小學生的作文
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
當我讀完這本書的時候,我想我那時的神情只可以用四個字來形容,那就是“以淚洗面”。而當我放下書的那一刻,我心里涌現(xiàn)的卻不再是感動,而是對雷鋒叔叔更多的.敬佩。
記得在書中有這樣一個故事讓我感觸很深:有一次,雷鋒坐上了從撫順”開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多,就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來,就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西,忙個不停。有人勸他,說:“看把你累的,都滿頭大汗了,快歇歇吧!”可他說:“我不累。”在沈陽換車的時候,一出站口,雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女,原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍,車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道:“大嫂,你到哪兒去啊?怎么把車票弄丟了?”
那位婦女著急地說:“俺從山東來,到吉林去看孩子他爸,不知什么時候把車票和錢都丟了,這可怎么辦啊?”雷鋒聽了,說:“大嫂!你跟我來吧!”雷鋒領著那位婦女來到售票處,用自己的津貼買了一張到吉林的車票,塞到大嫂手里,說:“快上車吧,車就要開了!蹦俏淮笊┦掷锬弥嚻保袆拥脽釡I盈眶,說:“大兄弟,你叫什么名字?是哪個單位的?”雷鋒笑了笑,心想,大嫂還想還我錢呢,就不在意地說:“大嫂,別問了,我叫解放軍,家就住在中國!焙髞硪驗槔卒h叔叔經(jīng)常出去做報告,但是他無論走到哪里就把好事做到哪里,所以人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車!
同學們,讓我們一起向雷鋒叔叔學習,發(fā)揚艱苦奮斗的作風,繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務的優(yōu)良傳統(tǒng)。不能總以自我為中心,我們應該想到是祖國給了我們施展才能的機會,是社會接納了我們,而我們就應該為社會,為國家做出點貢獻。我們是祖國的接班人,讓我們從小就有一個感恩的心,讓我們接過雷鋒叔叔手中的火炬永遠的傳遞下去!讓我們現(xiàn)在一起伸出手來,共建一個感恩的家!
小學生的作文 篇2
今天,我想和大家談談小學生該不該上網(wǎng)。
如今社會,不會用電腦可是太悲催了。你不會用電腦,你就思維就會被限制;你不會用電腦,沒有qq群,就不會事先了解班級的事情,也不能,聊天方便;你不會用電腦,整天就是一味地看書寫作業(yè)什么的,也是會煩的。總之,小學生對電腦沒有一個是抱著厭惡態(tài)度的。
但大人總是反對我們玩電腦,理由也總是如長江流水滔滔不絕的。說玩電腦有礙學習,傷害視力……但是,只要你是節(jié)制地玩,不要一玩就是幾個小時,傷害視力這一點完全可以排除。至于有礙學習嘛,我們上網(wǎng)又不是一直玩游戲玩游戲玩游戲,也是會去了解一下新聞什么的,上qq跟同學聊聊天,也并不是那么不好的事情。
電腦還是個知識庫,有什么不會的,百度一下,就茅塞頓開了。海量信息,不用擔心沒有你想要的答案。
就拿我來說吧!我在家里大家知道的,我作息時間都是7點吃完晚飯,8點前做完作業(yè),8點半到9點寫完日記,聊聊天,上床看書睡覺。加上周六周日每天玩2小時,視力照樣沒退呀?也許這跟我周一到周五加起來至少打3小時乒乓球有關系吧!順便說說,多玩電腦的人最好去打打乒乓球,可以保護視力。而且我上網(wǎng)又不是都玩電腦,日記的時間也占了一半之多的。寫日記,耽誤學習?
現(xiàn)在的游戲也不是暴力的啊,黃色的啊,不然4399早就封了。它們都是鍛煉我們的思維能力的,只是方向不同。而這種由游戲這種直擊我們心靈的鍛煉方式,往往比書面教學和口頭教學來得更有效。而且現(xiàn)在游戲都分關的,后面越難,我們就越想挑戰(zhàn),久而久之,我們的思維反應能力就會更上一層樓。難道不是嗎?我玩電腦,基本都玩造夢3。里面武器需要多開打造,強化。因為成功率可真的是微乎其微的說。強到自己心愿的成功率就只有1/1000。這還更鍛煉了我們的毅力。如果沒有持久了毅力,恐怕早就離了!
所以,小學生上網(wǎng)不僅不會影響到學習,還反而可以提高我們的能力。長大來說,我們因為電腦了解了那麼多新聞,不再天真,思維縝密,在現(xiàn)在這種人心叵測的'社會中市有百利而無一害的。
現(xiàn)在這種信息化社會,小學生上網(wǎng)的利益是大于弊端的。小學開始上網(wǎng),可以讓我們插上知識的翅膀,跟上社會進步的腳步,讓將來的成功之路走的更輕松。
小學生的作文 篇3
當秋娃娃帶著金鈴般的聲音來到人間,一幅美麗誘人的圖畫,便出現(xiàn)在我們眼前。滿目的秋色不僅讓我驚叫起來:“阿,秋天的校園真美啊!“
清晨,當我剛剛步入校園時,我被校園的一番景色而吸引。
你瞧,秋娃娃小嘴一叫,大多數(shù)的草木開始由青變黃。秋娃娃又把我領到了操場,在幫大自然清理垃圾時,我發(fā)現(xiàn)了一幅美麗的.圖畫——操場旁的柳樹也緩緩的飄落下來,仿佛是一球枯葉蝶在空中舞蹈,你追我,我追你,輕盈的去感受大地給予他們的溫暖,溫柔的貼近大地的懷抱。
人心湖里,活蹦亂跳的青蛙小魚,也異常歡欣鼓舞,一看見人來了,就趕緊鉆進他的被窩,好像是在向你炫耀,秋娃娃來了,我們做好了充分的準備迎接他,那你呢?
“呼啦啦“秋娃娃小手一揮,校園里陽光明媚,蔚藍的天空中,和諧的太陽正對著我們微笑,向我們招手。周圍的藍天,在陽光的照映下,也變得和大海一樣藍。
花園里,碧綠的小草已經(jīng)漸漸的有翠綠色專為黃色,不過,那些草兒,還是那么惹人喜愛。如果你赤著腳踏在這條黃地毯上,它也會被秋娃娃施了魔法,不停的撓你的腳心,讓你比布谷鳥更開心。
在不知不覺中,我來到了教學樓前,我被一棵火紅的楓樹吸引住了,紅的似火的楓葉,如手掌一樣,立在樹枝上,也好像故意有人把它染紅了一樣。層層疊疊,密密麻麻。一陣風吹來,那楓葉,仿佛在向你招手,又好像在熱烈歡迎你的到來。不是有著樹葉打著圈,落下枝頭,好似一只紅蝴蝶翩翩起舞,還有得像小鳥一樣,展翅飛翔。
看到這一景象,我不禁想到一句詩:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅與二月花!
秋娃娃給我們帶來了喜悅的心情,秋天是農(nóng)民擁有了豐收的富足,秋天給大自然增添絢麗的色彩……秋天,給我們帶來了無窮無盡的樂趣。
我愛你,秋天!
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