實用的小學生的作文常用3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文 篇1

　　我的爸爸胖嘟嘟的，很可愛，他的胡子摸起來特別癢，就像頭發(fā)伸到鼻子里一樣，他的`眼睛笑起來都成一條線了，他的耳朵大大的，耳垂摸起來厚厚的，嘴巴很大。

　　有一次我和爸爸比賽吃蘋果，結果他勝利了。爸爸的愛好是睡覺、看電視、斗地主……他的性格有一點兒兇，但是他還是很溫和。

小學生的作文 篇2

　　上學已經有六年時間了，可我從來沒有做過班干部。一方面是因為父母不支持，因為在父母看來，上學就是要好好讀書，上清華北大不用看當沒當班干部，看的是考試的分數。另一方面是因為我性格比較內向，學習成績也不行。

　　這學期，我們班要分為兩個班。我想機會來了，要是再不把握，那么在小學就沒有當班干部的機會了。雖然將來還有機會，但是在小學生活中，就不會有這個經歷，將來自然不會有這個回憶了。

　　我把想法告訴了父母，父母二話沒說，就是不同意。我想和父母商量商量，可是根本沒門。怎么辦呢？過不了兩天，班會課就要開選了。我急得像熱鍋上的'螞蟻。我安慰自己：稍安勿躁，急是沒有用的。晚上我睡不著覺，眼巴巴地望著天花板。心想，假如自己的問題都解決不了，還有什么資格管理班集體呢？

　　對，請救兵！

　　第二天一早，我就找到了我的班主任陳班主任。我把我的想法告訴了他，并請他做我父母的思想工作。陳班主任肯定了我的想法，很樂意幫我。中午，陳班主任到我家來。父母在陳班主任的勸說下終于同意了我的做法。但是有一個條件，成績不能比現在低，假如成績下降，就不能再擔任班干部。這個條件，我自然能接受。作為班干部，學習上自然是要以身作則的。

　　上班會課了，我毛遂自薦，推舉自己當班里的衛(wèi)生委員。同學們聽了，都很驚訝。羅源同學問我能做好工作嗎？我堅定地說：“不做，怎么知道？不過，我一定會以身作則，盡自己最大努力把工作做好。假如做不到，請大家批評�！蔽业脑拕傉f完，陳班主任帶頭給我鼓掌，教室里響起了整齊的掌聲。

　　我感到很自豪，雖然工作才剛剛開始，但是我戰(zhàn)勝了自己的弱點。我要從“我選我”開始，給自己壓力，挑戰(zhàn)自己，超越自己。我深信，有志者事竟成。

小學生的作文 篇3

　　夏日里的陽光總是火辣辣的，刺痛人的眼睛，但是我仍然喜歡這個灑滿陽光的夏天。

　　早上我起來的時候小屋里射進兩三方斜斜的太陽。雖然此刻射進屋內的，陽光很稀少，但是已讓人感覺到它的熱量。

　　中午的陽光比早上的陽光更強烈更刺眼，像熊熊火苗添著大地萬物。小花小草耷拉著腦袋。青蛙在荷葉上唱歌，有時也跳到河里洗澡。有些人們只好躲進空調房里，邊吃冰棒邊看電視。給自己涼快意下。下午的陽光更是讓人睜不開眼了。光芒四射，像一個大火球釋放出巨大熱量烘烤著大地。有些農民去干活，時間久了，皮膚發(fā)紫。讓人有些討厭陽光，希望下一場大雨降降溫。

　　晚上天邊掛著紅云，明天一定是一個艷陽天。白天的溫度很高，晚上有余溫。熱的`讓(人難以入睡。

　　夏天的陽光十分毒辣，但是沒有陽光的夏天就不是夏天了。灑滿陽光的夏天，我愛的夏天!

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