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小學生的作文

時間:2024-04-21 10:44:44 小學生作文 我要投稿

小學生的作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小學生的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生的作文

小學生的作文 篇1

  有一天,小華的爺爺在樹林里撿到一只受傷的小鳥,興高采烈地去花鳥市場買了個鳥籠,還買了很多各種各樣小鳥喜歡吃的食物。一進門就說:“小華,你快過來,這只小鳥多可愛?墒撬軅,爺爺把它帶回家里,我們一起幫它養(yǎng)好傷。”小華連忙跑過來,看了看受傷的小鳥,就一把接過鳥籠,掛在了陽臺的鉤子上。

  過了一段時間,小鳥的傷慢慢地好了,身體也恢復了。這時小鳥想:我出來這么長時間,媽媽一定在家里焦急地等著我,我得回家了。想到這里,小鳥扇動著翅膀,向外飛去?捎谢\子,怎么飛出去呀。于是小鳥又沖又撞,嘴巴被撞得又紅又腫,不管撞得有多用力,始終都無法撞開鳥籠的門。小鳥還是繼續(xù)撞著,邊撞邊發(fā)出凄慘的叫聲。

  小華聽到小鳥的撞擊聲,連忙跑到陽臺,看到小鳥一下一下的撞著鳥籠,這么的孤獨無助,仿佛在對小華說:“我想回家,我要見我的爸爸媽媽,請你幫我打開籠子的門,讓我出去吧!”小華象聽得懂小鳥的話似的`,連忙打開鳥籠的門。小鳥“咻”的一聲沖出了鳥籠,飛上了高高的藍天。

  小鳥不停地擺動著翅膀,仿佛在對小華說:“謝謝!謝謝!”

小學生的作文 篇2

  我們的課余生活是五彩繽紛的,就像天上的.星星一樣多,比如:彈鋼琴、唱歌、上網(wǎng)、看電視等。但是,我印象最深、最喜歡的一次課外活動是和楊程焯一起玩“重案六組”有游戲。

  游戲規(guī)則是這樣的,有一個人當犯人,我們挑中了孫兆遠,我們給他兩分鐘,一分鐘讓他作案,一分鐘讓他逃跑,再挑一個難民是茹子卓。

  游戲開始了,我和楊程焯立馬抓犯人,先搜教室再搜后花園,我們設下了重重埋伏,終于抓到了他。孫兆遠也想了種種辦法逃出去,但是失敗了,我們從犯人身上搶了槍,就假裝瞄準他,讓他投降,他騙我們說老師來了,我們往后看一下,他就逃了。我們就追,追著追著線索就沒了,我們用了守株待兔的方法他果真中計了,我們假裝打他的腿。我們再次把他抓到牢里,再也不中他聲東擊西的計謀了。我們對茹子卓說:“你放心,犯人已經(jīng)捉拿歸案了!庇螒蚪Y束了,我體力不足,休息了一會,上課了。

  我們的課余生活就像河流一樣,永遠暢行,誰也攔不住,永遠是最有趣的。

小學生的作文 篇3

  假如你獨自駕舟旅行一百天,如果你只能帶一樣東西供自己娛樂,你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫,一本有趣的書,一盒撲克牌,一個百音盒,還是一只口琴......似乎很難作出選擇。如果你問我,我會回答:“我會選擇一本厚厚的、寫了一半的本子!痹谘赝局,一定會有許多美麗的、有趣的景物令你贊嘆不已。這時你一定會想:要是我能把它帶回去該多好!這時候,本子就成了畫冊,我就可以把各種風景一一畫下來。

  有人感嘆了:這樣整天畫,多沒意思啊。不會吧,你不可能因為常?吹郊抑型粋景物而感到厭倦吧?既然不會,那畫畫不也是這樣的嗎?當你遇到各種各樣的事情時,你會很遺憾,等到一百天過后,這些事都會被遺忘了。如果你帶的是一本本子,情況就不一樣了。當本子成為日記本時,你可以把各種事記錄在日記本中。愉快的、傷心的、有趣的、奇怪的......統(tǒng)統(tǒng)裝進日記本里?沼鄷r間,你還可以翻閱一下以前寫的日記,或許你會對以前的日記有新的觀點,也許你會覺得特別的好笑。

  這真像與另一個人同船而行。等我旅行結束時,這將會是一本寫滿的'、沉重的、珍貴無比的本子。所以,我要帶上一本厚厚的、寫了一半的本子。如果是你,你會怎么做?

  簡評:一本日記,可以記載數(shù)不清的歲月,也可以裝點可以追憶的日子。

小學生的作文 篇4

  今天天氣晴朗,溫度不冷不熱,爸爸、媽媽帶我去生態(tài)園出游。我計劃先放風箏,再去看看像小女孩臉蛋一樣的桃花。我的風箏是一個漂亮的蝴蝶,飛到空中像一只真的.蝴蝶在空中飛翔一樣,它飛呀飛呀,好像飛到了云朵里面,最后連風箏線都快用完了。我正仰頭看著風箏,媽媽突然說:“快!風箏掉下來了!”我趕緊向風箏掉下的方向跑去。哎!原來是風停了才導致風箏掉下來的。

  放過風箏,我和爸爸、媽媽又來到桃花林里。哇!那里的桃花好漂亮呀!走著走著突然我看見一位帥氣的叔叔和一位漂亮的阿姨在拍婚紗照,拍照的攝影師說:“讓叔叔背著阿姨擺個Pose!敝灰娛迨灞镏豢跉獗持⒁趟查g臉都紅了,我不禁捧腹大笑,因為叔叔的臉好像一個紅蘋果。

  離開的時候我都不想走了,因為我感受到了春天的美,也看到了人間最美的愛情,我希望春天永遠留在人間。

  春天,我愛您!

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