[精品]實(shí)用的小學(xué)生作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文 篇1

　　我們都愛(ài)玩，現(xiàn)在大家都盡情的玩吧！

　　在玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蝴蝶正在采花粉，我抓住機(jī)會(huì)，一下子就把它捉到手里了。我仔細(xì)一看，咦！怎么有六條腿呀？我看見(jiàn)它在花朵上的時(shí)候明明是七條腿，怎么現(xiàn)在會(huì)變成了六條腿呢，難道是我看錯(cuò)了

　　為了證明我又沒(méi)有看錯(cuò)，我就用放大鏡看了看，咦！怎么會(huì)有一個(gè)圓形的東西呀？我用小牙簽撥了撥，“呀”我驚訝的叫了起來(lái)，“這條“腿”在這里，原來(lái)如此�！笨墒沁@條“腿”怎么這么特別呢？我?guī)е�心中的`疑惑回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“孩子，那不是腿，而是蝴蝶的嘴巴，只有采花粉的時(shí)候才會(huì)張開(kāi)、伸直！”

　　“ 謝謝媽媽！”我高興的跑出去繼續(xù)玩。心里想：“動(dòng)物比我們?nèi)祟惖氖澜邕�豐富，真厲害！

小學(xué)生作文 篇2

　　星期一下午，我們_。了一堂生動(dòng)有趣的班會(huì)課。

　　上課時(shí)，我們把課桌排成一圈，四人小組按位置坐好。只見(jiàn)小主持人應(yīng)宏偉同學(xué)走到教室中央宣布：“三(1)班‘做文明禮貌王國(guó)的主人”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始�！苯又�，主持人請(qǐng)出“文明禮貌王國(guó)”的“國(guó)王”。葉老師戴著國(guó)王的頭飾走了出來(lái)，他把“皇冠”戴在上頭，還真有幾分國(guó)王的氣魄�！皣�(guó)王”說(shuō)：“要成為文明禮貌王國(guó)的主人，必須通過(guò)我對(duì)你們?nèi)�關(guān)的考核，分別是文明禮貌語(yǔ)言關(guān)，行為關(guān)，心靈關(guān)�！边@真是別開(kāi)生面，大家興致都很高，躍躍欲試。

　　為了上好這節(jié)班會(huì)課，葉老師課前還選了一些同學(xué)排練節(jié)目。這給我們提供了一個(gè)鍛煉的.機(jī)會(huì)，讓我們當(dāng)了一次小演員。我的任務(wù)是唱歌。在進(jìn)行行為關(guān)考核時(shí)，“國(guó)王”說(shuō)：“小班長(zhǎng)，我想知道同學(xué)們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)如何�！敝鞒秩苏f(shuō)：“在學(xué)校，我們是尊敬老師的好學(xué)生；在家中，我們會(huì)做個(gè)體貼父母的好孩子。下面請(qǐng)聽(tīng)演唱《好媽媽》�！蔽乙宦�(tīng)，馬上走出座位。第一次在這么多人面前表演，我心里很緊張，好像有個(gè)小鼓在心中敲個(gè)不停。還沒(méi)等伴奏的音樂(lè)響起，我就起步邁人場(chǎng)中央。我記得爸爸告訴我一個(gè)方法：緊張時(shí)深深地吸幾口氣，心跳就不那么厲害了。我一試，果然好多了。于是，我和著音樂(lè)節(jié)拍，邊唱歌邊配上動(dòng)作，雖然演唱時(shí)還有些緊張，但總算順利地唱完了。

　　班會(huì)課上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，也表演節(jié)目：有活潑歡快的舞蹈，有逗人發(fā)笑的童話劇，有娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事……內(nèi)容十分豐富。

　　最后，我們?cè)谳p松、偷快的氣氛中順利地通過(guò)“國(guó)王”對(duì)我們進(jìn)行的三關(guān)考核，在過(guò)關(guān)斬將中受益匪淺。這堂班會(huì)課使我們懂得了：要做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，就是要從今天做起、從現(xiàn)在就做到的道理。

小學(xué)生作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級(jí)的學(xué)生了。是呀，在我的幾千日的日子里，我做了些什么呢？

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每一次看到電視上那些小學(xué)生一下子把那數(shù)學(xué)題做了出來(lái)，我真羨慕。我真后悔沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，才落到數(shù)學(xué)成績(jī)低的`后果。

　　我的脾氣很暴躁，如果再做一回小學(xué)生，我的脾氣肯定不那么暴躁。我也很小氣，只要?jiǎng)e人說(shuō)我一句，我就會(huì)發(fā)脾氣，如果再做一回小學(xué)生，我肯定不會(huì)那么小氣了，我肯定聽(tīng)爸爸媽媽的話，不跟爸爸媽媽頂嘴和發(fā)脾氣。

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不看電視，做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，考優(yōu)異成績(jī)報(bào)答父母。

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我要多讀些課外書(shū)。多交些好朋友，跟學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)切磋切磋，比如數(shù)學(xué)中算式的規(guī)律。

　　我真想回到那時(shí)候，那我會(huì)好好珍惜每一分每一秒，快樂(lè)的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在想起來(lái)，有點(diǎn)懷念，又有點(diǎn)遺憾！

小學(xué)生作文 篇4

　　有一次我在學(xué)校里寫(xiě)字，可是筆很容易的`摔在地上，讓我老削鉛筆，我就想：怎么讓鉛筆摔在地上鉛芯就不會(huì)斷？

　　放假的時(shí)候，我在電視上看見(jiàn)走鋼絲的人摔下來(lái)就躺在彈簧墊上，我又看見(jiàn)彈簧墊就像個(gè)尺子，人就像個(gè)鉛筆，我還沒(méi)看完電視，就把尺子粘在鉛筆上，我還沒(méi)來(lái)的急高興問(wèn)題又來(lái)了：怎么折疊呢？上學(xué)時(shí)我看老師在黑板上用吸鐵在粘字卡，我在學(xué)校做手工，老師讓我們把自己做的手工在后面粘上吸鐵，我想如果把筆和尺子粘上，吸鐵就可以折疊了，我回家把尺子和鉛筆粘上吸鐵，嘿！

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