小學(xué)生的作文5篇[熱]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文 篇1

　　從一年級(jí)到三年級(jí)，我的老師幾乎都是女老師，只有體育老師才是男的。

　　暑假就要結(jié)束了，我馬上就要升入四年級(jí)了。一天，媽媽看著手機(jī)短信告訴我：“你的班主任換了，名叫邵良�？催@個(gè)名字，好像是位男老師哦！”啊？！男老師教我們？一開始，我很吃驚，又很懷疑。都說男老師比女老師要兇，我的心里不禁緊張了起來……

　　開學(xué)第一天，我來到教室，發(fā)現(xiàn)邵老師并不是我想象中的那樣可怕。正好相反，他很幽默、善良，還不發(fā)火。老師一開始就自我介紹道：“我叫邵良恩，因?yàn)槲矣X得自己不太英俊，所以給自己評(píng)了個(gè)‘良’，我就叫‘良俊’了�！崩蠋熡中α诵φf：“我再給你們提一個(gè)要求，好不好？很簡單！就是我拍一下手，你們就要看著我這張并不英俊的臉。”我們大家都笑了。

　　邵老師長著一張方方的鵝蛋臉，臉上戴著一副眼鏡。老師說他的眼睛是與眾不同的，我沒看出來有什么與眾不同，就是覺得老師的`眼鏡像雷達(dá)，我們?cè)谙旅娴拿恳粋�(gè)表現(xiàn)他都看得見。老師臉上長著一個(gè)挺得高高的鼻子，他還是一個(gè)愛笑的人，嘴角總是笑嘻嘻的。

　　邵老師為了讓我們打起精神，會(huì)給我們講故事、說笑話。老師會(huì)說著說著就手舞足蹈起來，逗得我們哈哈大笑。邵老師對(duì)寫字很重視，我也努力不辜負(fù)老師的期望，每次提筆都認(rèn)真書寫。老師常常表揚(yáng)我，我心里美滋滋的。我會(huì)更加努力，[]不但要把字寫好，還要努力把我的成績提上去。

　　我不敢相信，一位男老師竟有那么多的耐心，那么多的細(xì)心，在我們面前也是如此的溫和、幽默。我喜歡我的新班主任！

小學(xué)生的作文 篇2

　　一天，小明在路上走著。

　　突然，小明看到一個(gè)比他頭還要大一點(diǎn)的馬蜂窩，小明以前從來都沒有見到過馬蜂窩，所以非常好奇，心里默默地想：“這么大的一個(gè)東西會(huì)是什么呢？不行，我一定要把它弄下來看個(gè)究竟�！�

　　小明就懷著好奇心在四周找起長樹枝來，小明找啊找，找到一根有兩個(gè)他這么長的木棍，就在那使勁地捅啊捅，只見馬蜂窩抖了幾下，掉了下來，飛出來一大群馬蜂，看到小明拿著木棍在捅它們的房子，就以飛快的.速度向小明飛去。小明嚇得雙手一軟，扔掉棍子，急忙撒腿就跑，嘴里還叫著：“我以后再也不捅馬蜂窩了！別傷害我�！�

小學(xué)生的作文 篇3

　　晨練、上學(xué)、放學(xué)，總?cè)滩蛔⊥Ｏ聛硇蕾p帶刺的玫瑰花，親聞著晨風(fēng)中會(huì)讓人沉醉的花香!

　　幾天的30°里，天空終將霧色，飄起了零星的毛毛雨滴，也將人們帶進(jìn)了灰色，此時(shí)那紅絨絨的玫瑰花，更凸顯著招人的絕色!

　　早上晨練每每跑過小區(qū)圍墻邊，每每跑過，走過著，不知覺，都要停下腳步，看著芳菲移自小樓臺(tái)，醉似多枝紅杏出墻來，那些盛開喜人的玫瑰。身于玫瑰花間，聞一聞花香，看看花蕾。看著花雷好像是一雙雙眨巴著的眼睛，在向你示好!看著絢麗的花朵，像擦過粉的、黃的、白的、紅的胭脂在向你透露著親切地笑臉!聞聞花香，笑意如詩般寫在我的小臉上，心情豁然。玫瑰呀，你的花真的是很香哎!也真的很招人哦!不信勾踐愛貂禪!

　　粉的似霞，紅的勝火，白的潔白淡雅，多姿多彩，采一簇花瓣纏纏綿綿翩翩飛!

　　看著這一朵朵盛開的玫瑰，更勾起我對(duì)玫瑰花的贊美，我知道，玫瑰花并不像有牡丹雍容富貴，玫瑰花并不像有桂花十里飄香，玫瑰花并不像有菊花那樣傲然屹立，更不像梅花那樣花濃郁厚重。你看，玫瑰花是平凡無奇的。雖說無奇，可其貌也美!不勝西施有西施呀!

　　細(xì)毛雨下的玫瑰，雨珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動(dòng)，奇香四溢，更是給人一種淡雅清新的感覺。深深一吸，吸

　　呀吸，淡甜的香氣，像憶起吃過的蒙牛雪糕，殘余香味留在口中，很是怡人。啊玫瑰，你沒有用艷麗的色彩來表達(dá)自己，卻用余香來報(bào)答時(shí)秋!不會(huì)是羊跪哺乳吧!

　　玫瑰花貪婪地吮吸著初夏細(xì)毛雨的乳汁，享受著甘露的沐浴。在毛雨下，花瓣猶如珍珠的家園，滴滴雨珠發(fā)出珍珠般的`明亮。樸素大方的玫瑰，花瓣層層疊疊，微微下卷，整株花在細(xì)毛雨中昂首挺胸，如同會(huì)耍梨花槍的穆桂英那!

　　我忽然覺得自已仿佛就變成了一顆小雨珠，在花瓣上滾呀爬呀，鉆進(jìn)玫瑰花的花蕾滋潤著玫瑰花，一陣微微的風(fēng)雨吹過，在花芯中散發(fā)出淡淡的幽香。我仿佛又變成了一只小蜂，在花芯中吸取，在花瓣上盡情地跳舞、嬉戲……童話又是自己的!

　　初夏的毛雨風(fēng)微微吹著，玫瑰花隨風(fēng)搖曳，不管是誰，經(jīng)過玫瑰花的身旁，都感到玫瑰花在朝你微笑點(diǎn)頭，當(dāng)你停下腳步，欣賞玫瑰花時(shí)，玫瑰花就會(huì)送你覺得清香的花香陣陣撲鼻而來，讓你如癡如醉，沁人肺腑，使人心曠神怡!

　　啊玫瑰花，雖然你只是一種平淡無奇的花，但是你有一種特殊的精神，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”讓我敬佩，讓人感動(dòng)!

小學(xué)生的作文 篇4

　　大家好！今天，我演講的題目是《小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊》。

　　上網(wǎng)，是新時(shí)代的一種工具，我們上網(wǎng)可以查資料、看作文、讀小說、聽音樂、聊天……查資料、看作文、讀小說可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面；聽音樂、聊天等可以是我們放松心情……可見，上網(wǎng)的好處很多。

　　網(wǎng)上bbs、聊天室、oicq、網(wǎng)絡(luò)視屏?xí)�議等技術(shù)手段可以使我們與那些不認(rèn)識(shí)的人進(jìn)行討論問題。在此，他們可以得到專家的指導(dǎo)；同學(xué)們善意的批評(píng)；老師精心的指點(diǎn)；還可以得到一些熱心人士的解答，從而便可以與他人交流的渠道更加寬廣，交流方式更加自由。

　　我們小學(xué)生上網(wǎng)可以知道很多的豐富資源和信息。網(wǎng)絡(luò)也是我們的一位好老師，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，電腦會(huì)越來越先進(jìn)，用途也會(huì)越來越廣泛。它的誕生給我們帶來許多變化，人們可以用電腦運(yùn)算書寫精確書寫。

　　爺爺曾經(jīng)說過；“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起�！辈诲e(cuò)，計(jì)算機(jī)的好處真的很多。

　　在網(wǎng)上，英語內(nèi)容比較多，這，難道不可以促使我們更積極的'學(xué)英語嗎？這，難道不更好嗎？通過網(wǎng)絡(luò)，我們還可以向投稿，以此向全國各地的朋友展示你自己的才華。同時(shí)，你也可以找到不足，取長補(bǔ)短，這樣會(huì)進(jìn)步的更快。

　　我認(rèn)為，小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。希望大家能夠好好利用網(wǎng)絡(luò)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生的作文 篇5

　　媽媽平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)格，只要我稍微做錯(cuò)了事，她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，毫不留情。我覺得媽媽不喜歡我，可是后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我的媽媽是愛我的。

　　那是我剛學(xué)習(xí)騎自行車的時(shí)候。剛開始我不會(huì)騎，剛爬上去就會(huì)摔下來，不一會(huì)兒，身上便有了許多大大小小的傷口。媽媽看見了，沒有扶我起來，只是站在一旁指手畫腳，不停地告訴我該怎們做。我摔得很疼，對(duì)媽媽的無動(dòng)于衷更是生氣，她說的什么也就聽不進(jìn)去了�？墒菋寢屽浂�不舍，不停地在旁邊嘮叨著。我摔倒了，她要我馬上爬起來再騎；我動(dòng)作不對(duì)，她要我重新再來，不允許有一點(diǎn)兒不是之處。身體上的疼痛加上心里的怒氣，終于我忍不了了，把車一推，怒氣沖沖的說道：“我不學(xué)了！”媽媽先是一愣，然后走過來嚴(yán)厲地對(duì)我說：“要想做成功一件事，必須依靠自己，把車推起來！”我忍著眼淚，推起了車，繼續(xù)學(xué)起來。過了好久好久，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我開心極了，之前的不愉快一下子一掃而光，媽媽也笑了。我突然體會(huì)到，媽媽的`話是對(duì)的。回到家，媽媽急急忙忙地找藥酒幫我處理傷口。

　　看看媽媽忙碌的身影，我知道，我的媽媽是愛我的！

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