小學(xué)生的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文 篇1

　　我設(shè)計(jì)未來最美麗的衣服。

　　未來的`衣服質(zhì)量特好，有布料和棉設(shè)計(jì)成的，顏色有五顏六色美麗極了，形狀有蝴蝶形、小花朵形，長方形等等

　　效果很好，穿起來舒服美麗布料完美，如果未來是這樣子的話，我會(huì)很開心。

小學(xué)生的作文 篇2

　　又是一個(gè)新學(xué)期，一個(gè)平凡的新學(xué)期，只是，多了一點(diǎn)進(jìn)步，也許，有些人變得乖巧，可能，等待我們的，是一個(gè)新的惡作劇……

　　漫長的寒假過去了，寒冷的冬天也過去了，可以睡懶覺的那段日子也過去了，迎接我們的，是一個(gè)新學(xué)期、生機(jī)勃勃的春天和一段充滿歡笑的學(xué)習(xí)生活。這學(xué)期，我一定會(huì)抓住春天的大好時(shí)光，給自己安排一段快樂、輕松又效率不錯(cuò)的學(xué)習(xí)時(shí)光，以最好、最快的方式，適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。

　　新學(xué)期邁著輕快的步伐走來了，新年也來臨了，“拍拍”的煙花爆竹聲至二月二十六、七日依舊不絕于耳，我們也要在這一聲聲爆竹聲中走向?qū)W習(xí)的新天地，這學(xué)期，我要爭(zhēng)取“更上一層樓”：改掉壞毛病，保持好習(xí)慣，做題求對(duì)，更求好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，做一個(gè)助人為樂，爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　這學(xué)期，在各種節(jié)假日里，我會(huì)趁著空閑，到鄉(xiāng)村領(lǐng)略田園風(fēng)光，看一看綠油油的麥苗，摸一摸奇怪的石窗，采幾朵可愛的野花，感受溪水的清涼……我也會(huì)趁著陽光明媚的'春天，傾聽小鳥的歡叫，觸摸小小的嫩芽，聞聞花的芳香……

　　我的新學(xué)期，我做主；我的學(xué)習(xí)，我做主。

小學(xué)生的作文 篇3

　　六年的小學(xué)生活，那些許許多多的事，都被彈出腦海，但有那么一件事讓我揮不去忘不掉，記憶之深。

　　三年級(jí)期末考試后的一天，是令我百感交集的一天，我一直期盼著我的考試成績能夠達(dá)到90分以上，但心靈的某一處卻在顫抖著。因?yàn)槲液ε驴荚嚦煽儾桓�，�?huì)讓我的.親朋好友看不起我。

　　在我急切想知道成績時(shí)，老師來了，我又緊張，又欣喜，又害怕，又期盼。

　　成績報(bào)出來了，語文97，數(shù)學(xué)96，英語91。我懸著的心終于落地了。試卷一發(fā)下來，我就迫不及待地翻開了英語試卷，仔細(xì)一看，不好！老師改錯(cuò)了我的一道兩分題，錯(cuò)的改成對(duì)的了。

　　我的內(nèi)心在掙扎，要不要讓老師改過來呢？不行，一改過來不就只有89了嗎？但轉(zhuǎn)念一想：誠實(shí)是人類的可貴品質(zhì)，丟了它，自己心里過意不去啊。對(duì)那些相信我的人不是一種欺騙嗎？但是，成績也很重要，現(xiàn)在都已成績論英雄！成績想要，品質(zhì)也想要。就在這兩難的時(shí)刻，我聽到了一個(gè)清脆的聲音：老師，這題改錯(cuò)了，扣我2分吧！這個(gè)聲音讓我豁然開朗，重見光明。我邁著自信的步伐，讓老師改了過來。

　　這件事回想起來，那內(nèi)心的掙扎，那清脆的聲音記憶猶新，那聲音像天使般，把我從自欺欺人的困境中解救了出來。

　　這件事啟發(fā)了我：誠實(shí)千金都不換，更何況那只是小小的兩分呢？

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