[經(jīng)典]實(shí)用的小學(xué)生的作文4篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
今天寒風(fēng)刺骨,空氣濕乎乎的。我正在無(wú)聊的數(shù)石子,忽然,聽(tīng)見(jiàn)媽媽跟幾個(gè)阿姨說(shuō):“這天氣看來(lái)要下雪了!薄笆前!我聽(tīng)見(jiàn)天氣預(yù)報(bào)也說(shuō):明天會(huì)下雪呢!”“快下吧!自入冬以來(lái),就沒(méi)見(jiàn)過(guò)一片雪花。我家孩子每天起床的第一件事就是到陽(yáng)臺(tái)上看有沒(méi)有下……”聽(tīng)了這些話,我心想:“今天晚上會(huì)下雪嗎?”
一大早,我就跑到陽(yáng)臺(tái)上“啊!外面真的下雪了!”我驚訝地說(shuō)到。起先小雪花只是一片片的,地上積了一層雪。漸漸地,地上的雪越來(lái)越厚,雪花王國(guó)也派出了"大將"上場(chǎng),剎那間,小雪花變成了鵝毛大雪,這使我想到了李白《北風(fēng)行》其中的詩(shī)句“燕山雪花大如席,片片吹落軒轅臺(tái)!
看著這美麗的景色,我馬上換好了棉衣,背上書包,急匆匆的跑了出去,不知道的人,還以為我上學(xué)遲到了呢。上學(xué)路上,我看到光禿禿的樹(shù)枝上積滿了潔白的雪,這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。冬伯伯給房頂也戴上了一頂白帽子,汽車頂上堆滿了雪,像抹了奶油的大面包。行人的頭上也落滿了雪,從遠(yuǎn)處看,好像一個(gè)個(gè)白發(fā)蒼蒼的圣誕老人。從天空飛來(lái)的小鳥(niǎo),在雪地上留下了一片竹葉圖,流浪狗從這里走過(guò)留下了上串梅花圖。
走到學(xué)校后,雪便下的越來(lái)越小,最后終于停了,兩節(jié)課后上操時(shí)間,聽(tīng)到老師說(shuō)不上操,我興高采烈地叫上同學(xué)們一起玩。來(lái)到操場(chǎng)上,我看見(jiàn)有的人堆雪人,有的人打雪仗,還有的人在滑雪。這時(shí),老師把我們叫回了教室,我心里想:難道老師不讓我們玩了嗎?老師站在講臺(tái)上說(shuō):“一至六年級(jí)要比賽,這是一個(gè)堆雪人大賽,同學(xué)們先去找些可以用的東西!北荣愰_(kāi)始了,同學(xué)們都爭(zhēng)分奪秒,因?yàn)楸荣悤r(shí)間只有一上午。我和幾個(gè)同學(xué)是滾雪球,老師和男生們堆雪人身子,其他同學(xué)則是找材料,沒(méi)過(guò)兩小時(shí),一個(gè)可愛(ài)的雪人就堆好啦。瞧,它的`眼睛黑黑的,鼻子是用胡蘿卜做成的,它的身上還有扣子呢,其它是用石頭代替的,雖然這個(gè)雪人不太好看,但是,我心里美滋滋的,因?yàn)檫@是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的杰作。
我愛(ài)冬天,更愛(ài)冬天的雪,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)!
小學(xué)生的作文 篇2
今天下午科學(xué)課,陳老師帶我們?nèi)プ隽诵√K打加白醋有什么變化的實(shí)驗(yàn)。
首先,陳老師叫我們四個(gè)人圍成一個(gè)小組,然后給我們每一小組發(fā)了兩個(gè)杯子和一個(gè)蓋子,發(fā)完后,陳老師又在每一組的一個(gè)小杯子里分別放了兩勺小蘇打,接著,老師又叫我們?cè)诜帕诵√K打的杯子里放白醋,放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來(lái)倒醋,我來(lái)拿杯子,倒的時(shí)候,由于劉靜勇性子急了,一下子倒了許多白醋下去,在我蓋好蓋子的一瞬間,泡沫一下子涌了上來(lái),我以為會(huì)把我的手燒溶化掉,就像硫酸一樣會(huì)把任何東西都溶化掉,我一想到冰淇凌放在太陽(yáng)下面曬溶化的樣子,我都覺(jué)得好可怕,于是我把杯子往地上一放,等泡沫漸漸消退下去之后,我再把杯子拿起來(lái),這時(shí),陳老師在杯子里放的小蘇打已經(jīng)成為了一種白色的液體。陳老師說(shuō):“你們?cè)儆脙蓮埣埦砥饋?lái),放液體杯子的蓋子不能打開(kāi),一打開(kāi),實(shí)驗(yàn)就做不成了,我會(huì)端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗(yàn)!甭(tīng)了陳老師的'話,我的腦袋里出現(xiàn)了許多大問(wèn)號(hào):“為什么要卷兩根紙條,看起來(lái)像一支煙,是不是叫我們抽煙呢?另外,陳老師先前發(fā)了兩個(gè)杯子,另一個(gè)杯子有什么用呢?是用來(lái)當(dāng)煙灰缸嗎?”雖然我腦子里有著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào),但是,我還是激動(dòng)地等待著老師的到來(lái)。
等啊等,終于老師來(lái)到了我們一組。老師說(shuō):“先把兩個(gè)卷好的紙條放在精油燈上點(diǎn)燃,一個(gè)紙條放在裝滿液體的杯子里,另一個(gè)放在空的杯子里,看看有什么變化!蔽遗c劉靜勇同時(shí)把紙條放入兩個(gè)杯子里,劉靜勇放進(jìn)空杯里,他紙條上的火焰正熊熊燒著,而我則放進(jìn)裝液體的杯子里,天哪!火竟然在沒(méi)有沾到液體的情況下,自動(dòng)熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次,結(jié)果相同,這太神奇了!我們趕緊跑上去問(wèn)老師,老師說(shuō):“當(dāng)涌起的泡沫漸漸消退時(shí),泡沫便會(huì)爆炸產(chǎn)生了一種名叫二氧化碳的氣體,因?yàn)檫@時(shí)杯子里已沒(méi)了空氣,所以火會(huì)在不沾到液體的情況下熄滅!蔽覀兓腥淮笪。
通過(guò)這節(jié)課的實(shí)驗(yàn),加深了我對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí),使我受益匪淺。
小學(xué)生的作文 篇3
“老師,老師……”唱起這首歌,我就想起了王老師那雙粗糙的手。
上課是老師的職責(zé),而粉筆也是老師上課必備的。講解課文,作業(yè)本上的筆錄,知識(shí)以及答案都得靠它幫忙。王老師站在講臺(tái)上,背對(duì)著我們,專心致志的寫字,一個(gè)一個(gè)字這樣寫著,由于粉末的消磨,漸漸地,老師手上就出現(xiàn)了幾道褶,而這些褶深深的刻在了我的心中。(粉筆惡魔)的第一步計(jì)劃得逞了,王老師卻全然不知。
惡魔的第二部計(jì)劃已悄悄向王老師逼近。當(dāng)同學(xué)們?cè)诩抑邪踩蝗胨瘯r(shí),學(xué)校中還有一束白色燈光亮著,一絲不茍地批改著我們。困意襲來(lái),卻要強(qiáng)睜著眼睛。那雙手掌控著鼠標(biāo)。在查找資料時(shí),手在不知不覺(jué)中褪去了原來(lái)的光滑。
還有最后一步計(jì)劃的惡魔更加的拼盡全力了。一天中午放學(xué),我們本是排著整齊的長(zhǎng)龍隊(duì)走出校園,校門近在咫尺,我突然想起:考卷沒(méi)帶,沒(méi)帶可是要罰的!想完,我如“熱鍋上的螞蟻——急的`團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”我一邊馬不停蹄的向教室飛奔,一邊喃喃自語(yǔ)道:“老天保佑,班門千萬(wàn)別關(guān)。 睉阎话驳男那閬(lái)到門前,我欣喜——門開(kāi)著的,隨即被疑惑所代替,是誰(shuí)在呢?剛走到門口,我被怔住了,王老師首先用黑板擦和抹布認(rèn)真地擦黑板,然后用掃把仔細(xì)地打掃教室里的每一個(gè)角落;最后還用拖把一個(gè)角落都不放過(guò)的拖了一遍。這時(shí),本就還整潔的教室在王老師的清理下更加干凈了。我想起我自己做運(yùn)動(dòng)做家務(wù)的時(shí)候,手上有時(shí)會(huì)長(zhǎng)繭,王老師手上肯定也有吧!
當(dāng)我們從無(wú)知的小草變成大樹(shù),我一定會(huì)記起那雙因辛勤培育我們而粗糙的手!
小學(xué)生的作文 篇4
我的煩惱來(lái)自功課,星期一到星期四我都很煩惱,隔天又要上學(xué)又要打球,又要準(zhǔn)時(shí)交功課。
我們?nèi)叶己軣⿶,爸爸煩惱?huì)議;媽媽煩惱電費(fèi);姐姐煩惱明天要做什么,我們?nèi)叶己軣⿶馈?/p>
我去問(wèn)我的老師,為什么爸爸、媽媽、姐姐,都那么煩惱呢?老師會(huì)回答說(shuō):”因?yàn)槟惆职帧寢、姐姐的壓力很大呀!”我?wèn)為什么呢?因?yàn)樗麄児ぷ骱苄量嘌剑榱速嶅X也不能不顧自己的.健康呀!我希望我的爸爸、媽媽可以找到非常好、不會(huì)很累的工作。
我們?cè)谏险n的時(shí)候,老師也說(shuō):”煩惱是一種丟不掉的病。”老師說(shuō)自己也有很大的壓力,所以大家要聽(tīng)老師的話,別讓他罵我們。
老師們也很辛苦,要管你們,改作業(yè),也很辛苦,一個(gè)月才賺一千元,那么多而已,所以大家以后要找一個(gè)用頭腦賺大錢的工作。
而我呢?我的煩惱就是功課,功課太多的時(shí)候,我會(huì)打枕頭,發(fā)泄一下,若是星期五,我會(huì)一直睡覺(jué),抒發(fā)情緒。
煩惱就像無(wú)精打采的人,很不愉快。
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