小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我家里有一盆綠綠的、渾身帶刺的植物---仙人掌，從遠(yuǎn)處看它像兩個(gè)成年人的手掌。
它身穿一件帶刺的鎧甲，就像一位高大、威武、霸氣的大將軍。仙人掌之所以叫仙人掌是因?yàn)樗男螤�、外形都非常像人類的手掌�?/p>
仙人掌是個(gè)生存在干燥地方的植物，主要生長(zhǎng)在沙漠地區(qū)，在哪里隨處都能看見(jiàn)它的身影。告訴你們一個(gè)小秘密：它之所以能在惡劣的環(huán)境中生存下去，源于它身上的刺。這些刺可以幫助它吸收水分，同時(shí)也能給沙漠中的行人提供水。
家里的仙人掌照顧權(quán)是我向爸爸、媽媽軟磨硬泡爭(zhēng)取來(lái)的。我每周定時(shí)給它澆水、施肥，在我的精心照顧下，幾個(gè)月下來(lái)它是長(zhǎng)得又高又壯，渾身綠汪汪的。
一天，我無(wú)意中看見(jiàn)爸爸把我的仙人掌的一角給割了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我非常生氣，就大聲朝爸爸吼道：“爸爸你在干什么?”爸爸看到我憤怒的表情用平靜的.語(yǔ)氣給我說(shuō)：“仙人掌可以食用，當(dāng)一道菜使用�！甭�(tīng)了這話我感到十分吃驚，覺(jué)得真不可思議呀!心想仙人掌真有這么神奇嗎!后來(lái)，爸爸用事實(shí)給我做出來(lái)最有用的證明，給全家抄了一道醋溜仙人掌片，直到今天我還能記起那讓人回憶無(wú)窮的味道。
仙人掌是人類的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它、保護(hù)它。
小學(xué)生的作文 篇2
俗話說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人�！敝灰銏�(jiān)持不懈，持之以恒，就一定會(huì)成功。我就親身體驗(yàn)過(guò)這句話。
前幾天，我們班里流行一種小游戲——編繩，同學(xué)們興致盎然地編起來(lái)，看到同學(xué)們編得那么好，我的手也癢癢了。突然，我想到姐姐也會(huì)編繩，而且當(dāng)年在她們班姐姐還是編繩高手呢！回到家，我便向姐姐請(qǐng)教求助。
編繩是一項(xiàng)眼、手、腦并用的小游戲，姐姐選擇簡(jiǎn)單的開(kāi)始教我。“五角星”“巴黎鐵塔”都被我“一一攻破”，姐姐就帶著我向困難級(jí)挑戰(zhàn)——編蜘蛛。她先給我做了一遍慢動(dòng)作演示，然后讓我自己做一遍。姐姐做時(shí)我是記得清楚，可一到我自己編時(shí)思緒就亂了，該挑這根時(shí)挑了那根，這細(xì)細(xì)的線好像故意和我過(guò)不去，一會(huì)纏上了，一會(huì)拉不過(guò)來(lái)了�？傊褪遣宦�(tīng)我的`話，這只“蜘蛛”在我手里亂竄，不一會(huì)兒，蜘蛛沒(méi)弄成，卻弄了個(gè)“四不像”出來(lái)。
姐姐見(jiàn)我沒(méi)學(xué)會(huì)，就又給我演示了一遍。一次次的失敗、一次次的嘗試弄得我都有些不耐煩了，真想放棄不學(xué)了�？晌蚁氲健肮Ψ虿回�(fù)有心人”，想到做什么都應(yīng)該持之以恒，我便堅(jiān)持著。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，哈！我終于把這只“蜘蛛”征服了。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！笔郎蠜](méi)有什么事情是辦不到的。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我終于成了編繩高手。當(dāng)然，我學(xué)會(huì)編繩除了姐姐的幫助，最主要得還是靠恒心和毅力，才跨過(guò)了許多的障礙，取得成功。呵，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！
小學(xué)生的作文 篇3
原來(lái)等待是最痛苦的，每天我都會(huì)想起那一幕幕曾經(jīng)我一起玩過(guò)的，走過(guò)的地方，不知是我多疑還是痛苦已在我心里變成難以解開(kāi)的心結(jié)，每當(dāng)想起這些曾經(jīng)我都會(huì)淚如雨下，本來(lái)我以為忙碌能忘卻一切，可這反而讓我更難割舍，每當(dāng)我身邊的同學(xué)互相以兄弟相稱，我都會(huì)心酸，每當(dāng)唱起那些曾經(jīng)一起唱過(guò)的歌，我都會(huì)退避，雖然你會(huì)看到我在學(xué)校里那開(kāi)心的快樂(lè)的樣子，但那并不是我，因?yàn)槲业纳磉呉呀?jīng)沒(méi)人能真正聆聽(tīng)我的心痛。
慢慢回憶這14天的等待，我試圖改變，但這讓我更們悲傷，看見(jiàn)朋友那些空間里寫(xiě)給兄弟的話，看見(jiàn)大街上的人都以兄弟相稱，我都退避，我不知道該如何熬到等你改變的那一天，或者那一天并不會(huì)到來(lái)，這14天每天的難以入眠，白天的.精神恍惚，都讓我已經(jīng)到了崩潰的邊緣，雖然我們已經(jīng)不兄弟相稱，但我永遠(yuǎn)把你當(dāng)作曾經(jīng)的你，我知道以后我還要等待，或許你已經(jīng)完全忘記了與我的過(guò)往，我這種等待已經(jīng)毫無(wú)意義，我還將接受給痛苦的事實(shí)，14天經(jīng)歷了太多太多，我不愿讓更多的人為我的事而牽連，我想如果曾經(jīng)的我們都不能找回，那我只能忍讓，你選擇是對(duì)的，記得上個(gè)星期的今天，你對(duì)我說(shuō)了很多，我也清楚了我哪里錯(cuò)了，14天的今天我也變了。
我不愿再讓他人遷就我，我不愿再讓他人為我事情而煩惱， 我不想失去曾經(jīng)，更不想失去兄弟，曾經(jīng)我沒(méi)法從腦海抹去，我會(huì)慢慢的去接受這不能變 的事實(shí)，但我曾經(jīng)答應(yīng) 你的我并不會(huì)忘記，如果我還是難以接受這事實(shí)，我只能退出這繁華的世界。
小學(xué)生的作文 篇4
在這個(gè)特殊的寒假里，因?yàn)樾鹿谝咔�，我們被禁足在家里。在這漫長(zhǎng)的冬日里，我想方設(shè)法讓我過(guò)得充盈一些，于是我想到了包餃子。
我在冰箱里找餃子皮，我上翻下翻，終于在不起眼的柜子中找到了餃子皮。然后拿出了之前凍好的肉。我把肉放在加了鹽的水里解凍，因?yàn)椋@樣能加速肉的.解凍速度，過(guò)后又拿出來(lái)剁成肉末，把肉末放在碗里，放入調(diào)味料，最后撒上蔥花攪拌均勻，餡兒就完成了。
我把餃子皮放在手中間，然后用手指沾一些水，涂抹在餃子皮的周圍，接下來(lái)，用筷子夾一些拌好的肉末，不要太多也不要太少，太多了會(huì)讓皮合不攏，煮的時(shí)候肉會(huì)溜出來(lái)；太少的話吃著就沒(méi)有味道了，就會(huì)感覺(jué)像在嚼一坨面一樣索然無(wú)味。然后把肉餡放在餃子皮中間，把皮對(duì)折，對(duì)折以后用力一摁，左右兩旁會(huì)各出現(xiàn)一個(gè)角，接下來(lái)把那兩個(gè)角再摁在一起就好了，一個(gè)白白胖胖小巧玲瓏的餃子就完成了。
之后我包了許許多多的餃子，這些餃子就像一個(gè)個(gè)排列整齊的小元寶，我把他們放進(jìn)了冰箱。晚飯時(shí)，吃著自己包的餃子，心里甜滋滋的。
雖然這個(gè)假期很特殊，但我也過(guò)得很充實(shí)，我喜歡包餃子。
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