhǎng)，對(duì)著空氣我大聲的說(shuō)：“蚊子！我一點(diǎn)也不想你！”結(jié)果，蚊子真的沒(méi)來(lái)咬我，這是一個(gè)魔咒嗎？太神奇了。
其實(shí)，這是我的幻想，因?yàn)槲米拥某霈F(xiàn)一點(diǎn)道理也沒(méi)有，它想出現(xiàn)就出現(xiàn)，我絲毫沒(méi)辦法。
到了寒假，我們?nèi)乙ケ狈铰糜�，那是一個(gè)寒冷的地方，聽(tīng)說(shuō)那里的蚊子怕冷，所以沒(méi)有蚊子的蹤跡呢！
小學(xué)生的作文 篇3
有一個(gè)狩獵隊(duì)，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉。在這慌張、混亂的時(shí)候，羚羊們不知所措，面對(duì)著殘酷的qiang口，許多年輕羚羊都躲到媽媽的身后說(shuō)：“媽媽我們?cè)趺崔k呀？怎么辦呀？我好害怕呀！”
這時(shí)，許多羚羊都聚集起來(lái)想著逃脫的`辦法。有一只羚羊說(shuō)：“還能有啥好辦法，只能拼了！”“不行！那樣會(huì)傷及無(wú)辜的�！绷硪恢涣缪蛘f(shuō)道。突然，有一只老羚羊說(shuō)道：“我有一個(gè)辦法但要犧牲老羚羊�！薄翱煺f(shuō)！快說(shuō)！”羚羊們異口同聲著急地問(wèn)道。“就是先讓一只年輕羚羊跳懸崖，后面再讓一只老羚羊跟著跳，等年輕羚羊下落時(shí)，借老羚羊的身體跳過(guò)去，但老羚羊就要落入懸崖中了！”老羚羊聽(tīng)了很贊成，但是年輕羚羊卻反對(duì)，老羚羊怎么說(shuō)都不行，后來(lái)有只老羚羊說(shuō)：“我們生在大自然，也要死在大自然。”年輕羚羊終于被說(shuō)服了，淚流滿面地說(shuō)：“那好吧！”
接著年輕羚羊和老羚羊各分成了一群。一只老羚羊走了出來(lái)，朝年輕羚羊群叫了一聲說(shuō)：“開(kāi)始吧！”一只年輕羚羊走了出來(lái)和老羚羊一起走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾不，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去，隨即老羚羊緊跟著后面跳過(guò)去，只是老羚羊越起的高度要低一些。
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