小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我和媽媽今天一起去杭州西溪濕地，它是國家5A級的旅游景區(qū)，也是首個國家濕地公園。媽媽和我說：“杭州歷史上有：西湖、西溪、西泠，并稱‘三西’之說�！�
其實我這次就是沖著座“搖櫓船”去的。一條船只能座6人，是船老大手搖的，上船后我一直欣賞著風(fēng)景，我覺得真有著“慢生活”的感覺了。我忽然看見了這里的水并不干凈，好像一層油浮在水面上，這時船老大告訴我們：“這些并不是油，全是樹葉的汁漿掉在水面上好像漂浮一層油似的�！彼镞�有魚、螃蟹、螺螄都是野生的，還滋養(yǎng)了蘆葦、荷花、浮萍等水中植物，因此濕地的水并沒有我想像中的干凈和清澈。
我們下了船，突然我想到要是能在船上吃飯不是很愜意的一件事嗎？走著走著我們看到了“跑男”第二季的`拍攝場地，白墻上印著鮮明的“西溪且留下”，這片地上有著古老而神秘的色彩，難怪有這么多外地游客也紛紛來這里。
今天真是一次愉快的游玩啊！
小學(xué)生作文 篇2
今天，我得到了一個寶貝—一本書。一本書！我聽到有人感嘆了。一本書，還能算一個寶貝嗎？我可不這么認(rèn)為，對此，我的回答是：“你可不要小看它哦，它可是一本神奇、有趣、令人著迷的書”。
我一拿到這本書，就津津有味地看了起來。
哇！目錄還真漂亮呀！分為了探索先鋒、奇趣自然、科技了望塔、軍事探秘，當(dāng)當(dāng)偵探社、科幻營地等�！爱�(dāng)錄偵探社”和“科幻營地”這兩面?zhèn)�欄目，吸引了我的眼球，我就迫不及待地翻到了那一頁。
我覺得《怪異的失蹤案》這篇文章寫得很有趣，驚險刺激。而《治懶醫(yī)院》這篇文章寫得非常真實，里面的小主人公胖胖也很可愛。
《怪異的失蹤案》里面的主人公是小D和奇怪博士。這篇文章主要是寫小D和奇奇博士一起去探險，最后發(fā)現(xiàn)了另一個世界，在另一個世界，它那里的`太陽是綠色的，地上的小草是紫色的。這篇文章是不是很有趣呢？
讓我們來到下一站，“科幻營地”吧。這篇文章里，有一個可愛的小孩，只是他又懶又胖，所以大家都叫他“胖胖”胖胖爸看胖胖這樣，就以為胖胖生病了。有一天，爸爸知道了一家醫(yī)院，專治懶惰，沒過幾天，胖胖變得勤快了。胖胖改變自我，現(xiàn)在竟然還公搶著幫媽媽擇菜，洗碗，爭著和爸爸一起拖地呢！所以，我們要做勤快的小孩，把懶蟲永遠(yuǎn)趕出我們的生活。像我這么漂亮的小女孩子，如果變胖了，長大后就嫁不出去了，這可真不好。說到這里，我就想起了我那亂糟糟的房間，我要開工啦！
這本書就像一位良師益友，一直呵護著我成長。這本書就像饑餓的面包，干渴時的甘泉能讓我充滿精神。對了，忘了告訴你們，這本書還有一個非常親切的名字，它就是《小學(xué)生之友》。
小學(xué)生作文 篇3
在我上幼兒園大班時，有一次老師教我們跳繩。這次學(xué)跳繩的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷。
剛開始的時候，我總是跳不過，一會兒被繩子打到手臂，一會兒被繩子絆得摔了一跤，一會兒繩子又從手中“飛”了出去……嘗試了很久還不成功，我很氣餒，我真想當(dāng)場就不學(xué)了，小小的一根繩子竟然這么欺負(fù)人！
就在這時，老師走了過來，她就像我肚子里的蛔蟲一樣，看懂了我的心思，并對我說：“錢坤，你一定要堅持，不要遇到一點點困難就退縮，你知道熟能生巧這個成語么？只要多練幾次，就一定能學(xué)會，加油！”
聽完老師的話，我又突然恢復(fù)了信心，仿佛注入了一種力量，于是我又開始努力地練習(xí)跳繩。接下來的時間里，我只要一遇到困難，就會想起老師對我說的話。有時，我也會向那些比我厲害的'同學(xué)請教。但即使這樣，工夫還是“有負(fù)”有心人，我還是沒有完全學(xué)會跳繩。一個星期之后，幼兒園進行跳繩比賽，我還清楚記得，當(dāng)時我只跳了56個，是全班跳得最差的幾個同學(xué)之一。
比賽結(jié)束后，我分析了自己失利的原因。回到家后，我又請教了爸爸，在學(xué)的過程中，我用心地記著爸爸的每一句話，爸爸反復(fù)跟我說：“不要怕，堅持就是勝利，每天堅持練，你一定能成功！”之后，我用了差不多兩個月的時間，終于學(xué)會了跳繩。
兩個月后，幼兒園又進行了一次跳繩比賽。我輕輕地跳起又輕輕地落腳，每一個動作都完成得很熟練！我竟然跳了98個，我真恨不得馬上飛回家告訴爸爸媽媽。
現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松跳繩每分鐘200個左右。但是當(dāng)年，學(xué)跳繩的經(jīng)歷仍歷歷在目。那件事讓我懂得了，做任何事情都要反復(fù)去練習(xí)，千萬不要輕易放棄，堅持就是勝利，只有這樣才能成功！
小學(xué)生作文 篇4
今天我和爸爸、媽媽一起來到了展出秦兵馬俑的湖南省博物館，我剛踏入博物館的門就被里面的情況驚呆了，那兒是人山人海的，沒一個人都在不時的贊嘆，我心想：“怎么回有這么多的人呢？他們有在贊嘆什么呢？………”
一個個問題涌上了我的心頭，參觀秦兵馬俑作文。為另外弄明白這些問題我經(jīng)過爸爸、媽媽的允許鉆進了人山人海之中。我剛進入人山人�？匆娫S許多多的陶俑和陶馬。駕車和坐騎的挺立陶馬，臂肥腰圓，肌肉豐滿，筋腱隆實，鬃毛飛揚，馬頭方正，鼻大口闊，耳如削竹前縱，睛如系鈴圓睜，四蹄佇立，神駿機警，露出不待揚鞭即欲奮蹄神態(tài)，一看就知是可千里追風(fēng)趕月的駿馬良驥。而敷千名恍若真人的`陶俑，神態(tài)各異互不相同，喜怒哀樂，各有其情，表現(xiàn)出肖像性和寫生性特征。
將軍俑身材高大魁梧，頭戴冠，足登方口翹尖履，身穿雙重長襦，外披彩色魚鱗甲，長須飄漓，額頭皺紋深刻，昂首挺胸，拄劍而立，氣宇軒昂，雍容大度，煥發(fā)出陽剛之氣。軍吏俑身穿襦，外披鎧甲，頭戴長冠，一手執(zhí)兵器，目光炯炯，神情冷峻，表現(xiàn)出剛毅勇猛的性格。眾多的武士俑也塑造得十分生動傳神：有的年輕幼稚，眉宇舒展，洋溢天真活潑的神氣；有的老練深沉，額頭上皺紋橫布，記錄下生活對他的磨練；有的濃眉大眼，闊口厚唇，憨厚質(zhì)樸；有的側(cè)耳凝神，聰明機敏；有的笑口微啟，開朗灑脫；也有個別的武士俑滿面愁云，悠心忡忡。滄海桑田，雄壯的兵馬俑軍陣曾沉寂千年。
二十一世紀(jì)的今天，在一代又一代的考古工作者的不懈探索中，古老的兵馬俑煥發(fā)出了新的生命，走向了新的輝煌。
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